2024微距青年论坛·南京Projects全预览|嘉宾助理选拔正式开始

文摘   2024-07-24 22:21   天津  



2024微距•课题(小组Project)

全部内容大放送!


人生似乎是一条既定的轨道,沿着升学、毕业、就业、成家、培养子女的路径按部就班。我们不断与同龄人竞争,陷于内卷和焦虑,却似乎忘却了这一切的目的是什么。


或许你迷茫于中高考挑灯夜读的意义;

或许你想寻求超脱传统教育的第二种可能;

或许你努力活成精英教育应有的样子却时常迷失自我、深陷怀疑;

是时候想一想,我想要的究竟是什么?

“人生是旷野,不是轨道” 但,旷野之上是什么?当“旷野”出现在你面前时,你该如何去选择自己的人生?如何寻找到真实的自我?

如果你想进行一场不同寻常的探寻之旅,请来到南京微距论坛,共同开启一场独属于你的人生旅程。

——

2024微距·南京嘉宾助理选拔即将开始!

来参与,来见证,来共创这场学术盛宴

来发现、思考、探索“旷野之上”是什么


*请大家仔细阅读以下文字及时查看邮件,其内容涉及大部分会期议程以及选课须知!!!祝大家都能选到心仪的课程!



你将在微距•课题

选择参与以下其一:



小组Project 1

思无邪——《诗经》集注初探



子曰:“诗三百,一言以蔽之,曰思无邪。”初中初学《诗经·周南·关雎》,教科书告诉我们这是描写男女恋爱的民间歌谣;而《毛诗》小序却说这是“后妃之徳”。是什么导致了相同的诗歌有着不同的解释传统?在从两汉绵延到清代的诗经阐释学传统中,《诗经》中的篇目是如何被解释乃至解构?本project将通过学习诗经的版本学历史并阅读和讨论《周南·关雎》、《豳风·鸱鸮》、《大雅·文王》等篇目的集注集疏集解,让学生们重新走进作文经典文本和经学传统的《诗经》,并通过阅读千年的阐释学传统的集解集注集疏,获得从不同角度通过集疏集注集解思考同一首诗歌的能力并认识到中国早期文学的独特文学、政治和哲学价值。


涉及领域:早期中国文学,阐释学

关键词:《诗经》,传统文学,中华文化



小组Project 2

穹顶之上——臭氧层的计算与分析



当你停下脚步仰望天空之时,你是否会想到距你20公里的高度处,有一层薄薄的臭氧层在保护着地球的生灵?我们也都常听说随着气候变暖以及温室气体的排出,臭氧层的空洞正在变得越来越大,这会造成怎样的大自然连锁反应呢?在这个项目中,学生们将运用物理化学的专业分析方法和模型,深入探究臭氧层变化对全球气候的影响。


涉及领域:物理化学,计算化学

关键词:物理化学,气候变暖,交叉学科



小组Project 3

“正义女神”为什么蒙住了双眼

——从考古发现中探寻刑罚变迁



从以牙还牙以眼还眼,再到疑罪从无,刑罚随着人类文明的不断发展而不断改变,本project将通过结合法治史和法理学,并对比介绍古今中外的刑罚的体系以及背后蕴含的社会政治考量, 从而期待可以让学生对于法律的一些基本的理论和知识有一个初步认识,对于不同国家刑罚制度的设计有一个对比性的了解。使学生开始对法律有基本的兴趣,培养学生一定的思辨能力。


涉及领域:考古,法律

关键词:法理学,刑罚制度,制度背后的思考



小组Project 4

Good Old Days:我们缘何怀旧



对于生活在21世纪的我们,“怀旧”并非一种陌生的情绪。电台播放的“八十年代怀旧金曲”歌单,购物软件里热卖的“大白兔奶糖”和“咪咪虾条”,二手交易平台上售卖的“绝版vintage服饰”,无不象征着人们对美好过去的追忆。高涨的怀旧情绪背后,自然也有着“一代不如一代”的万千感慨。然而,我们所怀念的“黄金时代”一定如记忆中般美好无暇吗?怀旧情绪是否只是一种用于逃避现实的浪漫想象?这种情绪又如何成为赢取选票的政治手段?当我们怀念过去时,我们究竟在怀念什么?人们又如何在怀念中塑造自我呢?本project将带领同学们探讨怀旧情感如何影响人们的身份认同。希望大家通过审视怀旧情感与现实政治的关系,深化对个体与群体身份认同的理解。


涉及领域:政治,历史

关键词:怀旧,身份认同



小组Project 5

《正义论》为蓝本认识 PPE

(哲学、政治学、经济学)



在现代学术分工体系下,我们愈发习惯将社会问题拆分为各类局部与碎片,再借由不同学科分而治之。这种体系无疑会加速对某些局部问题在表征上的“解决”,但也有可能带来对真正重要之问题的无视与放任。“跨学科”方法由此被许多学者认为是对上述分工体系的一种解法。然而,当下盛行的跨学科方法也在不同层面呈现出了问题……在本project中,嘉宾将会与学生一起探究如下两个核心问题:一、为何在直面许多社会 问题时,横跨哲学、政治学与经济学(PPE)的学科视角是必要且重要的。二、不同的跨学科方法之间有何异同、优劣?通过采取选用哲学家约翰·罗尔斯的著作《正义论》,让学生体会到罗尔斯在面对社会正义这一重要议题时的问题意识,探究方法,分配原则,以此对社会正义、机会平等等社会问题和跨学科方法有所认识。


涉及领域:哲学,政治学,经济学(PPE)

关键词:政治、经济与哲学,分配正义



小组Project 6

《麦克白》超细读



莎士比亚的戏剧名满天下,可是这些剧本究竟凭什么俘获400年来千千万万人的心灵?它们都讲些什么剧情?初学者应该如何阅读入门?专业的演员又是如何排练,演出这些辉煌灿烂的名剧呢?在本Project中,嘉宾将和学生一起进入麦克白的世界里去探险,通过文本细读,分析,表演来深度理解这部传世悲剧的魅力到底藏在哪里。通过咀嚼作者埋伏在文本中的双关妙语、演绎还原剧情中的各种“名场面”、讨论剧本衍生出的各种哲学思考和问题,嘉宾将会带领学生一起在舞台上表演你所理解的麦克白,是将军,是暴君,是被命运玩弄的人偶,还是自酿悲剧的愚人?一切,将由你来定义,注解。


涉及领域:戏剧,文学

关键词:莎士比亚,文艺复兴戏剧,表演



小组Project 7

数字媒体时代的艺术通识



在中世纪的漫长岁月里,艺术表现的是人们对宗教的虔诚本性,但后来慢慢出现了更大胆的思想,就像中世纪本身一样,这一时期出现的艺术代表了一种更深刻精神状态。本project将从中世纪的艺术人文开始剖析,共同探索未来艺术专业领域的不同分支,提供关于普及普罗大众的艺术专业以外的正确理解,使他们了解到国外的艺术专业各类学科通识,从而以多维度视角了解艺术与学习本身并进行思辨类课题的讨论。


涉及领域:艺术方向

关键词:中世纪艺术人文,艺术管理,艺术家调研




报名论坛后,

成功选拔为

微距嘉宾助理

你将是:


-嘉宾的得力助手

嘉宾助理是各组中与嘉宾联系最紧密的人,是小组的“课代表”。嘉宾助理需要在会前及会期中维持组内纪律、活跃组内气氛,做活跃组内气氛、调动大家积极性的高情商发言人,并适时对小组活动提出建议,在会期中帮助嘉宾更好地开展活动。


-嘉宾、组委与学生代表间的沟通桥梁

嘉宾助理需要协调组员与嘉宾的沟通,向组委传达嘉宾、学生代表的需求与意见反馈。


-用文字复述每日趣事,用镜头留存精彩瞬间的记录者

嘉宾助理需要完成每日新媒体日记的撰写,推荐大家使用手机或相机等设备拍摄更多当日活动期间的照片。



微距希望你能


-大致了解自己选择project组别中嘉宾的专业领域与其project的主题;


-保持与嘉宾的联系,协调组员,协同组内更好地完成project小组的任务;


-善于组织,有责任心,耐于沟通,乐于观察,想法有趣,会玩更会学;


-高中高年级在读 至 大学本科;


-任务量相较于学生代表较多,请合理安排、斟酌考虑。



给你三个

来微距·南京的理由


1. 广而深的专业探索,和来自不同领域的青年学者面对面交谈

微距·南京的各位嘉宾都来自世界顶尖学府。在优秀的前辈引导下,每位学生都可以充分地了解在不同领域的“大佬们”都在干什么,并且切实参与进学科学习当中,从而挖掘出对于专业的浓厚兴趣。不论是对于还没有确定学科选择的普通高中学子,又或者是对于寻求留学的同学,在微距的这一段学术旅程都会成为极其有价值的自我发现之旅。当然,也会成为独属于自己的文书材料,毕竟,真实的探索才会产出真诚的文书。


2. 来自嘉宾的一封真诚推荐信

申请海外大学时,推荐信的价值不仅仅在于署名人的咖位,而是在于这封推荐信是否能够展现出申请者精彩独特的一面。在微距南京论坛,嘉宾们亦师亦友。5天4晚的相处足以突出同学们最精彩的一面。因此,感兴趣且有需要的同学可以积极向嘉宾询问是否有推荐信。


3. 将影响力传递,获得公益活动证书

今年,微距青年论坛将加设学科指南项目组的公益环节。每位学生都可以参与县级中学选课指南的编写,为中国教育信息平等奉献自己的力量。每位完成指南编写的同学都将获得公益活动证书。



微距在这里等你


会议地点:南京市第十三中学


会议时间:2024年8月3日-8月7日


报名截止日期:8月1日晚23:59*


录取方式:

* 嘉宾助理为二次选拔制。如果你意向报名嘉宾助理,请以学生代表身份完成报名。我们会在后期通过邮箱和公众号发布嘉宾助理选拔提醒,统一进行嘉宾助理的选拔。


报名方式:扫描下方二维码点击文末「阅读原文」填写在线申请表



组委会联系方式

微距小助手


微信号:mdforum-nj

手机号:

18151769739 

17823703190

邮箱:mdforum-Nanjing@outlook.com



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微距教育成立于 2015 年,是专注于中国青年人文素质教育的非营利性学生组织。微距教育在不断探索素质教育、营地教育、专业指点等不同的可能,所有的出发点,都是想要弥补当下中国学生所接受的传统教育中或多或少缺失的部分。
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