赛课磨砺展风采
深耕探究促花开
----临沂第五实验小学语文优质课评比活动
为全面贯彻《义务教育语文课程标准》，进一步深化“慧心课堂”改革，促进我校语文教师的专业成长，11月28日，临沂第五实验小学语文学科优质课PK赛在盛能湖校区举行。本次活动，来自三个校区的7名教师参与赛课，展示了一节节精彩纷呈的语文教学课例。全体语文教师参与现场观课学习。
本次语文优质课比赛聚焦“语言的积累与运用”、“文本的深度解读”以及“思维的训练与表达”等语文学科特有的教学目标，教师们在课堂中淬炼语言表达的深度与温度，在独立备课中凸显课堂的灵动与生成，全面展现了语文课堂的独特魅力，实现了“教-学-评”的有机结合。老师们在赛课中感受到语文学科的无限可能，同时也深刻认识到课堂上“语言文字的运用、感受与表达”对学生成长的深远意义，让语文学习真正成为学生成长路上的精神滋养与智慧引领。
任务驱动 目标明确
心中有标准，课堂有方向。结合语文课程标准和临沂五小“慧心课堂”的要求，老师们能够从学生的生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的任务，促进学生自主、合作、探究学习。通过任务驱动，在真实的学习情境中，进行单元整体的设计，通过不同形式的学习活动，循序递进地开展教学。
如创设“话剧团招募令”“寻找故事传讲人”“经典名篇朗诵会”等学习情境，以此来贯穿整节课，在大任务驱动下，有效整合学习内容，精简学习目标，层层推动教学活动的开展。学生在学习过程中始终明确学习目标，由浅入深地完成学习内容，掌握科学的学习方法，能够在真实的生活情境中理解和运用学习技能，形成语文素养。
以生为本 学为中心
赛场上，7位老师的专业素养、灵活的教学方法、精彩的课堂教学展现都可圈可点。在教学内容统整方面，巧妙地实现了单元内各内容、课内教材和课外资料的有效融合。
在课堂中，老师们通过引导学生发现问题、探索问题、解决问题，实现学生素养的进阶训练。如，在组织教学过程中，能借助图片、视频、资料袋等手段，积极调动学生学习积极性，帮助学生加深理解，辅助课堂教学；能以学生为主体，引导学生在真实语用情境中完成相应的学习任务，习得学习方法并在语言实践中运用；能对学生的学习成果、学习过程、学习态度进行动态的评价，凸显了教-学-评一体化的意识。
此次优质课比赛，给老师们搭建了一个展示风采，共同学习，磨练提升的平台，助推我校教师的专业成长。比赛虽然落下帷幕，但我们的学习之路还很漫长，只有砥砺奋进，才能遇见更优秀的自己！
图文：吕筱洁 薛清璇
编辑：门玉静
初审：吕筱洁
复审：杨 艳
终审：胡艳芝
