立德树人 培根铸魂 聆听北印师德榜样故事（二）

大力弘扬教育家精神，加快建设教育强国。在第40个教师节到来之际，学校公布了2024年师德建设先进集体和师德先进个人名单，数字传播系、工业设计系、信息安全专业教学团队、外语部、中国近现代史纲要教研室、学生工作部获得师德建设先进集体荣誉称号，叶文芳、周康、张燕玲、韩生华、张笠峥、桑利军、曹瑀濛、杨梅、胡晓婕、李子臣、牟大中、巫建、白文彬、袁园、赵一飞、李治堂、黄孝章、周艳敏、陈红梅、刘检、阎帅威、孙园园、孙彩英、魏荷凤、田红洁等25名教师获得师德先进个人荣誉称号，让我们一起聆听他们的故事，领略他们的风采，感受榜样的力量。

信息安全专业教学团队共有教师10人。该教学团队全面贯彻落实党的教育方针，始终把师德建设放在首位，建立“五个一”人才培养制度，大力推进课程思政建设，取得了丰硕的成果。

信息安全专业承担着为国家网络空间安全培养人才的重要任务，是国家控制布点专业，对教师队伍的政治素养有着更高要求，学校信息安全专业教学团队中教师党员比例达到90%，对学生不仅要求有过硬专业素质，更要具备过硬的政治素养。在党支部引领下，专业加强专业建设和政治建设，以“系牢人才培养安全带”为专业人才培养定位。

信息安全专业积极落实“三全育人”综合改革，通过建立“一全一会一赛一练一联合”“五个一”人才培养制度，不断提升人才培养质量。其中，“一全”是指全体教师担任班主任和硕士生导师，全部承担思想政治教育工作；“一会”是指每周六召开“信息安全学术例会”，每年举办约40期，教师参与超100人次，极大提升了本科生和研究生在信息安全领域的学术能力和实践水平；“一赛”是指教师党员带领学生参加全国密码技术竞赛和全国密码科普竞赛等专业类学科竞赛，多名学生在竞赛中获奖；“一练”是指党员教师指导学生开展网络攻防演练，并带领学生团队参与与北京市教委联合开展的攻防演练活动，提升学生的网络安全实战能力；“一联合”是指信息安全教师党支部与计算机与信息安全学生党支部联合开展共建活动。专业教师进行考研数据总结与考研政策宣讲、组织学生开展考研经验分享、求职就业服务、访企拓岗等活动，充分发挥教师党支部引导服务作用。

信息安全专业大力推进课程思政建设，积极组织教师党员参加课程思政建设研讨会、课程思政示范课观摩、课程交流和经验分享会，将课程思政内容写入各门课程大纲，实现本专业课程课程思政全覆盖，近3年本专业教师承担校级思政重点建设项目4项。

信息安全专业教师切实推动专业建设和人才培养质量提升，取得丰硕成果。近三年，信息安全专业本科生就业率、考研率持续高位；网络空间安全学科2023年顺利通过学科核验，网络空间安全专业近两届硕士研究生考博率分别为50%、40%；团队教师主持项目17项，发表多篇高水平论文，取得发明专利7项，出版专著2部；指导学生参加各类竞赛获得省部级以上奖项14项，连续主办三届校级信息安全竞赛；多人获得优秀党务工作者、师德先进个人、优秀班主任等荣誉称号。

马克思主义学院中国近现代史纲要教研室，承担全校《中国近现代史纲要》课程的教学工作。《中国近现代史纲要》是对大学生进行社会主义、爱国主义、集体主义教育的主渠道和重要阵地，是高校思想政治理论教育课程体系的重要组成部分。

教研室全面贯彻党的教育方针，坚持以立德树人为根本，以学科建设为龙头，以改革创新为动力，以高质量发展为核心，不断深化教育教学改革，构建了特色鲜明的人才培养体系。以师德建设为切入点，走科研兴教、质量强室之路，打造出一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。

教研室紧紧围绕学校和马院的中心工作，加强对教师的教育引导，在深入人心上下工夫，并采用专题讲座、座谈交流、帮扶学生等活动形式，加强师德师风教育，鼓励全体教师争做师德标兵，使教师更加坚定“爱教育、爱学生、爱岗位、爱学院”的信念，形成“爱岗敬业、教书育人”的教育优良风气。

教研室积极开展“三全育人”工作，大力支持教师开展思政课程教学改革创新研究，鼓励青年教师积极参加北京市和学校组织的思政课程和课程思政微课竞赛，切实把思想政治教育贯穿《纲要》课教学全过程。通过课程教学融入爱国情怀、集体主义精神、社会责任、人文精神、仁爱之心等元素，培养堪当民族复兴大任的时代新人。

教研室坚持定期组织教学研讨活动，学习师德师风建设有关文件。重视青年教师的培养和老教师的传、帮、带工作，为青年教师配备指导教师，培养他们的教学技能和师德观念，使青年教师真正认识到立业德为首、执教品为先的重要性，有效提高了他们的思想品德和教学水平，使青年教师迅速成长为教学科研骨干。教研室还不断加强教学质量监控，注重因材施教，鼓励教师参与教学改革，通过教研小组和教学团队积极开展各种形式的教研活动，提高育人质量，保证育人效果。

由于不断加强师德师风建设，教研室涌现诸多优秀事迹，多人被评为优秀共产党员、优秀党务工作者、师德先进个人，教研室所在的党支部获得校级先进基层党组织，师德师风建设成效明显。

教研室策划开设的思政公开课《大国出版》，被中央电视台、《人民日报》、新华网等媒体报道30余次，荣获市委宣传部“宣讲家杯”优秀理论宣讲视频奖、市委教育工委“第七届首都大学生思想政治工作实效奖”。团队教师策划主讲的公开课《“觉醒年代”的〈新青年〉》在“学习强国”的播放量达10万+，出版的专著《北京红色出版》入选北京市委宣传部“北京文化书系•北京红色文化丛书”、“京华好书”2023年度榜单，被列为北京市委理论学习中心组学习书目和北京市党史学习教育重要参考资料。

团队教师积极参与指导大学生暑期社会实践活动，指导学生撰写的大学生暑期社会实践论文获得北京高校思想政治理论课学生社会实践优秀论文二等奖、特等奖；获批并搭建了“国家新闻出版署‘农家书屋’社会实践育人”平台。教研室牵头与中国人民抗日战争纪念馆共建“北京印刷学院‘大思政课’实践教学基地”项目，被中国教育电视台、北京电视台、中国新闻网等多家新闻媒体广泛报道。

基础教育学院外语部现有专职教师26名，主要承担着全校近8000名本科及研究生的英语通识课程、拓展课程及相关公选课程。团队积极落实立德树人根本任务，不断深化本科教育教学改革，积极探索新时代育人模式，基于语言课程的工具性和人文性，为培养更多具有家国情怀、全球视野、专业本领的优秀人才做出了应有的贡献。

外语部紧跟学科发展，融知识传授、技能培训、能力发展、素质提升于一体，从教学理念、课程设置、教学内容、教学方式、教学评价到教师培养等方面开展外语教育改革探索，提升大学英语素质教育质量，培养德智体美劳全面发展的高素质复合型人才。

大学英语四级通过率多年来保持连续攀升的势头，2023年达到73.21%，比2019年提升了13%。改革传统通用英语贯穿始终的培养模式，积极开展拓展课程建设，培养学生跨专业、跨文化的能力，满足学生不同阶段的个性化学习需求。

教学成果得到学校充分肯定，2021年获得校级教学成果二等奖，2022年大学英语本科育人团队获得校级优秀本科育人团队，2023年外语部教师团队获得教学之星大赛北京赛区特等奖、全国一等奖。

外语部深挖课程思政元素，提升教师思政意识，培养教师思政能力，统筹推进课程育人，课程思政建设取得成效。教师课程思政意识和能力显著提升，学生家国情怀、跨文化能力日益加强。

近五年来，获批5项校级重点课程思政课题，2023年获批校级思政示范课本科一流课程，2021年出版《外语部教师论文集》（课程思政篇），团队教师获校级最美课堂展示奖、课程思政公开课演示奖。

外语部积极开展教学研究，致力于教育观念、教学内容和教学方法的改革。近5年承担了省部级项目2项、地市级项目3项、校级重点科研课题和重点教改课题12项，校级一般教改课题16项，出版著作36部，发表学术论文97篇，其中核心期刊10余篇，检索论文3篇。近三年来，多人次获得学院科研奖励，努力实现课程育人与科研育人的融合。

外语部坚持举办丰富多彩的英语教学活动，使大学英语的第一课堂与第二课堂紧密衔接，增强了学生们的英语应用能力，达到“以赛促学、以赛促训、以赛促教”的良好效果。品牌项目“英语文化节”吸引大批学生参与，年度赛事参赛学生人数都在1300人以上，获奖学生达到三百多人次。近三年来，赛事种类和省部级以上获奖人数均有大幅提升，各级赛事均取得历史性突破。学生获得2020年国才杯阅读大赛一等奖，全国大学生艺术类和普通类英语竞赛北京赛区特等奖，第三届北京市跨文化能力大赛中获得北京市一等奖，第四届北京市跨文化能力大赛中获得北京市特等奖并代表北京市进军全国总决赛。

多年来外语部一直致力于提升考试辅导质量。2023年在四级辅导讲座、线上线下辅导的基础上，开展个性化四级辅导，即对四级学习有困难的同学进行“一对一”个性化辅导，全体教师参与四级辅导工作。同时，高度重视考研英语辅导工作，近三年来，先后有13人次参加了线上线下的考研英语辅导和阅卷答疑等工作。聘请校外名师5人次，进行了针对考研英语的规划和备考工作。近三年来，学校考研英语过线率不断提升，2023年考研英语总通过率提升9.8%，文科专业提升19.97%，有力助推学生实现高质量就业。

弘扬高尚师德 塑造师德风范

北印教师将以师德先进为榜样

躬耕杏坛育桃李 初心如磐谱华章

北印故事

未完待续