班主任是孩子们成长道路上的引路人，是班级管理的核心力量。为进一步加强班主任队伍建设，提高班主任的专业技能与育人素质，加强班主任团队的凝聚力和向心力，10月10日下午，我校举办班主任专业能力大赛成长故事叙述专场。评委团队由何周鸿副校长、卢曼霞主任、李明级长、杨秀琴级长、吴静级长组成，从故事内容、语言表达、形象风度等多个维度进行评分。全体班主任现场观摩本次赛事。
“育”见爱，“言”成长
在比赛中，参赛班主任们用真挚的情感、生动的案例，向我们展示了自己在班主任工作经历中的成长故事。故事中蕴含启迪学生的巧妙时机、学生成长后的满足与快乐、对学生的深切关爱以及个人的专业反思与进步，这些有效的教育方式与触动人心的话语，展现了班主任以匠心塑造灵魂、以智慧培育人才的深厚教育情怀，彰显其对班主任工作的热爱与对专业提升的执着追求。
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何周鸿副校长在比赛结束后做了精彩点评。她对参赛班主任们的精心准备表示充分肯定，并就如何更好地进行成长故事叙述提出三点期望：一要凝练教育理念，提升语言组织能力；二要善于总结反思，将教学经验转化为教育成果；三要互相学习，不断提升，善于利用各种资源。
展望未来
教育是一种唤醒，一种心灵碰撞，也是师生共育的过程。每个学生都需要老师们给他们提供一个舞台，去体验成长，唤醒他们追光、发光、成为光，而这也是我们金洲小学班主任的教育情怀。师泽如光，虽微至远。让我们细数教育之路上的点点滴滴，继续书写我们的成长故事……
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撰稿|吴镔滨
排版|曹家燕
推送|杨 湃
一审|杨嘉怡
二审|何周鸿
三审|梁显亮
