【全环境立德树人】一日之计在于晨
2024年11月21日，济南高新区凤凰路中学对学校三个级部，十二个班级的早读情况进行摄影记录。一日之计在于晨，凤凰学子们将自己最真实的晨读的状态展现出来，下面就让我们一起，去看看济南高新区凤凰路中学师生们的晨读风采!
教师精心设计
在早读前一天，教师针对不同学生情况，精心设计好早读学习任务。将任务具体到每一时段，每一个学生，让学生沉浸在学习的氛围中，引导学生读出收获，读到知识。
晨读形式多样
济南高新区凤凰路中学全体语文组、英语组教师，对晨读的组织形式进行了充分思考，在不断地完善和发展中，形成了学生领读、教师领读、分小组;分角色朗读、起立朗读，师生共读等多种晨读组织方式。老师们将组织形式落到实处，在晨读过程中紧抓学生状态，让学生真正享受到读书的快乐。
学生状态投入
早读开始前，学生根据口令指示，整齐划一地完成起立、推凳、捧书、早读的步骤，以最饱满的状态投入到一天的学习中。在读书过程中，学生们神情专注，声音激昂。跟随着教师的引导，他们用心去感受每一个字、每一句话，用思维去碰撞每一个知识点，用情感去体验每一个故事。这种投入，让他们对知识的理解更加深入，对学习的热情更加高涨。
晨读，作为一天学习的开始，其意义远不止于知识的积累。它更像是一种仪式，让学生在清新的空气中，在温暖的阳光下，以最好的状态迎接新的一天。这样的学习氛围，无疑为学生的全面发展提供了肥沃的土壤，展现出了凤凰学子勤奋好学的精神风貌，也彰显了学校对于教育质量和学生全面发展的高度重视。
让我们为这份晨光中的书香点赞，期待在这片充满希望的土地上，更多的梦想能够生根发芽，茁壮成长。
济南高新区凤凰路中学
求真 向善 尚美 刚毅
撰稿/徐怡然 摄影/徐怡然
审稿/李少芳 编辑/吴文昕
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