摘星录⑫:是跟风鸡娃,还是独立思考?我是这么做的

文摘   教育   2024-10-21 14:10   广东  

 门爸简介 

羊咩城男性市民,纳税人,XG新粉,二刀流胶佬,心理学科班出身,二胎工具人,停更的粤语主播,重度美颜爱好者,熬夜挑战赛落败选手。

逛过很多学校。跟很多家长是朋友,也有不少黑粉。坏学校的仇恨对象,好学校的隐形战友。自认为三观正,不收学校公关费。写公众号为生,但不以金钱为首要做人目标,为此经常被老婆骂。

中立客观为基准线,不夹带私货。态度恶劣,内心温暖,疗效显著。欢迎关注,与我同行。


   半佛系XSC回忆录  ‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍


文言文终于还是要摆到台面上,从被拒绝翻阅搁置书架上而生灰的文言文练习册到FBC语文考卷上的习题,这中间已经过去了整整三年:关于文言文的学习,其实从小学三年级就应该早早抓起了。


01

这是XSC最后一次的背水一战,作为家长如是想。注册了学校,但并不是有票的那几家之一,自然最强班也是没有保证的,然而在孩子眼里,它可能只是又一场可有可无的刷题体验。
“可有可无”、“可做可不做”,这是内驱力不足的孩子惯有的想法。
面对这种孩子,指望说教、强制安排是行不通的,其对抗手段是“阳奉阴违”、“不专心”,在这十多年的斗争中,本家长很清楚在看不到的地方会是什么情况。
FBC的文言文练习题要求翻译成现代文并答题,这位小姑娘在引导下最后还是做出来了,意思倒是没错的,但是每个字组合到一起就像法棍面包——又干又硬,毫无文字美感可言。
气得我当场跳脚,直呼不是自己的孩子大概是抱错了。
 “好啊十二年了你终于说出了每个妈妈都会讲的这句话!”
女儿作咬牙切齿状“恨恨”大声讲道。
维持十多年的和平母女情,塌。
我生气的原因,更多的是出于对她的了解,不应该仅仅如此。
我见过她在阳光手册上完成的阅读理解,要求写出对于看到贝多芬受盲姑娘启发当场创作出月光曲的感想。原文是这么描写的:
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……
每个小朋友都交出自己的想法,而当大部分孩子都写联想到月亮或者大海之类的美好场景时,她是唯一一个提及会联想到瞎子阿炳之凄凉的,我在她身上看到了共情苦难的美好品质。
尽量挖掘孩子的优点——我时常提醒自己。


02
我清楚地知道,有些时候她不是不懂,只是还不够努力,或者说一旦遇到不是老师布置的作业,用心程度就不一样了。
怎么教都教不会和只要用心就能会,是两个概念,至少还有进步的空间对不对?
流于方法论的教育法则,若只需要侃侃而谈,老实说,在信息时代,每个人都能成为新一代“教育理论家”。
然而应用到不同的孩子身上,需要付出的时间精力和方式并不能一概而论,自己的孩子能长成什么样子,和孩子的先天天赋以及后天家庭教育息息相关。
有天赋的孩子多吗?或许,每个人与生俱来都有自己与众不同的天赋,但并不是人人都自带学习技能加点出生。
焦虑是从内部而非外部开始的,当你要练的号天赋点本身有限,而外部环境又在鸡娃成风,说一点焦虑都没有是假的。
摆在面前可选择的路似乎不多:
跟风强度鸡娃,弓弦拉紧,有付出才能有所收获。
根据孩子的节奏,有的放矢,适量原则。
躺平,顺其自然。
现实点结合自己孩子的实际情况,最后我们选择了第二种。


03
当有的人已经在三年级完成PET任务进入杯碗大战时,基于“在快乐中成长” 不超前学习的自我想法,我们放养了四年。
五年级,幸运偶遇门爸,在这里了解到很多鸡娃大法以及XSC更多的可能性,便也不免于俗加入了鸡娃大军。
针对个性太强的小姑娘,面对她不愿报班不愿去外面“苦读”的诉求,我们没有强迫孩子一定要参加线下课程,而是选择了自学+线上冲刺课程的方式
小高年级的周末确实也很难抽出更多的时间去走读上课了,毕竟还保留了其他兴趣班,还要完成学校作业等等。
这是我们彼此之间的妥协,尽量尊重孩子自己周末的空间,也要求她加入这种提升自己的“游戏”。
先要努力,至少努力过了才不会后悔。
妈妈生气的不是你不懂,而是你根本都没有付出努力就说不懂。
……
这样的提醒,在小学生涯里,反复被提及。换位思考是必须给孩子的尊重,不能成为我自己也讨厌的唠唠叨叨的家长,但是适当收紧紧箍咒也是当代家长的必备技能。
在这样不断调整对孩子的要求和助力成长的过程中,作为家长也在不断改变自己,尽可能营造温暖舒适的家庭氛围,避免过于追求成绩导致给孩子带来不利成长的心理负担。
又有一次,不记得她做了件什么事,完全不应该是这个年纪还需要被纠正的不妥习惯,气得我大声开骂,她立刻大声说:“我那个温柔从不讲脏话的妈妈跑哪去了,是不是被换了啊?”
仿佛被摁下停止键,我立刻意识到了自己的不对,极力调整情绪和她好好沟通。


04
就这样,小高最后两年,我们拿了一些江湖传说的证书(主要是英语和语文为主);
最后一个学期,3月开始,踏上了每周末奔波于各种考场的生活。没有数学类的杯碗,给公重递情书基本意义不大,第一个月参观和了解学校为主。
后来,慢慢地,可以直接参加活动的民校机会多了,从参加无结果到参加被普班录取再到参加被最强班录取,屡败屡战,在多次尝试之后,终于拿到了几张民校最强班。
小姑娘每到周末都愿意配合六七点钟就早早起床,从一开始抗拒参加内卷到最后习惯了这种拨“戎”相见,有了人生中“为了想要的东西而努力”的体验。
戏剧性的是,在我们终于决定好目标学校并将之作为第一志愿填报后,却被从来没考虑过的第二志愿学校所录取。(曼巴:民办志愿是平行志愿,并无一二志愿的说法)
这是一所区内赫赫有名的民校,曾经是多少人趋之若鹜的,结合地理位置及未来中考政策等等各方面的综合因素考虑后,最后放弃了有票的民校选择了这家,所以才有了开头参加FBC的一幕。
就这样,XCS在我们半佛系鸡娃的过程中彻底结束了,这其中,队友也十分给力,给了孩子自主学习过程中很多要求和指导。
回首升学之路,明知道有差距但依然要教会孩子学会努力并尽可能保持她的快乐,既不想象抽陀螺一样提前透支她的能量,也不希望她将来会因为完全没付诸过努力而后悔。
对于现在的结果我们充满了期待,量力而行,教育孩子和完善自己并重,在未来漫长的成长道路中一起且行且进步吧!
- End -

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