新学年，新考试，新教材，新课程，新课间，新学位……2024新学年，北京中小学“新”字连连。在这些新动作、新现象背后，隐藏着哪些值得关注的教育新启示？2024年首都教育综合改革释放出哪些重磅信号？
北京中考将迎来重大变化
“小四科”不再计入总分
义务教育阶段起始年级更换新教材
例如：今年中考数学卷的一道几何综合题，考查的就是学生灵活运用全等、相似、直角三角形的性质、旋转变换等知识解决问题的能力。试题的解法多样，为具有不同经验的学生提供更多的思考切入点。
高考物理试卷中通过设计具有挑战性的任务，“利用弹簧设计加速度计”把加速度这个非电学量转换为电压表两端电压这个电学量，通过基于设计原理的问题设计，考查学生创新思维。
在北京市教委发布的最新课改实施方案中，指出要深化考试命题改革。充分发挥考试的导向、诊断、反馈、改进和激励作用，坚持以学定考、依标命题，坚持核心素养立意、能力素质导向，引导教学回归课标、回归课堂、回归育人。不断提升命题质量水平，增强试题的应用性、探究性、开放性、综合性。
这也意味着，不论是中高考，还是日常考试，考试命题都将会更加注重引导学生通过独立思考和解决现实问题来建构知识、培养能力、提高素养，将会是新学期的一大重要趋势。
建议学生学习知识时，一方面强化思考和思辨的过程，看清知识本质，去发现知识背后的逻辑结构，另一方面注重知识的融会贯通和灵活运用，遇到新知识多进行关联思考，形成知识网络，在经历和思考中不断延展自己的知识体系，增强对复杂现实问题的理解力和解决力。
支撑学生连续培养
集团直升成中招新看点
全新赋能
人工智能技术贯穿教育全过程
来源丨京城教育圈
