习近平总书记指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”
以师者之幸，成学子之福。用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。潜心育桃李，岁月铸师魂。
把每一件平凡的事做好，就是不平凡；
把每一件简单的事做好，就是不简单；
把热爱的事情做到极致，便成了价值。
我们愿做孩子成长道路上
最贴心的引路人！
春风化雨，润物无声！
她执着倾注着满腔热情；
她辛勤地奉献着无悔青春；
她用心诠释着教育之美，
在付出与收获中，
践行着师者初心。
她就是港湾小学教师——王秀明
今天，让我们一起走近她，
倾听她的教育故事!
教师介绍
王秀明，女，现年36岁，现任大连市甘井子区港湾小学教导主任，语文教师。“十四五”期间被遴选为大连市青年骨干教师培养对象、甘井子区语文骨干培养对象，所执教语文课多次被评为省市区一等优质课。自参加工作以来，长期处于教学一线，勤勤恳恳，兢兢业业，认真完成教育教学各项工作任务。
扎根一线 不骛虚声
王秀明扎根语文教学一线13年，对小学语文教学方面有丰富的经验。他以学生为主体，营造轻松活跃的学习氛围，重视激发学生兴趣，因材施教，精心设计每一节课。
每一道题目的讲解，每一次作业的批改，都凝聚着她的心血与期望。对于基础薄弱的学生，她善于发现学生的闪光点，及时给予鼓励。
在课堂上，她循循善诱，为了激发学生的学习热情，经常为学生创设真实情景，组织学生对书本中的角色进行扮演，通过演义的方式，增加学生对书本内人物感情的理解。
课后对知识点、答题方法进行分类整理。根据学情把这些知识点和学生平时作业中经常出错的问题，带到游戏环节中，让学生在乐中学、玩中学，不断提高学生听、说、读、写能力，培养学生语文素养。
创新管理 用爱育人
班主任工作期间，她一直用心、用情关心、关爱每一个学生，营造温馨、友爱的班集体。
班级里有孩子因家庭贫困不能参加春游，她默默地支付，保证了每个孩子都能参加集体活动。班级里有孩子拉裤子了，他二话不说给孩子擦洗干净，学校里有孩子情绪不稳定，她耐心的安抚……
她还积极与科任教师沟通交流，了解学生上课状态和作业完成情况，帮助科任教师解决“疑难杂症”，不断凝聚班级管理合力。
她还深知一所学风优良的学校、一个班风向上的班集体，家长在其中扮演着多么重要的角色。她致力于建立良好的家校联系，经常与家长沟通孩子近期表现情况，在班级微信群里分享孩子们精彩校园生活美照。使家长了解孩子在校动态，让家长放心的把孩子交给学校。
同时，她还积极组织学生参加学校各项活动，在校运动会中获得团体第一名，长跑比赛、拔河比赛等活动中均表现优异。所带班级多次获得市区三好班级。在她和孩子们、家长们共同努力下班级各项成绩一直名列前茅。
她一直坚信：教育最理想的状态就是永远不忘初心，一直热泪盈眶；教育最美好的样子就是在每一个孩子心中种下希望、幸福的种子。作为班主任，要少一点功利，多一份责任；少一点套路，多一些实干，且行且学习，且学习且成长，不舞云端，贴地而行，美好发生，情怀落地。
家长眼中的她
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统筹兼顾，引领帮扶
担任教导主任以来，她恪尽职守，勇挑重担，真抓实干。认真落实教学改革和管理，协调学校日常教学工作，促进教学工作规范化、制度化、有序化，为学校教学工作顺利的发展做好有力保障。
在团队管理中，她通过各种活动凝聚团队的力量，激发每一位教师的工作热情和创造力。组织教师们开展教学研讨活动，分享教学经验，共同解决教学中遇到的问题。
她组织开展师徒结对活动，提醒指导教师要悉心帮扶徒弟，督促青年教师要虚心向师傅学习、求教。为青年教师的成长和进步提供了坚实的保障。
个人荣誉
TEACHERS' PERCEPTION
“三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。”
或许这条道路是漫长而孤独的，但她知道，路的那头有光明、有希望，有一群又一群孩子等着她摆渡，等着和她共同成长。
作为一名教育工作者，深感责任重大，她将陪伴学生，继续成长，时刻保持良好的职业道德和职业操守，不断提高自身学识水平，不断学习新知识，增强自身专业素养，开拓进取，为教育事业的美好明天贡献微薄力量。
