为深刻领会新课程标准的核心内涵、价值导向与具体要求，充分挖掘道德与法治学科教材的价值内涵、创新亮点和教育潜力。9月26日，甘井子区9.20教学工作会议分会场之一的“以中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程”为主题的教学研讨会在港湾小学隆重举行。
会前，在一楼情景式文化大厅中我们集中展示了“遇见最美中国-节日记忆”主题活动中的传统节日和重大节日布景，并邀请参会嘉宾和教师参观港湾校园文化、体验特色传统文化游戏。
本次研讨由甘井子区道德与法治学科教研员袁嫄老师主持主讲，辽宁省道德与法治学科教研员王丽敏老师、甘井子区教育局谢田军副局长、甘井子区教师进修学校杨庆文校长，白宏艳主任、甘井子区各点校校长及区内道德与法治学科教师齐聚一堂，共同探讨如何更好地将中华优秀传统文化与小学道德与法治课程相融合。
背景介绍
会议伊始，袁老师详细讲述了开展中华优秀传统文化教育的必要性，并介绍了目前传统文化进道德与法治教材的基本情况。以此为背景，袁老师分别邀请了甘井子区港湾小学金丹校长，甘井子区魅力小学王雪副校长做经验汇报。
经验分享
甘井子区港湾小学金丹校长
金丹校长从特色海洋文化与传统文化沉浸结合、发现整合国家课程中传统文化基因、多样德育活动与传统文化深度融合、探索新路径扩充传统文化教育阵地四个方面介绍了港湾小学中华优秀传统文化和道德与法治学科“双融互促”的思政教育模式。
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甘井子区魅力小学王雪副校长
王雪副校长从魅力小学多年的中华优秀传统文化教育实践出发，介绍了魅力小学搭建课题研究平台、开展传统文化活动、构建多元评价体系三个方面的经验和做法。
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深入研讨
结合两位校长的经验分享，联系日常道德与法治学科教学中存在的困惑，袁老师以“中华优秀传统文化融入小学道德与法治课程的教学范式研讨”为主题，和参会嘉宾及教学就“教学范式定义”、“深化伦理传统教育”、“单元整体教学设计”、“教学评一体化”等问题深入探讨，并将自己整理的一线思想和经验分享给大家。
课例展示
林楚乔老师执教主题为“欢欢喜喜庆国庆”的第一课时《新中国的生日》。林老师紧密联系学生的生活实际，从学生熟悉的生活场景、身边事例入手，让学生在真实的生活情境中理解知识和道理，拓宽学生的视野，提高学生的综合素养。
课堂的最后，孩子们和所有参会教师挥舞起手中的五星红旗，共唱《歌唱祖国》，将现场的氛围推向高潮。
专业引领
课例展示结束后，省道德与法治学科教研员王丽敏老师对林老师的课堂进行了点评。王老师对课例给予了充分肯定，她强调，教师在授课时要准确解读教材中的内容，在有限的内容中发掘出更多价值。教师在备课上课时，要注重真实情境的创设并时刻以学生为主体，在教学活动中增强学生的自主体验。
王老师还强调，作为道德与法治学科教师，要时刻有价值引领意识，要从课堂上捕捉细节，从细节中展开填充精神层面内容，让学生达到情感上的升华。
根据评课所讲的内容，王老师随即进行了题为“引导自主建构，培育核心素养”的经验分享，在王老师的点评和演讲下，在场的所有教师都收获颇丰。王老师的发言是一种指导、一种交流、一种学习、更是一种引领。仰高笃行，知新致远。
本次教研活动是全区920教学工作会议的重要一环，也是对港湾小学道德与法治学科教学的一次跨越性引领。思政课中的传统文化教育，传承的是根脉，面向的是未来。港湾小学将牢记为党育人、为国育才使命，落实立德树人根本任务，以思政和传统文化“双融互促”的教育模式不断培养具有坚定理想信念、厚植爱国情怀、堪当民族复兴重任的时代新人！
文稿：教导处
编辑：信息组
审核：校长室
