No.961南昌市高中语文校本教研活动在莲塘二中如期举行

文摘   2024-10-21 22:56   江西  

教研时刻





10月17日下午,南昌市高中语文校本教研活动在莲塘二中如期举行。南昌市语文兼职教研员陈佰兴、肖雯,南昌市高中语文视导团成员、中心组成员,校领导杨刚华、赵保国、万斌、张向前及我校部分教师参与活动。活动由莲塘二中语文教研组组长段赣英主持。

本次活动由教师授课与课后研讨两个部分构成。南昌大学附属中学付祎和南昌县莲塘第二中学连波两位老师就《拿来主义》一课进行同课异构活动。

付祎老师从“鲁迅的作品是否应该删去”这一问题出发,围绕课文的结构思路展开讲解,抓住关键词层层剖析,联系当代生活,充分调动学生情感,让学生感受到鲁迅作品的现代意义,发人深思。

连波老师从文章的创作背景出发,深入阐释“拿来主义”的定义与做法,融入学生生活体验,妙语连珠,生动有趣,反响热烈。

课程结束后,市教研所专家、学校领导、与会各位老师就语文学科教学进行了深入交流和研讨。在座的老师畅所欲言,积极提问,新教师吴豪表示在本次教研活动中感受到了不同的教学风格与教学特点。吴荣老师发言提到两位老师各有优点,付老师教学具有亲和力,教学过程以学生为主体,引导学生关注课文内容。连老师上课富有激情,上课带动学生情感,拓宽学生视野。

南昌市高中语文视导团成员、中心组成员张武慧老师点评:付老师以学生认知方面的冲突为教学起点,教学重点侧重于鲁迅先生作品的思想性。连老师以学生的兴趣为教学起点,激情饱满,全身心投入课堂之中。

肖雯专家点评:两位老师针对不同层次的学生展开了不同的教学活动,两堂课聚焦不同的文本重难点,以问题为导向,细致解读文本。通过这次活动,希望老师们关注思考课文的知识导向,切实提升学生的语文素养,找到语文学科的“位”与“味”。陈佰兴专家点评:一堂课的设计应该在规整和灵动之间,不陷于板滞,不流于随意。通过这次同课异构教研活动,我们要关注语文课的“进”与“出”,“粗”与”细”,“定”与“变”,看到语文教学课堂的可能性与创造性。

校长杨刚华对参与活动的教研所专家与老师们表示感谢。希望在今后的教研交流活动中,大家能够互相学习、共同进步。通过这次活动,老师们能够认识到一堂优秀的语文课既要让学生愿意听,又要能切实提高学生的语文素养,不断提升教师的教学水平。

本次教研活动为老师们提供了一个相互学习、共同成长的平台。在同课异构的碰撞当中,我们看到了授课教师的独特风采,发现了教育的更多可能性。在今后的教研活动中,我校将进一步推动课堂教学改革和创新,促进教师专业化成长。









END

供稿:涂娟(文)刘文霞(图)

一审一校 | 熊   曦

二审二校 | 曹德福

三审三校 | 万   斌


南昌县莲塘第二中学
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