暑期科研|演唱会背后的经济学、心理学与社会学

文摘   2024-06-20 23:01   天津  





暑期项目





妇女与性别研究中心WGS·线上研习项目旨在通过有趣的社会议题、短小密集的专业训练、开放包容的学术讨论,激发青年学者在探讨诸多社会议题时能够引入性别视角,让更多隐秘的不平等被看见、被思考。



项目背景


随着数字化和互联网的发展,线上、线下演唱会成为新兴文化娱乐形式,尤其受到年轻女性群体的欢迎。演唱会经济不仅包括票务、赞助、衍生品等传统领域,还涉及数字版权、虚拟商品等新兴领域,对文化娱乐产业乃至整个经济体系产生深远影响。


然而,演唱会经济的经济学研究相对滞后。年轻观众往往只关注音乐和娱乐元素,缺乏对背后经济学原理的了解。实际上,演唱会经济中隐藏着重要经济学知识,如不同门票价格档次涉及的“价格歧视”概念,美联储称赞泰勒·斯威夫特畅销的“时代巡回演唱会”提振了酒店业收入,TFBOYS十周年演唱会带给西安的4.16亿旅游收入背后的乘数效应。



此外,在“她经济”背景下,性别视角在演唱会经济中尤为重要。许多演唱会产物(周边、粉丝见面会等)的主要受众是女性,但女性消费者也面临过度商业化和消费主义剥削的风险,关系到经济公平性、性别平等和消费者权益保护。


因此,以跨学科视角开展一项有关演唱会经济的线上研习项目具有丰厚学术价值与现实意义。



研究目的


本项目旨在填补演唱会经济研究空白,为年轻观众提供全面、系统的经济学视角,提升他们的经济学素养。同时,从性别视角探讨演唱会经济中的女性消费现象,为相关企业和政策制定者提供参考,推动演唱会经济健康发展,促进性别平等和消费者权益保护。


关键词:经济学,社会学,女性学,传播学,心理学,新闻学



特邀导师


特邀导师

李景贤

  • 香港中文大学经济地理学博士生

  • 香港大学地理学硕士

  • 多伦多大学金融学学士

  • 竹笛十级,杭州外国语学校合唱团团长兼指挥


课程导师

陶奕辰

  • 毕业于梨花女子大学国际学专业,拥有国际经济与商业,国际法与外交方向学位

  • G20青年企业家联盟未来创新者中心副秘书长

  • 世界经济论坛全球杰出青年

  • 胡润U30中国创业先锋

  • 美国社创大学Watson Institute社会创新导师


课程导师

彭予兴

  • 清华大学新闻传播硕士

  • 前联合国妇女署研究与协调分析师

  • 世界经济论坛全球杰出青年北京社区Impact Officer

  • SDG可持续城市漫游对谈项目主理人


学术导师

吴柳汐

  • 牛津大学社会学硕士,剑桥大学发展学硕士录取

  • 多伦多大学社会学学士

  • 师从多伦多大学博导、知名社会学家KaTat Tsang,设计并录制精神健康研究课程


课程导师

田家源

  • 美国创新性排名第一大学密涅瓦大学社会科学与人文艺术双专业

  • 一探OneXplore联合创始人

  • 翘动未来Tilting Futures媒体中心创始人

  • 全美华人30岁以下青年精英

  • 世界经济论坛全球杰出青年


班主任

顾奕昕

  • 昆山杜克大学社会学本科生

  • 昆山杜克大学性别研究倡议学生策划员

  • G20YEA未来创新者中心青年领军者



课程安排


预习:桌面研究

step 1

阅读相关背景材料、学术材料,完成阅读笔记以初步了解女性职业困境,梳理研究兴趣、研究方向与研究思路。

引入:项目概述和方法论

step 2

包含项目简单介绍(含项目背景、学术理论等)、课程设置、任务布置、结项要求等内容

专业课程:科技与销售模式

step 3

科技发展和销售模式的转变如何形塑音乐市场,从卡带、唱片,到无序互联网,到付费互联网

专业课程:新闻传播视角

step 4

如和从性别视角看演唱会相关的报道,如何构造有性别视角的新闻

专业课程:从媒体时代看演唱会

step 5

演唱会背后所蕴含的传播效应和传播逻辑,公众高度参与与互动,传播空间的全覆盖等

专业课程:演唱会中的女性主义

step 6

演唱会相关的社会学理论,演唱会经济背后的性别议题,“她经济”,粉丝互动,偶像塑造

讨论Seminar:演唱会经济背后的社会心理学

step 7

疫情带来了报复性消费吗?从众与合群,即时满足与延迟满足,情绪价值,偶像崇拜

自我探索:关注一场演唱会

step 8

学员们可根据自己的兴趣和研究方向,告知工作人员希望研究的演唱会【明星及场次】,WGS团队将为学员们共同寻找演唱会相关资料。

结项:成果展示

step 9

项目成果展示、完善,进一步发表推荐等。



项目收获

1

1份高含金量的中英文项目证书


2

1份社会调研实践证明


3

1段扎实的学术调研经历

不同于一般纯自学的线上项目,参与学术研习项目的同学将能够获得扎实的学术训练和议题探讨。同时,可以与来自全球各地的青年研究者们共同讨论,习得新知。


4

1些来自导师的学术推荐

对于项目过程中表现优异、学术训练认真的学员,我们可为其联系导师的推荐信。此外,对于优秀学术成果,我们将推荐参与正规学术论坛会议和期刊发表


过往学员升学

乡村教育研习项目第1期学员Wu

获得伦敦政治经济学院录取


乡村教育研习项目第2期学员Esther

获得剑桥大学录取


乡村反家暴研习项目学员Jamie

获得香港大学录取


过往学员发表

乡村教育研习项目成果被

剑桥大学中国教育论坛录用


乡村教育项目学员L同学的成果发表于

学术期刊《基础教育参考》


江永女书研习项目成员

L同学文章发表于ISSN期刊


过往学员活动

基于春风女书研习项目,在春风研究院的大力支持下,成员顾奕昕在昆山杜克大学开展了女书进校园活动。

昆山杜克大学活动回顾



项目详情


目标学员

以在校大学生、研究生为主,我们也欢迎对此议题感兴趣的职场工作人员和具有一定学术基础的初高中生加入!我们一直致力于项目团队的多元化和丰富性。

班级人数

为保证大家的学术体验,每班人数超过5人开班,项目总人数不超过30人。

项目地点

课程及研究学习为全程线上开展。每位学员可在自己所在的城市进行田野调查,我们可为学员提供远程指导支持。

项目时间

2024年7月-9月,为保证项目效果和项目可信度,我们暂不开展低于3个月的项目。除直播课程外,其他时间以自学及自行田野调查为主,方便同学们安排时间。(我们会不定期有作业哦!)

报名费用

880元/单人, 1560元/双人,费用已涵盖咨询费、服务费、行政费、导师费、电子版证书制作费等各类学杂费。

报名截止

2024年6月30日晚23:59(北京时间),我们将在7月第一周开启项目学习。


项目报名



扫描二维码,或点击阅读原文

填写相关信息


同期项目推荐

女性职业发展困境



点击图片查看详细情况


项目亮点

  • 导师涵盖华东政法大学讲师、牛津大学硕士等

  • 丰富项目证书及科研经历

  • 深度案例分析,一线女性工作者访谈方式指导


项目形式

  • 线上科研项目

  • 在学员所在地自行开展


项目时间

  • 2024年7月开营-9月底结束

  • 报名截止时间:2024年6月30日


霸道总裁小说中的性别暴力



点击图片查看详细情况


项目亮点

  • 导师涵盖北京大学博士、牛津大学硕士等

  • 丰富项目证书及科研经历

  • 深度案例分析,一线女性工作者访谈方式指导


项目形式

  • 线上科研项目

  • 在学员所在地自行开展


项目时间

  • 2024年7月开营-9月底结束

  • 报名截止时间:2024年6月30日


常见问题

Q:是报名了就会录取吗?

A:为保证大家的学术体验,我们会对报名者的基本背景进行审核,如有重大学术不端或公关风险者,我们将拒绝报名并退回费用。

Q:如果中途不想参加了能退出吗?

A:我们暂不接受中途退出,在项目开始后无法退回项目费用。

Q:每周大概投入的时间是多久?

A:为保证学习效果,建议每周至少投入3-5小时进行学术学习和田野调查。

Q:如果错过报名时间,可以插班吗?

A:为保证每一位同学的体验,我们暂不接受插班学习,如对项目感兴趣,可关注我们后续其他相关项目。


项目答疑

扫描二维码可加入答疑群


或添加工作人员微信



项目策划团队

顾奕昕,陈思宇



BREEZE ACADEMY

近期项目

学术征文 | 大咖云集!新时代女性发展·首届青年论坛

暑期科研|霸道总裁小说中的性别暴力

暑期科研&实践|女性职业困境研究


BREEZE ACADEMY

过往反馈

田野调查手札|女性不仅是一种性别,更是一种处境

没有学术思路?看看女书项目伙伴的学术训练

教育研习项目回望|激发每个人的学者精神


BREEZE ACADEMY

青年专访

专访|陶奕辰:拒绝伦敦政经 offer,入选胡润U30

对谈|生而自由,为中国性教育奔走的青年女性

专访|柳汐:从多伦多大学到牛津大学,青年社会学学者

专访|郑靖茹:师从杨丽萍,放弃舞者光环,挑战未知人生



添加

工作人员

项目报名|问题咨询|商务合作


 

春风研究院


联系:contact@breezeacademy.cn

微信:breezeacademy


春风研究院

春风同学会


微距 MicroDistance
微距教育成立于 2015 年,是专注于中国青年人文素质教育的非营利性学生组织。微距教育在不断探索素质教育、营地教育、专业指点等不同的可能,所有的出发点,都是想要弥补当下中国学生所接受的传统教育中或多或少缺失的部分。
 最新文章