首先进行联考后的成绩质量分析会，柳彬春依据联考成绩从校际维度、年级维度、班级维度、学科维度、教师维度、学生维度进行综合对比性分析，作出了全面、客观的诊断，以学科的贡献率与命中率突出分析评价诊断的指导作用。依据联考成绩结合各班级高考目标对比分析，导师指导机制效率分析，明确任务、聚势赋能。在成绩分析的同时，结合常规听课、巡课等常规教学问题有针对性地积极反馈，聚焦问题，精准施策，同时布置下阶段重点工作。希望全体高三教师能够继续保持团结协作的精神，不断创新教学方法，提升教学质量。
随后，由班主任、备课组、教师组成的教师代表团，分享了他们的工作经验。
张雪丽老师作为班主任代表做经验分享，她指出高三班级管理应当注意的几个方面：第一要确定工作重心，培养班级的学习氛围和集体意识；第二要注意班科任的配合，形成团队；第三要注意家校配合，降低家长的焦虑度；第四要特别注意给孩子们减压，多鼓励，多看孩子的闪光点，设计系列活动进行群体减压等。
赵丽娟老师作为备课组长代表做经验分享，讲述物理备课组建设的相关做法和经验。聚焦学科大概念，以单元为核心，明确学习评价和学习任务，从备课组的团队作用和精准教学两方面齐抓共进，提升教学效果，打造高品质思维课堂。
滕明老师作为教师代表做经验分享，讲述如何调动学生学习兴趣，提高学生学习质量。以小组为单位，合作学习，捆绑量化，充分调动个体和整体的参与性；尊重每个学生的差异，欣赏每个人的闪光点，多表扬，勤鼓励，让每个学生充满信心，决不放弃；向课堂要成绩，关注每个学生的学习状态，并随之适度调整节奏，保证学生跟进跟上，保证学习效果等。
苗雨强校长参加活动并总结发言，他充分肯定了老师们在备考工作中取得的成绩的同时，对下阶段工作提出了明确的要求。
随后柳彬春主持召开题为“扬帆起航迎挑战，筑梦高考新征程”高三年级大会，表彰成绩优异与学习进步的学生，激励全体学生的学习热情与斗志，详细展示期末教学时间计划表，分享期末备考策略等。
苗雨强校长在年级大会上以“且以青春赴山海，青舟无惧万重山”为题通过讲述经典故事告诫学生如何做好高考的备考。他以三个“四”，就是吃四种苦，下四种功夫，做四个不要为纲要为同学们指点迷津加油鼓劲。
年级大会后，学生们对期末和高考充满了信心和期待，增强了时间观念与学习动力，随后班主任主持召开班会，从班级成绩分析、学习指导、心理解压等多方面进行有效的师生交流。
本次阶段备考系列活动为高三年级后续教学工作指明了方向。相信在全体高三教师的共同努力下，我校的教学成绩和质量必将迈上一个新的台阶。
撰稿：柳彬春
编辑：高晓玉
审核：马金
