近日，育才教育集团开展主题为“素养立意下的课例研究——以模型意识的发展为例”的数学研训活动。江苏省特级教师韦波富、育才教育集团各校一年级数学教师、育才东全体数学教师参与了本次活动。
活动伊始，来自育才小学东区校一年级组的徐洋老师执教了《加减法实际问题》。徐老师的课堂设计紧紧围绕教学目标展开，从分析条件和问题切入，让学生初步体会由2个条件解决1个问题这类简单加减法实际问题的特性；用“画一画”“摆一摆”的方式阐释题目的含义，最终用算式表达出来，整个过程连贯自然、水到渠成。徐老师不断引导学生进行比较、反思和强化，帮助学生在活动中发展模型意识，激发学生的学习兴趣，锻炼观察能力和思考能力，既习得了学科知识，又培养了关键能力。师生全情投入，思维不断碰撞，智慧阶梯生成的课堂，给观课教师留下了深刻印象。
刘伟老师聚焦数学新课标，结合课堂实况对本节课的设计思路进行了剖析。刘老师指出，课堂上教师的问题设计、活动的组织都是经过精心打磨的，旨在让学生在游戏中逐步理解所学问题的基本结构，探究解决问题的基本步骤，从而领会加减法运算的含义。课堂上，徐老师在严格执行设计理念的基础上，根据学生的实际情况灵活应对、巧妙生成，做到了心中有课、眼中有生。
省特级教师韦波富对徐老师的课堂给予了高度肯定，认为徐老师对本节课的理解是十分深刻的、透彻的，是一节值得观摩的好课。他指出，本节课具有较强的模型意识，是对新课标与新教材编写理念深入研读的基础上设计出来的，具有浓厚的数学韵味。他呼吁大家在日常教学中要仔细钻研新教材，在一年级就为学生播下模型意识的种子，期待模型意识在学生的思维中绽放出璀璨的火花。
活动最后，育才小学东区校于蓉副校长对本次活动进行了总结。她肯定了一年级组在磨课中的努力与探索，也期望老师们继续钻研，让学生的核心素养在数学课堂上落地生根。
本次活动营造了浓郁的教研氛围，激发了教师们思维的碰撞。无论是授课教师还是听课教师，都在聆听和反思中实现了成长。
来源：育才教育集团
