门爸简介
羊咩城男性市民，纳税人，XG新粉，二刀流胶佬，心理学科班出身，二胎工具人，停更的粤语主播，重度美颜爱好者，熬夜挑战赛落败选手。
逛过很多学校。跟很多家长是朋友，也有不少黑粉。坏学校的仇恨对象，好学校的隐形战友。自认为三观正，不收学校公关费。写公众号为生，但不以金钱为首要做人目标，为此经常被老婆骂。
以中立客观为基准线，不夹带私货。态度恶劣，内心温暖，疗效显著。欢迎关注，与我同行。
某日，在捂阳邨一个包房里面，几位区属龙头校长在聊天。
H校长：W校，请上座
W校长：我年纪比你小，你来你来
C校长：W校，还是你坐
W校长：……
H校长：……
曼巴：我年龄最小，需要接受教育，我坐中间！
…………
上菜了，两个来回之后，开始歇一歇。
H校长：头不头，还是看区局怎么定义
W校长：积极的校长很多，拿到手的政策支持的人很少
C校长：是拿到“手”的政策支持的人很少
H校长：生在广东，不是我的错啊
曼巴：龙头只是一个短暂的机会，让一个区长期成功的不是龙头，而是文化与制度
W校长：……（几年都换人啦，哪里还管，哈哈哈哈哈哈）
H校长：自然生成的龙头，经得起历史的考验，但架不住政策的短期劣势
C校长：面上的宣讲只是一部分，关键是给政策空间
曼巴：用人，换人，塞人的权限
C校长：用行政机制和生源机制推出来的龙头，需要搭配一个吆喝的校长
曼巴：前者打造实际的生源通道，后者营造舆论的讨论空间
H校长：一个区一般推一个龙头也很不容易了，这是代表这个区去抢夺话语权的武器。
曼巴：2024中考的高中舆论战中，2023高考加工能力第一那个，其实就是棋没下好。章法没对，生源通道的支持也不充足。认知有限，还是浪费了好牌，可惜了。
W校长：这不怪他，一没支持，二没高人，三没地利，四没天时。
H校长：我们W校当年，时间点好，区属外国语政策支持的年代，区属外国语全部有海量优质生源。
C校长：先要天时，再要地利，然后就是高人指点，加上自己努力，区局支持。
曼巴：时势造英雄，没时势，再努力也只是狗熊。
曼巴：规划出来的龙头，只是短暂的龙头。自然竞争出来的才是。任何竞争，到最后都是地理因素的比拼。
W校长：家长追的是阶段性龙头，他们都是阶段性入读。
C校长：以后省市属集团校加起来过百间，还没算那种只蹭牌不派人，相当于互相纯拉个群的牌子校。全市不过五百间初中，也就是五分之一都是省市属的集团校了。区局你管了啥，你能管多少？
W校长：要农村包围城市，先要数量，有数量才有钱，有钱自然有质量
H校长：那就没有区属龙头咯，都变区属蛇头了。
曼巴：蛇蛇蛇，我看你整天养杯中鱼，你是鱼头。
曼巴：………（他们都逐渐老去，只剩我路人甲，观察和记录着全程）
月下的金鱼扑通的跳了一下，翻起了一些水花。
-End-
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