作为中国西医教育的发源地
百年医学薪火在我院传承赓续
一代又一代的临床教师
用行动诠释了责任与担当
他们是生命的守护者
是知识的灯塔
是学生的引路人
是导师、是朋友，更是榜样……
值此中国教师节即将到来之际
医学生们以笔墨为礼
以诗词传意
一起来领略属于“学霸”的浪漫——
老师，我想对您说
预防医学 实习生 何宛臻
老师，我想写一首给你的诗歌
没能拥有工整的对仗
却像浸了高渗盐水的纱布
参差地用胶带贴在伤口上
日复一日里写着温柔与尽责
老师，我想写一首给你的诗歌
没能拥有华丽的辞藻
却像是你反复推敲的那一份补液量
一分一分减到一千毫升以下
还不忘细心讲给我听
老师，我想写一首给你的诗歌
没能拥有激昂的语调
却像是你耐心地给患者解释病情
语调缓慢且温柔
却温暖地浸透了谁的生命
老师，我想写一首给你的诗歌
也许哪天赞美都被写尽
我的诗歌成为其中小小一个
但现实不会，您给千万个我留下的
何止是万千排列组合中的一个
还充满细心、包容和太多太多
甚至于爱、甚至于死神
您相信抢夺生命不是只神的事情
生与死托给您诉说
老师，我该祝愿你什么
你是如繁星闪耀光芒的白衣天使
你是用汗水浇灌田园的辛勤园丁
哦，你还是个普通人
坚守岗位也细心指导我
那我祝愿你
愿你的生命像自然醒的好清晨
拥有一切温柔的
感恩吾师
基础医学(分子医学) 研究生 杨梅
吾年少时，即有所闻，岭南之南，珠江之畔，自古天降人杰，地泽一方，更有逸仙先生，换旧日，迎新年。此院承前人之志，育后世子孙。何叹夏花炫烂，此地桃李遍天下。
至大学时，中山情更有独钟，日有所增，五年未减。暑来寒往，不觉山高路长，冬朝夏暮，唯盼欣然向往。
攻硕时期，幸识吾师，一声恩师，一生师恩。虽学海无涯，苦可做舟，但学有所短，每每困惑之时，吾师教之以春秋，拓视之中外，汲前人之所能，取众人之所长。谆谆如兄语，殷殷似友亲。岁月炼心志，教我以专经。辛勤洒春晖，热血育学生。一片丹心自不夸，志在树人向中华。
此院似沃土，孕育众德师，师恩如山高，心怀比海容。师如古之鸿儒，似高悬日月。寄望后来时，山高水远路有头，唯有师恩无尽期。师者育人成树时，我辈花开谢师恩。
花开的颜色
临床医学（全科医学）研究生 许哲浩
自古逢秋悲寂寥，然近日秋时，更胜春朝。在这特殊的日子，与您一同寻找那花开的颜色......
初至，绿野堂开占物华。一封录取通知书，一个电话，将您我相连，初引我叩医路之门，您便将您的临床笔记赠予我，泛黄陈旧的纸张，娟秀而清晰的药物备注，是您一步步成长的注脚。您细心指着一条条注释，为我铺开对临床美好的期待。您娓娓道来，让我贫瘠的荒野慢慢开出希望的绿色的新芽。
轻盈数行字，浓抹一生人。字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。临床上，我细细品味您的一言一行，从查房时的诊疗思路，到操作上的无菌原则，无处不在告诉我临床绝非易事。胸穿置管时，您看着我踌躇的步伐和颤抖的手，无声的您，戴上手套，细心、轻声为我指导每一步，您鼓励的眼神和轻声的肯定，让我坚定接下来的路，顺利完成了置管操作。半亩方塘长流水，温柔而坚定的你，让我感受到粉色般轻盈的康乃馨的温暖。
仰之弥高，钻之弥坚。从临床到科研，我走的越来越深，疑惑也越来越多，综述完成的也不尽人意，“别灰心，慢慢来！”深夜忙完的您，打开腾讯会议，给我一字一字的甄改，一起析因、求果，拨云见雾，用太阳花般灿烂的热情和热烈的爱点醒了我。
医者，师也。师者，医也。新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。您说，您也有苦恼、劳累，你也需吃穿住行。但我觉得，您和别人又不一样，您用你富有热情的态度和自身人格的魅力，去包容我，去教导我，每一步的成长都离不开你的悉心教导和用心呵护。与我每个成长的点滴，汇成了多彩花开的海洋。老师的恩情，记在心里，也借此机会，对老师说一声：谢谢您！
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
向每一位无私奉献和辛勤工作老师，
致以最崇高的敬意和最诚挚的祝福！
祝您教师节快乐！
致敬医师节 | 主题宣传片发布：“189”可以是什么？听逸仙医者诠释它的不同含义
来源：教务部教学科
责编：黄睿、房诗婷
初审：刘文琴
审核：欧阳霞、任毅
审核发布：古小红
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