中考到底有没有大小年现象?六年数据带你看透~

文摘   教育   2024-09-29 14:20   广东  

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前面,我们说了中考录取梯度和末位志愿序号转换成阶数的理论方法。


详见文章:独家角度!三年数据披露,哪些高中是真的火?


比如某校2024户籍生录取终点是第二梯度第三志愿,在我们的建模方法,这个数字就是9。


所以,可以把每个梯度每个志愿都分为不同阶数,将得出36个阶,如下图:



那么从这个角度出发,今天我们来分析一下,中考录取到底有没有大小年现象?


所谓的大小年,是指高中学校每年的录取分数出现一年高、一年低的现象,分数低于预期的称为小年,反之则称之为大年。


看分数变化,是其中一个方面,另外我们看一下阶数的变化情况。因为每年的梯度线不同,中考难度不同也会有所影响,所以我们以“阶数”的变化为标准,看一下各高中录取是否存在大小年现象。


下面以第三批公办户籍生为例,看看2019-2024年的高中录取情况。


另外,因为2019-2020年的录取批次和梯度划分和之后的不同,统一换算成现在的标准,另外仅统计当年统招批的学校数。



上表中,红色代表第一梯度,橙色代表第二梯度,绿色代表第三梯度,蓝色代表第四梯度,紫色代表第五梯度。


从阶数的角度来分析,高中大小年的现象基本集中在一些梯度线临界的学校。


首先,例如真光本部、十六中本部、七中、广州中学、玉岩中学等介乎于一梯度和二梯度之间的区属龙头高中。


另外,像七十五中、奥林匹克中学、白云中学、彭加木、大龙中学、洛溪新城中学等,用于保底的学校也有较为明显的大小年现象。


除此之外,在第三批招生量较少的高中也会容易有大小年的现象出现,例如天外、华附等,虽然在阶数上表现不明显,但更多反映在中考录取分数变化上。


大小年现象的出现,是学校因素和人为因素相结合。


一方面,很多家长、考生在填志愿时只参考过去一年的分数线,如果上年分数较低,那么考生就会扎堆报考,从而推高录取分数;反之如果上年分数较高,那么很多考生就不敢报,导致分数下降。


另一方面,也与学校的招生宣称和策略有关。自从签约的兴起,各校在宣传上都不遗余力,反而大热倒灶的情况屡屡屡出现。


当然了,大小年现象并不能真实反映学校的生源情况。


举个例子,某校招生100人,其中98人分数都是750分以上,但录取时候出现了分数断档,最后两个录取考生的分数仅为700分,那就很多人就会人为该校当年的录取分数很低,生源下滑,其实不然。


所以,所谓大小年现象更多是报考的规律和人性的认知,找准规律有机会能更容易进入更好的高中,但是不一定更好的学校就更适合考生,建议更多还是尊重考生自己的选择。

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