为进一步汇聚政产学研合力，落实学校推动市属高校强化优势特色，以文化强国、出版强国需求为牵引，深化设计学、出版学在内的多学科交叉融合，推动出版美学交叉学科平台建设和创新型高层次人才培养，提高服务首都经济社会发展能力，助力首都教育高质量发展，10月25日下午，北京高校新兴交叉学科平台研讨会暨出版学交叉学科平台建设高峰论坛的主题分论坛“出版美学视域下设计创新论坛”在北京印刷学院综合楼报告厅举行，本次论坛由设计艺术学院、新媒体学院、机电工程学院承办。
▲ “出版美学视域下设计创新论坛”在校举办
中国高等教育学会常务理事、设计教育专业委员会理事长、清华大学美术学院教授、博士生导师何洁，中国出版协会书籍设计艺委会副主任、中央民族大学美术学院教授、博士生导师张志伟，读者杂志社副社长、副总编辑、编审张涛，中华美学学会理事、北京印刷学院美学研究所所长、北京印刷学院教授龚小凡，方正字库设计总监、高级工艺美术师汪文，东莞浩信精密机械有限公司销售部技术总监崔亮，北京印刷学院动画专业负责人、教授刘锋，北京化工大学艺术与设计系副教授董雪凌先后作论坛主题报告。北京印刷学院党委常委、纪委书记冯怡为分论坛致辞。设计艺术学院、新媒体学院、机电工程学院领导班子，出版美学交叉学科方向团队、学科负责人，系部主任，师生代表参加论坛。论坛由设计艺术学院院长张晓东主持。
▲ 冯怡致辞
冯怡在致辞中表示，出版美学是学校多学科交叉融合的特色出版学科体系的七个学科方向之一，是学校长期致力于设计学、出版学交叉融合、创新发展积淀而成的一个独有的学科及研究方向。面对快速变化的媒介环境，出版美学研究与设计创新实践需要跳出固有的框架，积极拥抱新技术、新媒介，探索与出版产业的深度融合路径。期待本次论坛能够成为学校乃至全国范围内出版美学交叉学科研究的一个重要里程碑，不断推动交叉学科平台建设和创新型高层次人才培养。
▲ 何洁、张志伟作主题报告
何洁作题为《设计的态度：交叉融合 守正创新——设计赋能出版文化创造性转化、创新性发展》的主题报告。何洁认为北京印刷学院艺术学科与学校的特色定位紧密契合，立足出版美学拓展学科方向，具有很好的视野和发展空间。随后，他从设计的角度阐释了“与时代同行，与人民同心”的内涵，探讨了在当下发展变革中设计专业的外延与求变，强调了设计师生和从业者的社会洞察与责任。围绕“融”这一核心，阐述了设计在不同文化、技术、领域间的跨界融合，让设计成为连接个体与社会、过去与未来、传统与现代的桥梁，以开放包容的态度推动设计的可持续创新发展。
张志伟作题为《书籍之美的多维延伸》的主题报告，以丰富的案例对书籍之美作深入浅出的讲解。他从阅读设计、编辑设计、阅读空间设计、书籍之美的价值提升等方面讲述了书籍设计是针对文本语境的设计、针对信息结构的设计、针对阅读空间的设计。他强调以信息悦读营造美书意境，充分发挥纸质书优势，彰显中华文化独特魅力，让书籍成为连接情感的文化使者。通过书籍设计，让书卷意韵尽情释放，使信息诗意栖息，使阅读沉浸于美的空间，让美书成为设计生产力的助推剂。
▲ 张涛、龚小凡作主题报告
张涛在题为《“读者”出版美学探索之旅》的主题报告中从封面设计、插画艺术、排版印刷以及数字出版四个方面，讲述读者如何将出版美学的理念融入每一期《读者》的制作之中，并以此提升其整体的审美价值，丰富读者的阅读体验，传播“博采众长、荟萃精华、启迪思考、拓宽视野”的办刊宗旨，促进文化的交流与世代传承。
龚小凡作题为《新中国红色文学书籍的图像谱系》的主题报告。她以图像学为基本方法，以革命战争和农村题材小说的封面图像为主要研究对象，以谱系方式展示代表性红色文学书籍封面图像在1949—1999年间的历史面貌。通过对典型封面图像的历史性考察，分层次辨析和阐释图像的社会历史内涵，探讨图像与政治、艺术与历史之间的深层关联。
▲ 汪文、崔亮作主题报告
汪文作题为《传统审美的复兴——汉文正楷的研究与复刻》的主题报告。他综合既往研究以及各类文献资料，考辨汉文正楷的开发缘起、蓝本、完成时间、字种字号、企业变迁、与其他印刷出版机构关系等，考察、总结其海内外传播、改刻的史实和历史影响，探讨其再设计的可能性及具体方法。
崔亮在题为《出版物精装联动线关键技术与产业化》的主题报告中分享了印后精装自动化设备生产线关键技术及全流程。他介绍了浩信研发的折页智能生产线、新型配锁连线形式，智能精装生产线整线决定方案，为印后加工自动化生产奠定了基础。
▲ 刘锋、董雪凌作主题报告
刘锋作题为《数字版权品的设计与应用》的主题报告。他从数字版权品及相关技术、数字资产的概念与设计、数字权益和发行、数字资产及实物资产与实体经济等方面，探讨了数字经济催生了新的艺术表现形式，助力实体经济和文化传播，并形成了新的艺术市场，同时也给版权保护带来了新的挑战。
董雪凌在题为《再现，呈现，不可呈现——艺术家书于当代美学之价值》的主题报告中探讨了当前发展趋势下，通过感性的表达与技术创新，对既有知识体系进行重新审视与构建，为艺术、技术与知识重建的关系研究提供新的视角与启示。她通过精美的案例，剖析了艺术家书作为一种独特的创作形式，如何超越传统书籍界限，链接技术、感知、艺术与知识。
▲ “出版美学视域下设计创新论坛”现场
本次论坛上，出版、设计、美学、工学等多学科交叉碰撞，融合了多元智慧，为出版美学交叉学科建设提供了开放性的建设思路。出版美学交叉学科平台建设，将进一步助力学校强化出版学优势特色，深化学科融合，不断提高服务首都经济社会发展能力，为高等教育和出版业高质量发展，为文化强国和出版强国建设作出更大贡献。
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