宝剑锋从磨砺出,美课精自研讨来。为了打造幸福课堂教学的有效性，进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性，我校2024年秋季学期校本研修活动（四）如期进行。一堂堂风格各异学科课堂，彰显了我校教师的教学魅力。
10月8日下午，吴达明老师执教《乘法的初步认识》一课。该课为概念课，学生第一次接触有关乘法的知识。课堂开始之初，吴老师以学生已有知识为基础，设置加数相同、加数不相同的分类游戏，为学生初步认识乘法做铺垫。接着出示例题图，让学生通过看一看、说一说、摆一摆、写一写等活动引导学生理解“几个几相加”，而后在此基础上认识乘法的含义、乘法算式的写法和读法等知识。最后让学生通过观察感悟到求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便，从而突出重点突破难点。
10月8日下午，覃芳老师所授《长方形和正方形的特征》一课，借助学生熟悉的教室实物，抽象出长方形和正方形，然后在折一折、量一量、比一比等小组活动中探究出长方形和正方形的特征。在整个教学过程中，力图发挥学生集体智慧，体现了学生之间合作互助，有效培养了学生的协作力和创造力。最后通过有趣的数学游戏让学生体会到正方形是一个特殊的长方形，对长方形和正方形有更深的认识。
正所谓，不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江河。我们要以教研活动为契机，扎实有效地深耕教学，构建幸福课堂，成就学生的幸福人生。
