在学校种一棵自己的树
两只孔雀的命名权
当一天班主任
和校长一起共进晚餐
班主任送奖状上门
……
你能想得到吗？
这些奇奇怪怪又有趣的“活动”
都是同学们的别样“奖状”
是不是太炫了？
![]()
高中期末考试前夕，湖州求是教育集团旗下龙游华莘高级中学的学生们一边忙于繁忙的学业，一边总能找到暖心的乐子。自从高二年级的邓同学得到表扬骑上学校的扫地车“兜风”后，意想不到的惊喜越来越多了。对一所“新开张”两届的民办高中而言，龙游华莘高级中学主打信心和鼓励教育，其“事迹”通过一周一次举办的校园开放日，被越来越多的家长发布在社交媒体上，引发了外界众多关注和点赞。高二年级政教主任李志介绍，目前学校已经开展的主动式奖励项目，全是学生自己开发出来的，逗乐了全校师生。像“在学校种一棵自己的树”“两只孔雀的命名权”“当一天班主任”“和校长一起共进晚餐”“班主任送奖状上门”等等，“因为我们学校提出来，可以实现学生自己想要的一个校内奖励项目，而不是以往那种一份表彰通报或一张奖状‘打发’学生。”![]()
张涛焘老师自备的小奖状贴纸，他会贴在表现优异的作业本或试卷上
在龙游华莘高级中学校长陈是杰看来，之所以改变对学生的奖励方式，可与时代大背景联系起来。“短视频时代，人们习惯了‘即时满足’，而学习的成就感往往需要很长时间才能体会到，‘延时满足’虽然有助于学生克服拖延和焦虑，培养更高的自我控制能力，但对于学生的自控力要求较高。所以我们希望通过种种花式奖励，缩短‘成就感’‘满足感’实现的周期，在一次一次的奖励刺激下，培养学生形成良好的学习习惯和竞争心理。”![]()
化学组俞瑶波老师的“法宝”——爱徒印章，用法同张涛焘老师
2023年9月，龙游华莘高级中学首届高一学生入学，目前共有高一、高二两个年级近千名学生。除了所有设施都是新的，湖州求是教育集团也有意在龙游华莘开拓一些全新的教育特色。
集团总校长张海明说，新学校没有历史包袱，师资力量偏年轻化，年轻而有抱负的教师更能理解学生的心理和需求，更愿意尝试新的教学方法和奖励机制。“简单一张奖状的确已经无法为孩子们创造愉悦的情绪体验了，而且重复单一的奖励对人的刺激会越来越弱，给同学们带来的正向引导力也会越来越弱。”他认为，花式奖励弥补了传统奖励的不足，让学生在学习的同时，也能够获得心理上的愉悦和满足，实现从“要我学”到“我要学”的转化。同时，花式奖励也给年轻教师提供了非常强的职业认同感和成就感。
![]()
![]()
