寒风渐起，细雨迷离，却阻挡不了班主任们研讨教育的热忱。为加强班主任队伍建设，进一步提高班主任队伍的综合素养，促进班主任班级管理能力的提升，为班主任提供一个学习交流的平台。11月25日下午，我校组织了青年班主任经验交流论坛。
李淑贞老师
李淑贞老师通过“冷、热、燃”三个关键词，阐述了班级管理的策略，包括立规矩、奖惩到位、真诚关怀学生以及激发学生热情等方面，强调要做有“温度”的教师。
李老师强调作为班主任要通过立规矩、选好班委、奖惩到位等方法，打造了一个有序、团结的班级。同时，李老师注重与学生的情感交流，用真诚与关怀赢得了学生的信任。在激发学生热情方面，李老师创新奖励机制，营造了积极向上的班级氛围。李老师成为了学生心中既有原则又充满爱的“有温度”的教师。
门玉静老师
门玉静老师围绕“班级管理与文化建设”进行了深入分享。她强调以身作则的重要性，通过日常行为示范引导学生养成良好习惯。同时，她注重与学生建立深厚关系，聆听学生声音，构建和谐的师生关系。
在安全教育与家校合作方面，门老师将安全教育放在首位，并积极与家长沟通，形成家校合力。此外，她还分享了自我成长的经验，包括深入学习教育理论、钻研教学方法、积极参加培训与交流等。
经验在交流分享中增长，智慧在交流碰撞中生成。班级管理并不是一蹴而就的事情，它需要时间、耐心和持续的努力。此次分享活动不仅为班主任们提供了宝贵的经验借鉴，也进一步推动了我校班主任队伍的专业成长。相信在大家的共同努力下，我校的班级管理工作将取得更加显著的成效。
图文｜陈文潇
编辑｜徐武夏
初审｜张 冬
复审｜周晓芹
终审｜王跃鑫
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