精研党史课程
共筑教育新篇
《中国共产党简史》课程
首次集体备课会圆满召开
夏末余热未尽，秋学新篇已启。2024年9月5日，马克思主义学院中国近现代史纲要教研室召开2024-2025学年第一学期《中国共产党简史》首次集体备课会。本次会议由课程组长陈梦杰老师精心组织，全体党史课教师参加，旨在通过集体智慧，进一步优化教学设计，提升教学质量，让党史学习教育在青年学子心中生根发芽，开花结果。
一、课程解读：明确定位，筑牢基石
会议伊始，课程组长陈梦杰老师率先进行了《党史》课程的全面解读。她从课程定位出发，强调了《中国共产党简史》作为思想政治教育的重要课程，旨在通过系统讲授中国共产党百年党史，引导学生深刻理解党的理论、路线、方针、政策，树立正确的历史观、党史观，坚定党的领导，传承红色基因、赓续共产党人精神血脉。随后，陈老师详细介绍了课程的基本情况，包括教学内容、教学大纲编制、课时分配等，指出线上课程建设是本次课程改革的一大亮点，将充分利用现代信息技术手段，搭建线上线下相融合的教学平台，为学生提供更加丰富多样的学习资源。最后，她就课程考核方式进行了说明，强调将过程性评价与终结性评价相结合，全面反映学生的学习成效。
陈梦杰老师进行课程解读
二、示范说课：以史为鉴，启迪智慧
范国增副教授以其深厚的学术功底和丰富的教学经验，为与会教师呈现了一场精彩绝伦的《中国共产党简史》教学展示。他首先从课程定位与教学目标入手，明确指出《党史》课程应聚焦于中国共产党百年奋斗历程的深刻阐述，引导学生增强“四个自信”，即道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。其次在教学内容方面，范教授提出了“知识点+案例”的专题教学模式，通过生动的历史案例，将抽象的理论知识转化为具体可感的历史事件，增强教学的吸引力和感染力。
范国增副教授进行示范说课
王麒副教授进行示范说课
王麒副教授则从“为什么讲”“讲什么”“怎么讲”三个维度对《党史》课程进行了深入剖析。他指出，讲《党史》是为了让学生学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，从而在新时代的征程中更好地担当起民族复兴的重任。在内容选择上，他强调要紧密围绕党的历史主线，深入挖掘党在不同历史时期的奋斗历程和伟大成就；在讲授方式上，他建议要注重历史与现实的结合，挖掘本地特色红色文化资源，用生动鲜活的事例激发学生的学习兴趣和共鸣，激发爱国爱家乡的热情。另外他也提出自己的思考，如何有力地回击当下网上盛行的错误观点——历史虚无主义，从而使《党史》课程真正担负起思想政治教育的功能。
三、教学交流：集思广益，共谋发展
会议进入自由交流环节。教研室各位老师围绕《党史》课程的教学安排、内容侧重、案例选用等方面展开了热烈的讨论。大家纷纷表示，两位教授的示范说课为他们提供了宝贵的借鉴和启示，将积极吸收借鉴其先进的教学理念和方法，不断提升自己的教学水平。
备课会现场
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撰稿：马露露、张晓
摄影：马露露
排版：陈培升
执行编辑：谭丽婷、彭艺格
责任编辑：张辉、周静
