怀爱生之心，树师者之行。在莲塘二中，有这么一群老师，他们用心做事，传道授业；用情育人，润物无声。他们陪伴学生一路前行，随时播种，随时开花，将漫漫的教育之路点缀得花香弥漫。他们默默耕耘，倾情守护。未来任重而道远，每一个二中人都会继续仰望天空，脚踏实地，心怀赤诚，一路生花。
支欣，莲塘二中化学学科教研组长，热爱教师职业，在化学教学中不断努力和探索，在班主任工作中兢兢业业，曾获得南昌县化学学科带头人和南昌市师德先进个人等荣誉称号，多次指导学生获全国高中化学竞赛南昌市一等奖，撰写多篇教育教学论文在省级期刊上发表，多次评为校优秀教师和教书育人楷模，所带毕业班均取得优异成绩。
从教二十载，担任班主任两届，目前深耕在第三届。在整个教学过程中，支欣老师常常会思考一些问题并总结出一些心得体会：
（一）内驱力优于鞭笞力
激发学生学习的内驱力，其实就是让他们认识到为什么而学，能否将学习养成习惯和养成爱好。只有发自内心的热爱学习，才能感受到学习的乐趣和学习的成就感，那么在这个过程中学生要感受到的并不是前进和奖赏，落后和鞭笞，要感受的是相信和认可，改进和鼓舞。
(二) 公平平等优于专权压制
在教学和管理中，根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼，使学生易于接受的教学环境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一位学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能。
（三）走进学生内心，重视细节
对老师来说可能是一件微不足道的小事情，但在学生心中就是一件大事情，可能会引发矛盾或者影响后面的决断和认知。我们需要善于发现这些问题并及时解决，迟到的公平或许是公平但终究是迟到了，所以及时非常关键。
2024届 刘玉娇 江西财经大学
在我的高中岁月里，班主任就像一盏温暖的明灯。她温柔且细心，无论是学习上的难题，还是生活中的琐事，她都时刻关心着我们每一个学生。她还特别关注我们的心理状态，当我们遇到挫折时，她总是及时给予安慰和鼓励。
学习上，她耐心地为我们答疑解惑，鼓励我们勇敢探索知识的海洋。生活中，她无微不至地关怀着我们，仿佛一位亲切的家长。为了激发我们的学习动力，她会拿出各种吸引人的奖励。这些奖励不仅仅是物质的，更是一种激励我们不断前进的精神力量。
在课余时间，她与我们的相处方式更像是朋友。她会和我们一起聊天、玩游戏，分享生活中的趣事。她倾听我们的烦恼，给我们出谋划策。在她的陪伴下，我们的高中生活充满了温暖与希望。她用自己的温柔和细心，为我们的成长之路铺上了坚实的基石。
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虽然已经毕业了，但是支欣老师的形象一直在我脑海中，久久地影响着我，不断鼓励着我。从外表来看，支欣老师是一位年轻活泼的女老师，标志性的牛仔裤永远不会缺席。语言温柔，说话不紧不慢，轻声细语，有的时候又带有一丝幽默风趣。
作为班主任，她与学生沟通时，永远会给学生足够的尊重。我们和她沟通时不会有紧张感和压迫感。大多时像是和一位知心大姐姐聊天。就算犯错，只要及时认识，承认并改正，支老师就会将错误翻篇，在她眼里还是优秀的学生。虽然平时看起来有点慵懒风，但是她随身带的包里可是有着每位学生成长的记录，支老师会默默的关注每一位学生。
从老师的角度来看，她的课十分有趣。支老师不会按部就班的按照PPT讲课，她永远会将她理解过的东西，抽丝剥茧般地告诉我们，便于我们理解。即使碰到反应较慢的同学，课后也会温柔的一遍又一遍，一次又一次的去讲解。知道我们作业过多，压力过大时，还会减少作业量以及帮助我们缓解压力。
支老师是一位有能力的好老师，遇见她是我的幸运。
供稿：校办室
一审一校：刘文丽
二审二校：曹德福
三审三校：万 斌
