2024
阅见未来
阅读悦美
潞城区府前幼儿园
早期阅读是儿童成为成功阅读者的基础，也是儿童成为终身学习者的开端。长治市潞城区府前幼儿园特别重视阅读活动的开展，投放足量的图书，遵循“看得见，拿得到，放得回”的原则，创设温馨平等接纳的氛围，通过主题阅读、自主阅读、图书漂流、阅读表征等形式，引导幼儿在阅读中进一步增加口语的丰富性以及对语音的敏感性，逐步形成对书面语言的兴趣和阅读的习惯，初步产生对文字的敏感性，帮助幼儿科学做好入学准备。
创设环境
温馨的图书区
图书区是幼儿最喜欢的地方，这里舒适、温馨，有足够多的图书供他们选择，还有舒适的小沙发和自制的阅读记录本。
平等和谐的阅读氛围
在这里，幼儿不仅可以互相讲故事，听教师讲故事，还可以大胆猜测故事情节、预测故事结果、尝试创编故事，尽情发挥自己的想象。
这里有精美的小书签
孩子们精心制作属于自己的精美书签，可以把书签夹在没有看完的那一页，这样下次就可以继续阅读啦！
修补图书
发现部分图书出现了图书掉页、卷页、破损的情况。师幼齐动手，将破损的图书认真检查、修补。
幼儿阅读
幼儿自主选书
孩子们会自主选择一本最喜欢的绘本，津津有味地读起来，仿佛变成了绘本里的小主角，在故事的世界里尽情遨游呢！
阅读时间到了
一张小小的椅子，一缕温暖的阳光，构成安静而温馨的阅读环境。微风吹动书页，那是书香在飘散；阳光照亮书卷，那是智慧在呼唤。小手一页页翻动着书本，可爱的孩子们那安静阅读模样，定格成最美的画面。
画笔下的故事
用符号、绘画的方式记录阅读后的心得和收获，教师一对一倾听并记录绘画故事。
幼儿欣赏
一张张阅读记录挂满了活动室，幼儿看着自己的记录进行故事复述、反思，还会和同伴分享，你一言我一语，交流着一个个有趣的故事，感受着语言和阅读的魅力。
图书漂流
带书宝宝回家喽
每个幼儿都会选择一本自己喜欢的图书，把书放进书包里面，带回家阅读。宝贝们的自主能力越来越棒。
和爸爸妈妈一起阅读
和爸爸妈妈共同享受阅读乐趣，共同成长。爸爸妈妈耐心倾听、记录阅读故事。
把书送回家
第二天入园时，幼儿将书宝宝带到幼儿园，自主放回，在阅读分享时刻，和同伴一起分享故事。
与书为伴，无论春夏秋冬，无论日出日落，不同的景致亦有不同的享受。府前幼儿园开展自主阅读活动，已成为幼儿一种理想的生活状态，也将是一种生活方式的开始。希望幼儿园教师继续努力，把自主阅读活动做得更好！
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供稿：长治市潞城区府前幼儿园
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