您是园丁育花忙，
智慧之手启灵光。
湖师走来志如钢，
教育舞台展锋芒。
教研灯塔放光芒，
磨课佳绩美名扬。
支教之路谱华章，
恰似春雨润心房。
教育精灵闪光芒，
爱与责任永流芳。
明灯一盏耀八方，
指引我们向前方。
2013年，莫沫老师从湖南师范大学毕业，怀揣着对教育事业的热忱投身数学教学。2015年，她走进湘府英才小学，这里成为她梦想起航的港湾，凭借扎实的专业知识和对教育的热爱，她很快担任数学教研组长，肩负起引领数学组发展的重任。
作为教研组长，莫老师积极落实常态磨课教研活动，认真倾听每位老师的想法，引导老师们思维碰撞，反复探讨教学环节，将智慧之光融入教学设计。同时，她积极承担学校市级课题的子任务，推动数学特色作业在全校积极实践，并及时总结经验、反思完善。
每逢考编季，莫老师便经常邀请组内骨干老师给年轻老师磨课，一方面积极给予应试技巧的指导，另一方面也做大家情绪的按摩师，排解考编压力。
在她的引领下，数学组充满活力，教学水平显著提高，荣获市级优秀教研组，莫老师也被评为“优秀教研分子”。
在西湖小学支教期间，面对挑战，莫老师从不退缩。针对潜能生多的情况，她积极落实分层练习，引导孩子进行数学阅读；她带领六年级备课组深入钻研教材、分析知识点、创新教学方法，并获得出题比赛区级一等奖。
莫老师的课堂生动活泼，充满趣味与探索。她注重培养学生思维和动手能力，精心设计教学环节。讲解应用题时，她把题目改编成故事，让孩子们角色扮演，模拟情境分析和解决问题。孩子们在欢笑中掌握解题思路，数学知识不再枯燥。因此，学生喜爱她的课，下课铃响仍意犹未尽，家长也对她赞不绝口。
莫老师秉持“每个孩子都值得被看见”的教育理念，将学生视作独特的星星，努力挖掘他们的闪光点与潜力。课堂上，当孩子因紧张回答不出问题时，她会走近，用温柔目光注视并轻声鼓励，驱散紧张氛围。课后，她会用简单例子和小游戏帮助学生理解数学概念、巩固计算基础，让学生感受数学乐趣。
怀孕期间，她还积极与班主任一同家访。针对孩子无幼小衔接基础的情况，她和家长积极沟通阅读的重要性，以提高孩子阅读理解能力，助力数学思维建立，同时制定计算练习阶段性小目标，提升孩子学习积极性和自信心，她的用心、爱心和耐心让家长安心，家长感慨“难怪宝贝说莫老师有妈妈的味道”。
不仅如此，莫老师对学生的关怀延伸到课余，潜能生总能得到她的特别关注。放学后她常留教室辅导，坐在孩子身边逐题讲解，从不同角度剖析易错点直至孩子明白。修完产假后，孩子尚小需照顾，但她仍心系学生，中午总是在准备教学内容或查看潜能生课堂作业，至今未睡过一个完整午觉，她疲惫却坚定的身影彰显出对学生无私的爱。
莫老师对青年教师倾心相助，堪称青年教师成长路上的明灯。每当青年教师前来请教，她总是热情相迎，耐心倾听问题所在，然后结合自身丰富的教学经验，给出极具价值的建议。
办公室年轻老师在准备公开课时，对教学环节过渡的处理感到棘手。莫老师知晓后，主动伸出援手，帮助其梳理思路。从课堂导入到小结，每一个环节都细致入微地分析，还亲自示范巧妙的过渡方法。在试讲过程中，她总能敏锐地指出存在的问题，并提出行之有效的改进方法。
在莫老师的言传身教影响下，一批青年教师在教育之路上步伐愈发稳健。她的徒弟们也陆续传来好消息，纷纷成功考编上岸，她们从莫老师身上汲取到了对教育事业的热爱和用心对待每一位学生的宝贵品质，并将这些品质传承下去，在教育领域发光发热。
莫老师鼓励学生参加数学竞赛，凭借专业功底搭建参赛平台。日常教学中，她对有潜力的学生强化训练，巩固基础、拓展思维、增强应变能力。她利用课余时间组织竞赛专项辅导，收集真题，带领学生分析解答，熟悉题型和思路。
有个学生对“将一张正方形纸折成等边三角形”的问题展开研究并写了初稿。初稿中，学生描述了几种尝试的折法，虽有看似接近等边三角形，但无法确定，也不知有无其他折法。课间，莫老师与学生多次交流、指导后，学生按莫老师建议复习图形变换和三角形性质内容，找到了新的准确折法，对几何图形理解加深，拓宽了图形变换的数学思维，该报告获得区级一等奖。在她的指导下，多名学生的数学研究报告多次在市区级竞赛中获奖，这些成果凝聚着她的心血。
莫老师日复一日、年复一年地认真工作，将爱奉献给学生、同事和她的教育事业。她如璀璨星光，照亮学生成长之路，为教育领域增添光彩。
2024秋【第140期】
文字：陈思宇、罗艳兰
图片：二年级组
编辑：朱鹏伟
一审：朱惠灵
二审：卿 玲
三审：柳 桢
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