冬
天
来
了
![]()
![]()
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心，他认为“全部课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程，主张把教育与生活完全融为一体”。 ![]()
![]()
冬之话
![]()
早上自主入园时间，小朋友关于冬天的谈话内容越来越多。于是我，教师和小朋友展开了一场关于冬天的讨论。
关于冬天你知道什么？
我知道冬天要穿厚厚的衣服，戴帽子和手套。
冬天就是白天的时间会变短，晚上的时间会变长。
我知道冬天来了就会下雪，可以滑冰、打雪仗。
冬天来了就需要开暖气，开空调。
冬天来了，树上就会变得光秃秃的。
冬天大地就会变得雪白雪白的。
冬天到了，我们可以看到很多好看的冰雕。
小朋们对冬天了解得可真不少。在这寒冷的季节里，还有好多新奇的事物等待小朋友们去探索。比如，冬天有哪些独特的美食可以温暖我们的肚子？做什么样的锻炼能让我们在冬日里也活力满满？还有哪些别具一格的风景，是冬天独有的？又有哪些坚强的花朵，在寒冬中依然绽放？让我们一起踏上探索冬天的奇妙旅程吧！ ![]()
冬之景
![]()
冬天的景色宛如一幅淡雅的水墨画，银装素裹的世界充满了无尽的奥秘。小朋友们利用散步和闲暇时光，化身小小探险家，用心寻觅冬天的踪迹，感受冬日独特的气息。
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
冬之味
![]()
冬日的阳光洒在幼儿园的小天地里，一场美食探索之旅悄然开启。
制作冰糖葫芦 小朋友带来的制作糖葫芦的材料可真多，有苹果、香蕉、草莓、山楂等。他们洗净小手，仔细地将水果串在竹签上，排列得整整齐齐。
![]()
01
洗净小手
![]()
02
串各种水果
![]()
03
熬糖稀
![]()
04
裹糖衣
![]()
05
品美味
![]()
一串串美味的冰糖葫芦就这样诞生了，活动室里到处弥漫着甜甜的香气和小朋友们欢快的笑声。 腌萝卜 腌萝卜是家中老一辈的手艺活，它是平凡的生活日常，是一种记忆，更是一种传统美食的传承！跟随小朋友们一起走进舌尖味道，探索“腌萝卜”的奥秘吧！
![]()
1.食材、工具准备
![]()
![]()
2.清洗食材
![]()
![]()
3.教师讲述制作方法
![]()
![]()
4.切萝卜、装盒
把萝卜切成厚度均匀的薄片，随后将其放在一次性餐盒里，以便后续使用或保存。
![]()
![]()
5.加入调料，揉搓腌制
![]()
![]()
6.腌萝卜完成啦
![]()
小朋友在腌制的过程中真切地感受到冬天的独特韵味，也领悟到制作传统美食的奇妙乐趣，让寒冷的冬日因这份体验而变得温馨且充满意义。
烤红薯 寒冬时节，烤红薯温暖而香甜的气息扑面而来。小朋友们闭上眼睛，细细品味，仿佛在享受一场味蕾的奇妙之旅。
冬日美食 除了在幼儿园品尝美食外，小朋友们回到家中也积极地开启了一场美食探索之旅。他们欢快地穿梭于厨房与储物间，寻觅别具风味的冬日特色美食。每一种食材都承载着冬日里独特的记忆与家的味道，为小朋友们的舌尖带来不一样的惊喜与欢乐。
![]()
冬之炼
![]()
冬日，小朋友们在操场上跳大绳、滚铁环、跳皮筋、跳绳，仿若一群灵动的小精灵，在传统运动的奇妙天地里尽情释放活力，触摸冬日独有的脉搏。 ![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
冬之花
![]()
![]()
在集体活动中，教师问大家：“在冬天，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可是有一种花不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花呢？”这个问题瞬间点燃了小朋友们的好奇心与想象力，大家踊跃发言，各种新奇的答案纷至沓来。
冬天里的雪花。
我家里长寿花还在开花，所以是长寿花吧！
冬天有玫瑰花、康乃馨，百合花，昨天奶奶生日，妈妈送的就是这些花。
冬天有冰凌花。
妈妈教过我和哥哥背诵古诗《梅花》，
还告诉我梅花是冬天开的花。
![]()
一番热烈讨论后，教师巧妙地引出了在寒冬中傲然挺立的梅花。紧接着，小朋友们满怀热忱地踏上了对梅花的探索之旅，不仅仔细观察了梅花的图片和视频，还一同欣赏了古诗《梅花》。
![]()
![]()
![]()
活动接近尾声时，小朋友们兴致勃勃地投入到梅花手工制作中，用灵巧的小手揉搓黏土、粘贴花瓣。一朵朵精美的梅花在他们手中诞生，仿佛也绽放出了不畏严寒、坚毅自信的光芒。
![]()
![]()
![]()
![]()
冬之藏
![]()
寒冬来临，各类食物的储藏成为家庭生活中的重要事项。小朋友们和爸爸妈妈在家里一起搜集关于冬藏的资料，了解多种食物的储藏办法，共同探寻冬藏的奥秘。
![]()
储藏大葱
![]()
储藏萝卜
![]()
储藏白菜
![]()
储藏红薯
![]()
大棚蔬菜
![]()
储藏大葱
![]()
冬之旅 ![]()
圣天湖
![]()
冬天，家乡的圣天湖宛如一幅淡雅的水墨画。这时，一批可爱的小客人——天鹅，如期而至。 ![]()
![]()
每到假期，小朋友们便迫不及待地来到圣天湖，小脸冻得红扑扑的，眼中却满是兴奋与期待。他们开心地与天鹅合影留念，那一张张照片定格了天鹅的美丽与孩子们纯真的笑容，也成为了他们童年里关于家乡冬天最美好的回忆。
![]()
![]()
![]()
怀揣着对冬日的独特感知与无限热忱，小朋友们迫不及待地拿起画笔，将自己眼中那充满奇幻与美好的冬天细致入微地记录下来。 ![]()
![]()
![]()
【冬】
冬的到来给小朋友们带来了别样的气息。通过一系列的活动，小朋友们了解了冬天的独特魅力，深刻地体验到冬天所馈赠给我们的无尽欢乐，在不断探索中感受冬天的美好。
冬
天
来
了
关于冬天你知道什么？
我知道冬天要穿厚厚的衣服，戴帽子和手套。
冬天就是白天的时间会变短，晚上的时间会变长。
我知道冬天来了就会下雪，可以滑冰、打雪仗。
冬天来了就需要开暖气，开空调。
冬天来了，树上就会变得光秃秃的。
冬天大地就会变得雪白雪白的。
冬天到了，我们可以看到很多好看的冰雕。
冬天的景色宛如一幅淡雅的水墨画，银装素裹的世界充满了无尽的奥秘。小朋友们利用散步和闲暇时光，化身小小探险家，用心寻觅冬天的踪迹，感受冬日独特的气息。
小朋友带来的制作糖葫芦的材料可真多，有苹果、香蕉、草莓、山楂等。他们洗净小手，仔细地将水果串在竹签上，排列得整整齐齐。
01
洗净小手
02
串各种水果
03
熬糖稀
04
裹糖衣
05
品美味
腌萝卜是家中老一辈的手艺活，它是平凡的生活日常，是一种记忆，更是一种传统美食的传承！跟随小朋友们一起走进舌尖味道，探索“腌萝卜”的奥秘吧！
1.食材、工具准备
2.清洗食材
3.教师讲述制作方法
4.切萝卜、装盒
把萝卜切成厚度均匀的薄片，随后将其放在一次性餐盒里，以便后续使用或保存。
5.加入调料，揉搓腌制
6.腌萝卜完成啦
小朋友在腌制的过程中真切地感受到冬天的独特韵味，也领悟到制作传统美食的奇妙乐趣，让寒冷的冬日因这份体验而变得温馨且充满意义。
寒冬时节，烤红薯温暖而香甜的气息扑面而来。小朋友们闭上眼睛，细细品味，仿佛在享受一场味蕾的奇妙之旅。
除了在幼儿园品尝美食外，小朋友们回到家中也积极地开启了一场美食探索之旅。他们欢快地穿梭于厨房与储物间，寻觅别具风味的冬日特色美食。每一种食材都承载着冬日里独特的记忆与家的味道，为小朋友们的舌尖带来不一样的惊喜与欢乐。
在集体活动中，教师问大家：“在冬天，大部分花受不了寒冷的袭击都凋零了，可是有一种花不怕严寒，傲然挺立在风雪之中，这是什么花呢？”这个问题瞬间点燃了小朋友们的好奇心与想象力，大家踊跃发言，各种新奇的答案纷至沓来。
冬天里的雪花。
我家里长寿花还在开花，所以是长寿花吧！
冬天有玫瑰花、康乃馨，百合花，昨天奶奶生日，妈妈送的就是这些花。
冬天有冰凌花。
妈妈教过我和哥哥背诵古诗《梅花》，
还告诉我梅花是冬天开的花。
活动接近尾声时，小朋友们兴致勃勃地投入到梅花手工制作中，用灵巧的小手揉搓黏土、粘贴花瓣。一朵朵精美的梅花在他们手中诞生，仿佛也绽放出了不畏严寒、坚毅自信的光芒。
储藏大葱
储藏萝卜
储藏白菜
储藏红薯
大棚蔬菜
储藏大葱
圣天湖
【冬】
供稿：运城市芮城县党政幼儿北园
👇
