立德树人 培根铸魂 聆听北印师德榜样故事（五）

牟大中

牟大中，信息工程学院教师。从教20多年来，牟大中始终坚持教书育人原则，坚持以学生为中心，服务学生成长成才。

牟大中先后主讲了《模式识别》《无线传感器网络》《Java程序设计》《移动应用开发》等本科课程和《数字信号处理》《模式识别与机器学习》《深度学习与应用》等研究生课程。在课堂上，牟大中总是充满激情和活力。他善于运用生动的案例和形象的讲解，将复杂的知识点变得简单易懂。在他的引导下，许多学生逐渐对人工智能和信息技术产生了浓厚的兴趣，学习成绩得到显著提升。他还经常与学生沟通和交流，总是耐心倾听学生的声音，关注他们的需求和困惑，并给予及时的指导和帮助。无论是学业上的困难还是生活上的烦恼，他都会尽力为学生提供支持和建议。

教学过程中，他不断探索和尝试新的教学方法和手段，积极发表教改论文并主编教材。主持承担了校级重点教改项目1项，一般教改项目2项，完成线上课程建设项目1项，主讲的《模式识别》课程获评校级一流本科课程。先后获得教育部高校计算机类专业教指委举办的计算机类教学资源建设优秀教学案例评比一等奖1项，全国计算机类课程实验教学案例设计竞赛二等奖1项等。

他还非常注重培养学生的实践和创新能力，指导学生参加全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛、全国软件和信息技术专业人才大赛、学校人工智能科技创新大赛等多项学科竞赛并获奖，也多次获评竞赛优秀指导教师。先后指导学生参加国家级和北京市级的大学生创新创业项目、北京市级本科生科学研究计划项目等科研计划项目近10项。

教学之余，他积极投身科研工作，主持或参与校级以上科研项目10余项，发表SCI期刊论文3篇，其他各类学术论文20余篇，申请软件著作权和发明专利5项，出版编著1部。

同时，作为计算机科学与技术系主任和高端印刷装备信号与信息处理北京市重点实验室副主任，他承担了繁杂的日常事务性工作，但始终以饱满的工作热情和踏实的工作作风对待每一件工作，对信息工程学院的教学工作和科研条件平台发展做出了积极的贡献。

桑利军

“德高为师，身正为范”，自桑利军成为一名高校教师以来，他时刻以这八字箴言提醒自己，严格要求自己，无私奉献，以德立教，以身示教，努力成为学子们在大学阶段合格的引路人。

在印刷与包装工程学院学生工作组工作时，桑利军带领印包学子参加新中国成立60周年群众游行活动，顶着炎炎烈日积极训练。正是由于这段每天都与学生朝夕相处的经历，让桑利军对学生工作越发得喜爱。这段经历也教会了他如何做好学生思想工作，让他从一名刚毕业的学生转变成了一名为学生服务的辅导员。此后，他还一直在担任班主任工作，多次被评为优秀班主任。

2011年，桑利军成为了一名专任教师，在等离子体物理及材料研究室工作。经过多方调研，积极和同事探讨技术细节，他为实验室搭建了1台原子层沉积设备（ALD），为实验室科研项目的开展打下了良好基础。而后又陆续开发了3台操作更为方便、性能更为稳定的原子层沉积设备，并取得了很好的科研成果，为研究生毕设课题的顺利完成提供了有利的硬件保障，也为实验室节省了大量的科研经费。随着科研成果的陆续发表，桑利军所在团队自主研发的ALD设备也得到了很多同行的认可，目前已经为高校科研院所、研发企业提供了十几台ALD设备，助力他们取得了良好的科研成果。

作为一名教师，桑利军深知学习是终生之事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。他经常关注、关心国家大事，学习党的教育方针、政策，在教学中，率先垂范，为人师表，认真上好每一堂课。桑利军表示将继续努力工作，向前辈榜样看齐，努力提高思想境界和业务能力，为教育事业高质量发展贡献力量。

张燕玲

张燕玲，新闻传播学院辅导员，坚守育人初心，在平凡的工作岗位上，用一片赤诚守护学生成长。参与的“以书载道 立德树人”思政品牌获北京市第五届首都大学生思想政治工作实效奖二等奖，个人获得“首都大学生暑期社会实践先进工作者”“优秀共产党员”“优秀辅导员”“优秀宣传工作者”等荣誉称号。带领学生先后获得市级“优秀示范班集体”、红色“1+1”优秀奖、市级职业规划大赛金奖、市级“挑战杯”青创赛金奖等奖励。

立足工作岗位，做好思政工作。自入职以来，张燕玲一直在学生思想政治教育岗位工作，坚持“以学生为中心”，落实“为学”工作理念，通过组织开学典礼、毕业典礼、颁奖典礼、思政主题班会、“读书·圆梦”主题演讲比赛及“书记引航”和“校长有约”等品牌项目，编辑出版《印院好故事》之校友篇和学子篇、《为学文集——大学生发展辅导案例选编》等文集，加强学生思想引领，塑造学生核心价值。

用好红色资源，抓好党建引领。以“红船”党建品牌为引领，通过“乘风”“破浪”“扬帆”“起航”四大思政品牌，扎实推进学生各项工作，传承红色基因，讲好红色故事。充分利用红色“1+1”、暑期社会实践、志愿服务等实践教育平台，增强学生党员的宗旨意识和责任意识。

用好宣传平台，讲好思政故事。在宣传工作中，张燕玲组织策划“教授有约”“校友论坛”等就业栏目，传递就业求职经验，实现资源共享共通，强化求职就业的正向引导和观念转变；利用学院“向上吧，少年”微信公众号，结合学生学习实践，充分挖掘优秀学子的故事，组织策划优秀学子故事60余篇、优秀毕业生20余篇、实习实践故事10余篇，带动学院学风持续向上向好。

加强理论研究，提升教育教学水平。近五年来，张燕玲申报了5项大学生思想政治教育专项课题，参与出版2本学术专著。同时，将自己的理论研究成果和实践经验运用到课堂上，每年为大一新生讲授大学生心理健康课程和形势政策课。

遍植桃李尽己任，一片真心筑芳菲。在今后的工作中，张燕玲将一如既往地守初心、明责任、勇担当，用心用情用爱守护学生健康成长，做好学生成长成才道路上的引路人。

闫帅威

阎帅威，基础教育学院体育部教师。多年来，他主讲本科一、二年级体育基础、篮球两门课程，不断丰富体育的育人价值，坚持立德树人，为学生成长引路，知行合一，练就过硬本领，用心育人，以仁爱之心传道授业解惑，关爱、培养、帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

心怀使命，让体育的育人价值充分体现。体育的意义不在于应试，而在于强健体格、塑造人格。运动不是一时之需，而是一门终身必修课，体育的育人价值才能充分体现，才能更好地为学生的成长赋能。教学中，结合大学生生长发育规律、身体素质发展敏感期等特点，阎帅威充分运用各种教学方法，制定可行性方案，增强锻炼的科学性、趣味性，注重培养学生兴趣、爱好，注重培养学生拼搏进取、挑战自我、公平竞争、团结协作的意识品质，注重培养学生爱国主义情怀。通过教学，使学生掌握基本运动锻炼知识、原理、方法，全面提高身体素质，培养终身体育意识。所授课程得到师生认可，近年来在年度教学等级评定中获得四次优秀。

立德树人，为学生成长引路。阎帅威坚持用党的创新理论武装头脑，严格按照“政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正”的要求，提高育德意识和育德能力，以德立身、以德立学、以德施教。

担任新媒体学院18级网络2班班主任期间，阎帅威言传身教，率先垂范，结合班会、党建、主题团日、深度辅导等一系列活动有序开展思想教育和学风建设。期间共8名同学发展成为中共党员，50余人次在优秀个人、奖学金、学科竞赛、文体竞赛等方面获得校级和市级奖励。

知行合一，练就过硬本领。阎帅威坚持进行理论研究，承担校级一般教改课题1项，公开发表体育教研文章6篇，主编教材2部，出版专著2部。作为体能教练参与服务保障中华人民共和国成立70周年庆祝活动、中国共产党成立100周年庆祝活动。承担学校体育课线上教学视频录制工作。重建校田径队和长跑协会并全面负责训练、比赛等相关工作。

针对大学生生长发育规律及学生个人特点，制定科学、合理、有效的训练计划，多次指导学生参加北京市首都高等学校体育竞赛，获得50余次单项冠军，200余次单项前八名，多次创造刷新学校历史最好成绩。带领学生获得首都高校第59届学生田径运动会（丙组）男女团体冠军、男子团体冠军；首都高校第13届秋季学生田径运动会（丙组）男女团体冠军、女子团体冠军；2019年—2021年首都高校跑射联项锦标赛（甲C组）团体总分“三连冠”等荣誉。个人多次被评为首都高等学校“优秀教练员”。竞训之余，阎帅威也注重开展谈心谈话，关注学生的学习、生活情况，关注高年级学生升学、就业等情况。

黄孝章

黄孝章，经济管理学院教授，硕士研究生导师，信息管理系主任、专业负责人。主要研究方向为数字出版、大数据分析。2003年作为出版传播与管理学院博士高层次人才引进入校任教。

从教20多年来，黄孝章一直致力于信息管理系建设、人才培养、青年教师培养等工作。近年来，在《科技与出版》《中国出版》等国内外重要专业学术刊物上发表论文20余篇，参与和主持国家级及省部级项目10余项，出版著作8部，专业核心教材2部。曾荣获北京市中青年骨干教师、雅昌教育奖等称号。

自担任系主任和专业负责人以来，黄孝章始终以高度的责任感和使命感投身于教育事业，致力于专业建设、课程建设和实验室建设，取得了较好的成绩。

在专业建设方面，黄孝章制定了科学合理的专业培养方案，确保学生能够系统地掌握专业知识和技能。同时成功申报了北京市一流本科专业建设点，成功申报了大数据管理与应用专业，推动了专业与行业及技术前沿接轨，为学生提供了更加广阔的发展平台。

在课程建设方面，主讲《移动应用开发》《信息管理系导论》和《数字出版专题研究》等课程，深受学生欢迎。黄孝章注重理论与实践相结合，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。还积极参与课程改革和教学研究，主持完成市级教改项目，发表教改论文多篇，同时积极推动教学内容和教学方法的不断创新，提升了课程的教学质量和效果。

在实验室建设方面，黄孝章带领专业教学团队不断完善实验室设施，更新实验设备，确保学生能够在良好的实验环境中进行实践操作。

作为青年导师，他关心和指导青年教师的成长，经常与青年教师交流教学经验，帮助他们解决教学中的难题，鼓励他们积极参与科研和教学改革。

此外，黄孝章还承担了学校学术委员会、学位评定委员会、本科教学指导委员会的有关工作。

黄老师的辛勤付出和良好表现，得到了学院领导和老师们的高度认可，他用实际行动践行着对教育事业和学生的无限热爱。

孙园园

孙园园，先后在学生工作、教学管理、党务秘书、综合办公室等多岗位工作，展现了优秀的工作能力和高度的责任心，赢得了师生一致好评。

激发潜能，点亮未来。在继续教育学院的学生工作中，她引导学生积极参与社团活动，帮助学生规划未来的发展方向，培养学生终身学习的习惯。鼓励学生建立自信积极进取的学习态度。

教学相长，精益求精。在教务处从事教学管理期间，孙园园深入二级学院探讨理论与实践课安排的合理性，优化培养方案，提升学生实践能力。为进一步支持科研与教学工作，对全校所有实验室进行走访和记录，完成了全校第一张详细的实验室统计表，为今后实验室的管理和合理利用提供了一张全景图。

严谨履责，温暖同行。在党委办公室从事秘书工作期间，孙园园以踏实严谨的态度做好公文处理及文件的上传下达工作，严格按照保密要求履行各项职责。对来信来访反映的问题、学校信息公开、保密工作及其相关检查工作，均高效、高质量圆满完成。对于勤工助学的学生给予高度的关怀，将爱的种子播撒在每一个岗位上。

科学管理，共绘精彩。来到国际教育学院，孙园园迅速转换角色，投入到综合办公室工作当中，以保障外事处、国教院的工作运转为核心，持续推进办公室工作档案管理的建设，在平凡的工作岗位上彰显自己的人生价值。五年多来，她一心扑在工作上，全面开展办公室工作的各项业务，建立各类基础台账，完成数据资源报送，夯实了部门办公室业务的工作基础，规范合同管理，不断更新资产管理的数据，完善会议管理、审计工作和人员管理、工资管理等各项业务。热情接待各项来访、调研等临时任务，踏实做好各项服务工作。发挥特长，积极参与学生工作，成立国际学生合唱团，丰富学生的业余生活。同时，作为留联会副秘书长，孙园园不断加强留学归国人员联谊活动，积极为学校的统战工作建言献策。