为了确保课题研究顺利进行并提升课题组成员的研究水平，依据顺德区教育发展中心发布的《关于2024年顺德区区级立项课题集体开题工作的通知》要求，罗沙小学于2024年9月30日下午在莘村小学参加了信息技术类区级规划课题的集体开题活动。
本次开题报告会由莘村小学张曼副主任主持，出席开题报告的专家有：顺德区伦教汇贤实验学校中学信息技术高级教师杨大榕、顺德区北滘镇中心小学信息技术高级教师马亦、顺德区北滘镇马龙小学信息技术高级教师黄景华。
本次报告会共有三个课题开题，分别是莘村小学的叶奇主任主持的规划课题《中小学跨学科课程的开发与实施研究——以小学Micro:bit创意机器人为例》，承德小学的谢远清老师主持的规划课题《基于核心素养下的学科融合GoC编程教学的实践研究》和我校王静老师主持的规划课题《Arduino在小学信息科技项目式学习中的实践研究》。
会上，王静老师及其他两位主持人分别进行了精彩的开题报告，向与会专家深入阐述了各自课题的研究方向与实施方案，详细解析了课题的理论依据、研究目标、研究内容、研究思路与方法、实施步骤和措施，并对研究团队分工及预期成果进行了全面规划与展望。
莘村小学叶奇主任为课题《中小学跨学科课程的开发与实施研究——以小学Micro:bit创意机器人为例》作开题报告
承德小学谢远清老师为课题《基于核心素养下的学科融合GoC编程教学的实践研究》作开题报告
我校王静老师作为《Arduino在小学信息科技项目式学习中的实践研究》课题主持人，通过“是什么”“为什么”“干什么”“怎么干”“有什么”等五个方面做了精彩的开题报告，阐释了课题组旨在探讨如何在小学信息科技项目式学习的背景下，融入开源硬件Arduino，培养小学五年级学生的信息科技核心素养的目标。
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其后，专家组成员分别对三个课题进行了详细的评议，对课题组前期准备工作和努力给予了认可和赞扬，在充分肯定三个课题研究价值立足于新时代教育教学前沿的同时，进一步对课题名称、研究内容、研究方法等方面进行了细致深入的点评。专家们认为三个课题都具备很强的问题意识，有时效性、针对性、系统性开发探讨校本课程，注重提升学生的信息科技学科核心素养。
课题专家为各课题提出有针对性的建议
最后，参与本次开题报告会的三所学校的科研负责人做表态性发言，感谢专家全面细致的点评和科学具体的指导，罗沙小学梁良老师代表课题组表示学校将继续营造浓厚的教科研氛围，确保课题研究所需要的人力、物力和资金到位，寄语课题组的老师们要结合专家提出的宝贵意见进行修改。
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本次报告会气氛热烈，效果显著，不仅让课题组成员对研究的课题有了更深层次的认识，更明晰了课题研究的方向和目标，同时也让参加报告会的同行们对课堂教学和教科研有了更深的思考。我们相信在专家的引领下，在全体课题组老师的共同努力下，本课题的研究一定能取得圆满成功。罗沙小学的教研之路会花开满园！
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文稿：王静
图片：王静
编辑：王静
一审：梁家姬
二审：万芬
三审：卢志华
