临近期末
孩子们也开启了期末复习模式
在复习备考中
孩子们可以使用哪些高效的复习方法
老师如何做智慧型的复习组织者
家长如何做好后勤工作
更好地引导孩子按部就班复习
......
以下这些方法
师生家长们一起收藏起来
1. 复习没有计划，缺乏针对性
2. 忽视作业，不重视课本和课堂
3. 不重视错题，在同样的问题上“栽跟头”
4. 不爱向老师提问
5. 复习时间安排不够科学合理
期末阶段
同学们如果能在有限的时间里
掌握科学的方法
不仅能提升复习的效率
还能更扎实地掌握所学内容
以下三段分步的高效复习法
大家可根据自身的实际情况和
复习进度参考使用
为了便于记忆和应用，可以把重要内容列成一览表，将其纵横关系整理清楚，做到一目了然。对于那些需要背诵的、互不连贯的内容，使用卡片来记忆。这一阶段的工作，主要是整理一览表和卡片，在以后的阶段复习中，不时地加以使用便可以了。
在完成了“整理”工作后，就应开始实质性的复习了，这时候往往会遇到一些疑难问题。一般来说，这类问题大多是有关考试的“关键性问题”，一定要理解透。
这一阶段主要目的，是突破成绩不佳的科目，但这并不意味着其他科目可以丢开不管。
这个阶段的复习重点在做练习，以训练应用能力。像数学、物理等学科，可以使用习题集之类的书。所做的练习，要和教材的基本内容有关，并参照上文提到的一览表。语文、英语等学科，要以教科书为中心，练习读法、译法、语法等。这些学科的知识范围较宽，复习时应把思路放开些，把有关的知识联系起来进行综合练习。
基础不扎实，却猛看各类参考书，或是做各种很难的练习题，不但浪费了时间，还起不到效果。想要征服薄弱学科，关键是应真正掌握基本的概念、公式、定理等。可以把已经了解的部分作一般复习，把主要精力集中在加强薄弱环节上。
临近考试的冲刺阶段，如何复习效率高？
在复习的最后阶段，有些孩子可能已经将教科书的内容复习多次。但有些地方是花了很多时间重点复习过的，有些地方是轻描淡写一扫而过的，对全部教科书之间的联系，还没有一个整体的概念。如果不把这些零散的知识按一定的顺序整理成一体，临到考试，由于前后左右的相互关系不尽明白，就难以运用自如。
怎样才能将每门课的体系印在脑中？要把第一阶段整理的知识系统一览表拿出来，再专心地看一看，将内容和它们之间的关系记在脑子里。记忆的时候，光看是不能完全解决问题的，至少要把重要的项目背出来，写在纸上。对总的线索有所了解后，其他内容顺藤摸瓜，按逻辑顺序充实，不费劲就记牢了。
复习的最后冲刺阶段，一般人往往按考试范围的顺序，从最开始学习的知识开始复习。但随着时间越来越紧，时间越往后，知识体系越松垮，最后只能匆匆结束。可以采用由近及远的复习策略，先复习后学的知识。遇到以前学过的较模糊、拿不准的知识，再随时往前复习，容易使前后知识联系起来，两者都加深了印象。
期末复习阶段，除了科学的复习方法，不同的孩子也要根据自己的情况有针对地去复习。
成绩优异的同学，复习阶段以查漏补缺为主。以保持优势为前提，争取均衡提升。在复习过程中，要多多注意细节，比如仔细审题，规范答题，在答题过程中注意步骤完整，书写规范，用语正确。
成绩中等的同学，应该尽全力提高薄弱的地方，这是中等生提高成绩的关键。同时要紧跟复习进度，不能为了提高弱势学科而脱离老师的步伐，错过老师讲授的重点知识和解题技巧。
基础相对薄弱的同学，在这剩下的时间内大幅提高成绩并不现实，所以，要力保基础题。此外，虽然基础较弱，但家长要帮助孩子克服自卑、自弃心理，以及对弱科弱项的恐惧心理。只要找到适合自己的方法，成绩也能得到较大的提升。
给孩子上好复习课，
让孩子达到温故知新的效果，
是老师们期末工作中重要的事情
但这学期的知识如何总结
如何帮孩子查缺补漏
这就需要老师们提前做好复习计划了
日常教学要求紧扣课标，而复习依然需要牢牢紧扣课标。复习阶段，并非将教材从头到尾再教一次，而是要对教材进行统整。以语文课为例，可以按照文体进行统整，可以分板块进行复习，如识字写字复习时可进行多样的检测方式（同桌检查、年级同学班级间互检、高年级与低年级结队检测），可以用典型的材料进行精讲精练，让孩子熟悉掌握阅读理解的方法与策略。
复习阶段的时间短，因此在有限的时间里要增效提质，最好的策略就是对全班学生的学习情况进行一个整体分析、盘点，有针对性地复习。如班内学生在背诵方面不过关，那就加强背诵的力量，如果听写默写不过关，就根据学生常错的内容加强听默，如果是主题拓展积累欠佳，就加强积累与运用的训练……总之，利用复习阶段进行查漏补缺才能增效提质。
期末复习阶段，学生容易浮躁，老师就要精心设计有趣味性、有挑战性、有互动性、有生成性的复习活动。比如可以根据不同的试题模块，让不同能力层次的孩子们自己来出题、答题。
老师可以根据项目分组引导学生领“任务”，形成班级分板块复习小组，给同样的时间让孩子们进行试题的“命制”，小组的“作品”出来后大家就做，做完后进行评比，最后进行多元评价。让每一组的学生都能充分动起来。人人都是“出题”者，人人都是“答题”者，孩子们在这种趣味十足的复习项目活动中，永保挑战心、好奇心、成就心，自然复习效果非常好。
复习的最后阶段，各科老师可以根据学生的情况不同，留出部分时间，让学生自己查漏补缺。根据自己复习的情况去做一些补充。在期末考试的前一两天，要给孩子讲一讲答题规范，比如：思路规范，特别是语文的论述题、作文题一定要思路清晰；书写规范，任何一门学科，交上去的试卷写得漂亮绝对会占优势。
孩子在家学习
少不了父母的支持和陪伴
下面这几个小贴士
帮助家长给予孩子恰当的支持
安静、舒适、独立的学习空间，能让孩子更好地进入学习状态，同时也能避免家长的过度干预和代劳。
晚上，家长要督促孩子按时睡觉，即使没完成任务，也要强制孩子休息，不能开夜车。周末，孩子复习累了，可以安排孩子外出打打球、散散步，不要连续作战。注意孩子饮食得当，生活规律，并不需要提供特殊的营养，只需多提供一些水果、蔬菜、鱼类、肉类，少吃生冷食品，保持饮食健康即可。
和孩子定个简单的复习计划，除了完成老师布置的家庭作业外，每天晚上重点复习哪一部分知识，大约用多长时间，如何复习，让孩子按照计划进行，提高复习效率。有些孩子偏科，不要期望利用期末这几周的时间就能解决，可以利用假期合理科学进行查漏补缺。
有些孩子平时学得不错，但可能一到考试就会紧张。其实，家长最好根据孩子的进步情况来评价孩子这学期的表现，而不是以期末成绩作为唯一依据。另外，别提过高的目标，也别说一些消极的话。毕竟考试不是目的，是孩子对自己学习查遗补缺的一种手段，只要孩子尽力了就行。
期末，家长多对孩子说以下这几句话，孩子考试能发挥得更好。
第一句话：“学习虽苦，可最好的时光就是用来学习的。”
读书，是世界上最好走的那条路。哪怕父母拼尽全力，能够给你的也很少很少，除了保证让你衣食无忧地读书和学习，将来得靠你自己去争。人生是不断上升的过程，你要不断向上爬，才能看到更美的风景。
第二句话：“只要努力了，你就是最棒的。”
“只要努力了，不管成功与否，你都是最棒的。”这句话请一定要多对孩子说，告诉孩子努力的重要性。
第三句话：“你很厉害的，不要放弃。”
在学习过程中，孩子总会遇到各种各样的难题，每一步都需要坚持。这时候家长要及时给予孩子鼓励，给孩子加油打气，让孩子学会坚持，学会战胜困难。
第四句话：“考试虽然重要，但你进步的姿态更重要。”
考试只是孩子的一个考验，是一个里程碑，过分苛求高分数，只会给孩子无形的压力。让孩子跟自己比，今天跟昨天比，使孩子自信心爆棚。
第五句话：“不管怎样，爸爸妈妈都相信你。”
一句简单的我相信你，会让孩子感受到莫大的被肯定感、认可感。家长的认可与肯定，会让孩子更加自信，让他表现得越来越好。
我们要根据孩子的实际情况
采取好的方法
帮助孩子克服焦虑心理
让他们以轻松的心态、旺盛的精力
投入到期末复习中
来源：中国教师报、中国教育报
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