【慧心五小.全环境立德树人】家校共育之校园欺凌篇(二)——孩子遭遇欺凌应该怎么办?

文摘   2024-11-26 22:05   山东  


家校共育之校园欺凌(二)




孩子遭遇欺凌应该怎么办?



一、当遭遇欺凌,孩子该怎么做?




1

保持镇定。

遭遇殴打、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵犯身体或者恐吓威胁的行为时,保持镇定。

2

求救。

向路人呼救求助,采用异常动作引起周围人注意。

3

人身安全永远是第一位的。

试着通过警示性的语言击退对方,或者通过有策略的谈话和借助环境来使自己摆脱困境。但是不要去激怒对方。

4

学会寻求帮助。

在学校不主动与同学发生冲突,一旦发生及时找老师解决。

5

一定要告诉家长。

不管遭遇了怎样的恐吓,都要告诉家长,不要自己承受身体和心理上的创伤。



二、当孩子遭遇欺凌,

家长该怎么做? 




1

教会孩子自尊自爱和自我保护。

有些家长平时要求孩子一味顺从,打压孩子的自尊,这样容易导致孩子在学校成为被欺负的对象,如果事态超出孩子的应对能力,家长应采取行动,与学校和老师进行沟通。

2

鼓励孩子建立有益的人际关系。

孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受校园欺凌。家长要从小培养孩子和同伴建立善意、支持性的人际关系能力,这对校园欺凌的影响能产生缓冲作用。

3

冷静,最重要的是孩子。

当孩子讲述欺凌发生的情形时,请保持冷静,很好地倾听并作出回应,让孩子知道这个情况是完全可以控制的。无论发生什么样的事情,父母都会站在他这一边,支持他。

4

共情,先别追问过多细节。

不要一味安慰孩子不要和同学计较,这可能让孩子误以为遭受欺凌是因为自身的问题,让他陷入更深的痛苦与自责。对孩子表达共情,向孩子传递这样的信号:他所描述的事情并不是成长过程中的“常态”,你对于他所遭受的对待非常痛心。

5

接纳,父母绝不抛弃你。

孩子遭受欺凌后容易出现极端情绪,如对于人际关系异常抗拒,不愿意上学等,这个时候家长要宽容对待,因为孩子可能处于应激状态,不要对他产生二度伤害。

6

安抚,先平复孩子的情绪。

孩子在极度没有安全感时更看重别人的关心,越早把情绪处理好,对孩子的伤害和日后的影响才能越小,这比起解决事情本身更重要。

7

感谢,你肯将事情讲出来,很勇敢。

告诉孩子很感谢他有勇气告诉你这件事,同时向他说明,只有他愿意谈到这个事情,爸妈才有机会可以帮助他。比较有效的一种表达方式是:我知道你需要很大勇气告诉我这些,尽管这么艰难,你却依然愿意告诉我,谢谢你的信任。





抵制校园欺凌

让每个孩子都沐浴在法治的阳光下

我们需要告诉孩子们

既不要做施暴者,也不要做受害者

让我们共同努力,

对校园欺凌说“不”!

愿所有慧心学子都能被温暖对待!











临沂第五实验小学
临沂第五实验小学,省级规范化学校,市级教学示范学校,市级现代技术示范学校。学校位于罗庄区政府驻地,地理位置优越。沐浴着新课程改革的强劲东风,临沂第五实验小学积极开拓创新,在追求卓越中迈出了坚定而从容的前行脚步,努力创造着一流的品牌教育。
 最新文章