个人简介
陈 小 琴
中共党员，台江区骨干教师，曾获台江区教师技能大赛二等奖。
所带班级多次在“早操比赛”“区域活动创设”“环境创设”等园部比赛中获得奖项。她还多次指导幼儿参加创意拼、电子百拼、足球嘉年华等竞赛活动并获奖，还曾摘得 “全国教师教育教学信息化交流展示活动家园共育亲子活动案例二等奖”。
座右铭：
做一个有温度的幼教人。
在幼教这一平凡的道路上，陈小琴默默耕耘，暑往秋来，已逾十三载春秋。她怀揣着一颗热忱的心，秉持“让每一颗童心都能闪耀独特光芒，成就最好的自己”的教育理念，坚守在班主任的岗位上，不懈地探索和实践着能够滋养幼儿心灵、促进他们身心和谐发展的教学方法。
一
特别的爱，给每一个特需孩子
在跨越十多个春秋的教育路上，我邂逅了形形色色的特需儿童，他们如同夜空中各不相同的星辰，闪烁着独特的光芒。
有一位孩子，他的情绪如同夏日午后的雷阵雨，说来就来，难以预料，沟通对他来说，仿佛是一道难以逾越的高墙。我利用那些本属于自我的闲暇时光，耐心地与他促膝长谈，一对一地引导他学会那些温暖人心的正确表达，逐步建立起我们之间那条坚韧的情感纽带，帮助他慢慢学会与同伴间那和谐而美好的交往之道。
每当午睡时分，若他辗转反侧，难以入眠，我连续三年，陪伴在他身旁，用我的耐心与爱心，直到他能够安然入睡，脸上洋溢着宁静与满足。
我深信，每个孩子都是一颗宇宙中独一无二的种子，他们需要的，是各不相同的阳光、雨露与土壤，方能绽放出各自最绚烂的花朵。作为他们成长路上的引路人，我倾尽全力，去倾听每一颗种子的心声，去探寻他们内心深处的秘密花园。无论是孩子们轻轻啜泣的脆弱，还是不经意间皱起的眉头，都逃不过我那充满爱意的目光。通过一次次一对一的谈心，一次次温暖的拥抱以及无数次鼓励的话语，我成为了他们心中那个无话不谈、值得信赖的朋友，与他们一同在成长的旅途中，书写着属于我们的温馨篇章。
二
家园共育，携手并行
我曾遇到一个特别的孩子，他的世界静默无声，沟通的障碍如同一道厚重的门，隔绝了他与外界的连接。在日常的点滴相处中，我渐渐拼凑出了他成长的片段：爷爷奶奶呵护备至，缺少了与同龄伙伴嬉戏的快乐时光，导致语言能力的缺失。
我利用周末时间，踏上了家访之路，我更加深刻地理解了孩子成长的环境，也看到了改变的希望。回到校园，我利用每一个没有课程安排的时刻，化身为孩子语言的启蒙者，精心设计了个性化的学习计划。我利用色彩斑斓的图片、生动有趣的视频，帮助他理解这个多彩的世界。我还巧妙地运用视觉提示，如手指的轻叩、醒目的线索指引，引导他聚焦于每一个学习的瞬间。看着孩子从最初的沉默寡言，到逐渐能够发出简单的音节，再到后来能够用稚嫩的语言表达自己的想法，那份由衷的欣慰，在我心里如绽放的春花。
我深知，家庭是孩子成长的摇篮，家园共育的力量不容小觑。因此，我积极搭建起家园沟通的桥梁，通过家访的温馨交流、微信的即时互动、电话的深情连线以及QQ相册中记录的成长足迹，与家长共享孩子每一步的成长与变化。我耐心解答家长的每一个疑问，细致指导家长如何在家庭中延续幼儿园的教育理念，让家长与教师不再是两条平行线，而是成为了孩子成长路上的并肩战友，共同为孩子的明天描绘出一幅幅美好的蓝图。
幼儿园只有三年
可“爱”要一辈子
教育是一场修行
行者致远
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