【文明创建·教师发展】师承匠心教启未来——2024学年见习教师拜师学教活动

政务 2024-09-22 08:02 上海

为帮助新进青年教师尽快成长，提高新教师的教学能力和综合素质，充分发挥老教师的传、帮、带作用，我校于2024年9月18日中午举行了拜师学教仪式。仪式由课程教学处丁燕莉副主任主持，党支部书记、校长黎肖鸿、课程教学处唐燕蓉主任、学生发展处徐越主任、教师发展处杨红兵主任、2024年全体见习教师以及各位带教老师出席本次仪式。

仪式启动

教师发展处杨红兵主任

首先由教师发展处杨红兵主任宣布见习教师的带教老师名单。他强调，见习教师在学习期间应积极向导师学习其优点，持续吸收知识精华，并在实践中积累宝贵经验，通过反思总结不断提升自身的业务能力。正如古语所云，师父领进门，修行靠个人，见习教师必须依靠个人的不懈努力和勤奋钻研，才能有所成。

见习教师代表发言

奚佳妮老师

我代表新教师，衷心感谢学校给予的学习机会与导师的悉心指导。初涉教坛，我们满怀激情与期待，亦感迷茫。拜师活动赋予我们信心，师从良师，学习敬业、严谨与真诚。我们将秉持谦逊，积极求教，不懈进取。华夏西校教师之精神激励我们前行，年轻教师之活力更添动力。在这片教育热土上，我们坚信，教育之路将因共同努力而更加宽广坚实。

学科带教老师代表发言

李青老师

作为学科带教老师，我珍视与年轻教师的交流机会。优秀的导师对每一位在成长期的老师来说影响深远，他们是灯塔指引前方的路。作为初中英语教师，我们要认识到每位学生的个性，相信他们都能在英语学习上进步。我们需要不断探索新的教学方法，利用科技和多媒体资源丰富课堂。了解学生的学习风格，因材施教，是挖掘他们潜力的关键。情感沟通和导师制原则对于建立积极的课堂环境至关重要。我们要在学生遇到挫折时给予鼓励，在取得进步时给予表扬。作为青年教师，我们更应不断自我提升，积极参加研讨会，阅读前沿书籍，与同行交流，以不断丰富自己的知识和教学理念。

教学是一段充满惊喜和收获的旅程，愿我们坚守初心，不断探索，成为学生学习道路上的明灯。

班主任带教老师代表发言

刘冬梅老师

25年教育生涯，20载班主任实践，深知全面了解学生乃管理之本。我始终以成为家长满意、学生喜爱、学校信赖的教师为己任。建积极班风，定班规，美环境；民主选班干部，指导提能；关注全人发展，辅导学困生，激励优生，心系学生心理健康；家校紧密合作，共促成长，以沟通与合作助力家庭教育。班主任工作虽繁，热情与责任可育英才。让我们同心协力，为教育添砖加瓦，共育未来之星。

课程教学处唐燕蓉主任发言

课程教学处唐燕蓉主任

在深入研究课程教学改革的议题时，我谨提出以下几点建议。我们的岗位职责要求我们不断追求知识的深化与更新，新教师应掌握最新课标，洞悉学生需求；老教师应引导学习四件套教材。新教师需自编教案，融入新课程要求；老教师应分享教学方法，包括批改、反馈、习题选择与重难点分析。最后，无论是带教老师还是新教师，都应当开放课堂，相互听课和讨论，以此来提升教学技能。

学生发展处徐越主任发言

学生发展处徐越主任

华夏西校重视见习教师带教，青年班主任应珍惜机会，学习管理知识。需因材施教，关爱学生；建立信任，有效沟通；努力学习，勇于奉献。通过下沉式管理提升效率，细化时间颗粒度。师父以身作则，传授智慧，培养热爱学习、善研究的班主任。师徒携手，共促学校班主任工作卓越发展，延续华夏教育精神。

校长寄语

党支部书记、校长黎肖鸿

师父们教有所长，更教有所成，是青年教师学习的楷模。青年教师需把握机遇，勤学不辍。师徒情深，导师应关爱年轻教师，传授智慧；青年教师应谦逊求教，追求卓越。面对挑战，我们更新办学理念，以“一切为华夏”为使命，深化大情境教学，推进“双新”战略。师徒结对，传承技艺与精神。青年教师应珍惜学习机会，提升能力；导师应倾心传授，共享智慧。让我们携手并进，以创新精神应对变革，融合青年思维，深化教育内涵，为华夏西校辉煌未来贡献力量。共同培养卓越教师，引领学子成长，续写教育新篇章。

让我们携手并进，在这条充满挑战与机遇的教育之路上，不断追求卓越，勇于创新。愿每一位新进的教师都能在师父的引领下，快速成长，绽放属于自己的光彩！

文字 | 吴悠

照片 | 陆健明

编辑 | 胡静怡

审核 | 杨红兵丁燕莉

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