2024微距青年论坛·南京｜会议环节全预览

小组Project 1

思无邪——《诗经》集注初探

子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰思无邪。”初中初学《诗经·周南·关雎》，教科书告诉我们这是描写男女恋爱的民间歌谣；而《毛诗》小序却说这是“后妃之徳”。是什么导致了相同的诗歌有着不同的解释传统？在从两汉绵延到清代的诗经阐释学传统中，《诗经》中的篇目是如何被解释乃至解构？本project将通过学习诗经的版本学历史并阅读和讨论《周南·关雎》、《豳风·鸱鸮》、《大雅·文王》等篇目的集注集疏集解，让学生们重新走进作文经典文本和经学传统的《诗经》，并通过阅读千年的阐释学传统的集解集注集疏，获得从不同角度通过集疏集注集解思考同一首诗歌的能力并认识到中国早期文学的独特文学、政治和哲学价值。

涉及领域：早期中国文学，阐释学

关键词：《诗经》，传统文学，中华文化

小组Project 2

穹顶之上——臭氧层的计算与分析

当你停下脚步仰望天空之时，你是否会想到距你20公里的高度处，有一层薄薄的臭氧层在保护着地球的生灵？我们也都常听说随着气候变暖以及温室气体的排出，臭氧层的空洞正在变得越来越大，这会造成怎样的大自然连锁反应呢？在这个项目中，学生们将运用物理化学的专业分析方法和模型，深入探究臭氧层变化对全球气候的影响。

涉及领域：物理化学，计算化学

关键词：物理化学，气候变暖，交叉学科

小组Project 3

“正义女神”为什么蒙住了双眼

——从考古发现中探寻刑罚变迁

从以牙还牙以眼还眼，再到疑罪从无，刑罚随着人类文明的不断发展而不断改变，本project将通过结合法治史和法理学，并对比介绍古今中外的刑罚的体系以及背后蕴含的社会政治考量， 从而期待可以让学生对于法律的一些基本的理论和知识有一个初步认识，对于不同国家刑罚制度的设计有一个对比性的了解。使学生开始对法律有基本的兴趣，培养学生一定的思辨能力。

涉及领域：考古，法律

关键词：法理学，刑罚制度，制度背后的思考

小组Project 4

Good Old Days：我们缘何怀旧？

对于生活在21世纪的我们，“怀旧”并非一种陌生的情绪。电台播放的“八十年代怀旧金曲”歌单，购物软件里热卖的“大白兔奶糖”和“咪咪虾条”，二手交易平台上售卖的“绝版vintage服饰”，无不象征着人们对美好过去的追忆。高涨的怀旧情绪背后，自然也有着“一代不如一代”的万千感慨。然而，我们所怀念的“黄金时代”一定如记忆中般美好无暇吗？怀旧情绪是否只是一种用于逃避现实的浪漫想象？这种情绪又如何成为赢取选票的政治手段？当我们怀念过去时，我们究竟在怀念什么？人们又如何在怀念中塑造自我呢？本project将带领同学们探讨怀旧情感如何影响人们的身份认同。希望大家通过审视怀旧情感与现实政治的关系，深化对个体与群体身份认同的理解。

涉及领域：政治，历史

关键词：怀旧，身份认同

小组Project 5

以《正义论》为蓝本认识 PPE

（哲学、政治学、经济学）

在现代学术分工体系下，我们愈发习惯将社会问题拆分为各类局部与碎片，再借由不同学科分而治之。这种体系无疑会加速对某些局部问题在表征上的“解决”，但也有可能带来对真正重要之问题的无视与放任。“跨学科”方法由此被许多学者认为是对上述分工体系的一种解法。然而，当下盛行的跨学科方法也在不同层面呈现出了问题……在本project中，嘉宾将会与学生一起探究如下两个核心问题:一、为何在直面许多社会 问题时，横跨哲学、政治学与经济学(PPE)的学科视角是必要且重要的。二、不同的跨学科方法之间有何异同、优劣？通过采取选用哲学家约翰·罗尔斯的著作《正义论》，让学生体会到罗尔斯在面对社会正义这一重要议题时的问题意识，探究方法，分配原则，以此对社会正义、机会平等等社会问题和跨学科方法有所认识。

涉及领域：哲学，政治学，经济学(PPE)

关键词：政治、经济与哲学，分配正义

小组Project 6

《麦克白》超细读

莎士比亚的戏剧名满天下，可是这些剧本究竟凭什么俘获400年来千千万万人的心灵？它们都讲些什么剧情？初学者应该如何阅读入门？专业的演员又是如何排练，演出这些辉煌灿烂的名剧呢？在本Project中，嘉宾将和学生一起进入麦克白的世界里去探险，通过文本细读，分析，表演来深度理解这部传世悲剧的魅力到底藏在哪里。通过咀嚼作者埋伏在文本中的双关妙语、演绎还原剧情中的各种“名场面”、讨论剧本衍生出的各种哲学思考和问题，嘉宾将会带领学生一起在舞台上表演你所理解的麦克白，是将军，是暴君，是被命运玩弄的人偶，还是自酿悲剧的愚人？一切，将由你来定义，注解。

涉及领域：戏剧，文学

关键词：莎士比亚，文艺复兴戏剧，表演

小组Project 7

数字媒体时代的艺术通识

在中世纪的漫长岁月里，艺术表现的是人们对宗教的虔诚本性，但后来慢慢出现了更大胆的思想，就像中世纪本身一样，这一时期出现的艺术代表了一种更深刻精神状态。本project将从中世纪的艺术人文开始剖析，共同探索未来艺术专业领域的不同分支，提供关于普及普罗大众的艺术专业以外的正确理解，使他们了解到国外的艺术专业各类学科通识，从而以多维度视角了解艺术与学习本身并进行思辨类课题的讨论。

涉及领域：艺术方向

关键词：中世纪艺术人文，艺术管理，艺术家调研

Workshop 1

如何假装你懂AI

自2022年底ChatGPT问世之后，人工智能在国内外迅速发展，如今，你不仅可以用人工智能检索、读文献、写PPT、画图，还可以用它写代码、赋诗、换脸，甚至和它谈恋爱。在本次workshop中嘉宾会从人工智能的发展历史讲起，学习当下的热门模型是如何工作的。此外也会通过分析目前的发展趋势来预测未来一些新兴的研究方向。

关键词：人工智能、前沿科技

Workshop 2

如何系统化的思考“做生意”这件事

你是否怀揣着创业的梦想，却不确定如何评估其可行性？或者，当企业遭遇经营危机时，你又该如何迅速应对？本次Workshop将深入探讨创业思维的方法论，引导你如何系统地分析和评估你的商业构想。通过分析两个真实案例，我们将一同探索有效的商业策略和应对经营挑战的方法。此外，本次Workshop还将尝试将经济学的思考方式应用于现实世界，揭示学术理论与商业实践之间的差异。

关键词：商业策略、企业运营

Workshop 3

两小时速通苹果手机参数

在数字化时代，智能手机已成为我们生活中不可或缺的一部分，而苹果手机以其卓越的设计、创新的技术和稳定的性能，赢得了全球数亿用户的青睐。然而，对于许多用户来说，深入了解苹果手机的技术参数，选择最适合自己的型号，以及有效利用其功能，却是一项挑战。本次Workshop中，嘉宾将会以电子电气专业知识的讲述，带领学生代表详细认识iPhone，同时也会讲述嘉宾自身的读博经验，让学生代表对于读博这件事情有更加真实近距离的了解。

关键词：电子电气、苹果手机

Workshop 4

探寻艺术的边界——策展赏析与古董文物上手

本次Workshop中嘉宾将会带领学生代表了解什么是艺术并简单梳理艺术发展史，探究策展对作品的影响并学习如何策划一场展览。此外嘉宾会以中国古代陶瓷为例学习如何欣赏一件艺术品，了解审美偏好的发展与改变。最后通过实物上手讲解中国古董的艺术魅力与文化历史，与古董文物零距离接触，感受一千年前的美好。

关键词：艺术史、策展、中国古代陶瓷

Workshop 5

在东欧做难民法援是一种怎样的体验？

在动荡不安的当今世界，难民问题已成为全球关注的焦点之一。东欧，作为连接亚洲和欧洲的桥梁，近年来在接收和安置难民方面扮演了重要角色。然而，与这一人道主义任务相伴的，是一系列复杂的法律和社会实践问题。本次Workshop通过让学生代表了解难民群体的实际处境和申请庇护的流程等方面，认识到促进难民权益保护和社会融合的深远意义。

Workshop 6

高维观心理学，学习三维一体

心理学作为一门探索人类心智和行为的科学，一直在不断进化和发展。随着科技的进步和理论的深化，传统的心理学研究方法逐渐展现出其局限性。在这样的背景下，"高维观心理学"应运而生，它提倡超越传统的线性和二维视角，采用更为复杂和多维的分析方法来理解人类心理。本次Workshop通过占星课的形式，让学生代表对自我认知产生更多了解，尝试学习和构建自我和本我的对话。

关键词：心理学、占星术

Workshop 7

野外生存指南

在现代社会，人们越来越渴望回归自然，体验探险和旅行带来的乐趣。然而，远离文明的野外环境充满了未知和挑战。为了确保安全并充分享受户外生活，掌握一定的野外生存技能变得至关重要。"野外生存指南"这门课程正是为了满足这一需求而设计，在本次Workshop中，通过嘉宾的相关生存方式介绍和学生自行发散的想象，参与到模拟野外生存活动中，以互动式和实践导向的教学方法推动学生代表了解相关生存小技巧。

关键词：生存、实践

   #玻璃鱼缸#

小组Project 1

思无邪——《诗经》集注初探

一切科学都是可信的吗？

       一切科学的都是可信的吗？科学是我们理解和改变世界的重要工具，但接受科学结论时却需要我们保持警惕并持严谨态度，运用批判性思维。我们坚信科学的研究，相信世界的规律存在——而当第二天太阳无法从地平面升起时，我们又该何去何从？我们是否只是靶子上的冥冥众生，奉为圭臬的是否只是“火枪手”的一时兴起? 我们是否只是农场中的一只火鸡，亘古不变的真理是否只是“饲养者”的按律办事？P值篡改和由于各种原因（如实验设计缺陷、数据造假等）而无法复现的实验，又是否是科学界面临的严峻问题？Nothing to lose argument又是否是科学的救星？

关键词：科学、哲学、逻辑、怀疑论

当传统文化与现代化相遇：如何平衡发展与保护？

       随着全球化的浪潮汹涌而来，现代化的步伐愈发加速，它不仅是技术革新和经济发展的象征，更深刻地重塑着文化的传承与创新。从欧洲工业革命时期传统手工艺被机械化生产所取代，到北京古城楼面临拆除时梁思成先生坚持保留历史遗产的呼声，这些事件都映射出我们时代的文化抉择。高楼大厦与古老街巷，数字媒体与传统艺术——这些鲜明对比的元素在我们的生活中交织，挑战着我们对文化传承与创新的理解。我们不禁要问：在追求现代化的道路上，我们是否应该让步于那些历经岁月洗礼的文化遗产？我们如何在尊重历史的同时，迎接现代化带来的变革？当传统文化与现代化发展发生碰撞，我们又该如何做出明智的取舍？

相关概念：现代化、传统文化、文化遗产、文化抉择

我们需要什么样的教育，当今教育理念应该具备怎样的特点？

      教育是人类社会发展的动力和基础，人类社会的每一次跨越式发展都伴随着相应的教育大革命。21世纪以来，科技和社会都在飞速发展，也让我们进一步去思考，我们到底需要什么样的教育？新时代的教育理念在当今应该具备怎样的特点？度过那么多年统一式学习后，在不断接受教育的过程中，如何在被动接受的知识量和主动学习能力之间找到平衡点？我们在各个不同阶段接受教育，在这其中每个阶段的教育方向和目的并不相同，小升初、初升高、高中升大学、甚至大学毕业，在教育这条路上有太多路口。与此同时，引人深思的是各个阶段的教育该如何衔接过渡？我们在不同的阶段又要如何适应？在网络媒体的不断扩张之中，我们的边界不断扩大，共享越来越多的教育资源。无论是网络上的公开课还是线下开放的大学图书馆，高等教育不再是对一部人开放，而是面向社会的教育。此时，教育是不是应该有围墙？又该如何设立/破除围墙？

关键词：校园、教育理念、学习力、平衡、可能性

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     本年度柏林电影节金熊奖影片《达荷美》记录了法国政府于 2021 年将达荷美王国的 26 件皇家珍宝送回其原籍地的故事，片中令人影响深刻的场景为回归的文物受到人们充满激情、如欢庆英雄凯旋般的迎接，凸显了“祖先回家”的文化意义。

      在一些程度上文物被赋予了极大生命的意义和声音，归还文物这一事件本身及其衍生出的复杂性也会使其他潜在的不在场的观念、意识也悄然浮现。

      海外文物回归可以被比作为棱镜，可以通过棱镜回看过去，正视当下并思考未来：现在的文化遗产与其历史和过去到底有何关系？文物持有国有没有义务将文物返还给文物溯源国？如何通过“归还文物”理解殖民主义历史和叙事？各国政府持有文物的合法性到底从何而来呢？

相关概念：文物回归、文化认同、文化遗产与历史

       这一问题，战国时代思想家杨朱曾经也研究过，他说：“拔一毛而利天下，不为也。”简单讲就是，如果现在拔一根腿上的汗毛，可以有利于全天下，你愿不愿意？站在天下的角度看，这个人该拔他的一毛。但杨朱的主张是，拔不拔这一毛只有我自己能决定，天下不能强迫我拔；即使我不拔，天下也不能道德审判我。他的最终回答是：不拔。你觉得杨朱的说法应该被赞同吗？这样的“自私”，是否越多越好？换而言之，少数服从多数，少数为多数让步，是否公平？同样的问题，让我们再提出一个类似假设，一大群流民好几天没吃饭了，来到了一个存有大量粮食的农庄，他们冲进去把农庄里的粮食抢了，这一行为是否正当？如果这个庄主的个人品行有问题，是否能够增加流民夺取粮食的正当性？也就是说，多数人夺取少数人的权益来满足多数人自己的利益是否是正当的？

相关概念：少数服从多数、利益让渡、诸子百家

非遗余晖 1

篆刻制作技艺

      非遗嘉宾将会带领学生代表了解篆刻的起源、发展等历史以及如何简单辨析篆刻各种风格，同时介绍印石篆刻制作完成的过程。最后学生代表将会亲手体验基础的篆刻刀法，完成一方基础白文印章。

非遗余晖 2

绒花制作技艺

       非遗嘉宾将会带领学生代表了解绒花的历史并学习绒花制作的工艺的完整过程，最后学生代表将会亲手完成绒花胸针的制作过程。

非遗余晖 3

掐丝珐琅制作技艺

    非遗嘉宾将会带领学生代表了解掐丝珐琅的历史并学习掐丝珐琅制作的工艺。最后学生代表将会亲手制作掐丝珐琅杯垫。

非遗余晖 4

木雕制作技艺

     非遗嘉宾将会通过介绍南京仿古木雕的历史来了解木雕制作的工艺来讲解南京仿古木雕的制作过程，最后学生代表将会亲手制作属于自己的木雕作。

非遗余晖 5

    南京白局

     非遗嘉宾将会带领代表了解国家级非物质文化遗产南京白局的起源，通过学习金陵雅韵话和打击小乐器来学唱南京白局清板及曲牌

非遗余晖 5

     南京白局

     非遗嘉宾将会带领代表了解国家级非物质文化遗产南京白局的起源，通过学习金陵雅韵话和打击小乐器来学唱南京白局清板及曲牌