为促进沪蒙区域、校际之间的教育交流合作，加强“四支队伍”建设，全面提升教导主任的专业素质，促进玉泉教育高质量发展。12月13日至19日，玉泉区组织各中小学的34位“领雁主任”赴上海进行了为期一周的集中研修培训。![]()
聆听了华东师范大学教育学系教授、博士生导师，中国教育学会教育学分会副理事长李政涛教授等7位全国知名教育专家、特级校长、教育学博士作的7场专题学术报告；参访了上海市宝山实验学校、上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学、上海市黄浦区曹光彪小学3所学校；聆听了徐敏、周怡、陆飞飞、杨琛敏4位校长的教育教学管理分享和5个学科教研组的成果交流；观摩了骨干教师的5节示范课。 “领雁主任”研修班五个工作坊开展了组内研讨交流10场，研训结束时进行了团队共创分享展示汇报。![]()
玉泉区教育局与上海市宝山区实验学校教育集团，玉泉区石东路小学教育集团、玉泉区银河南街小学、玉泉区头道巷小学与上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学签订了结对共建协议，增进了两地的友谊，必将实现开放办学、共享教育资源、共同进步的目标。
本次高级研修班内容丰富，形式多样，既有上海市骨干教师的优秀课例分享，又有办学成果的精彩呈现，还有专家的高端理论引领，每一场报告都是震撼人心的视听盛宴，领雁主任们收获颇丰。
上海市教委教研室副主任、教育部基础教育教学指导专业委员会委员王月芬作了“核心素养立意的单元作业设计与实施”的专题报告。
上海市金瑞学校校长、教育学博士、特级校长、中学语文特级教师程红兵作了“面向未来的学校课程体系创新建设”的专题报告。
华东师范大学课程与教学研究所研究员、国家义务教育课程标准修订组核心成员朱伟强作了“素养导向的大单元教学”的专题报告。
教育学博士、上海师范大学国际教师教育中心副主任、教育部国培专家库成员王洁作了“聚焦课程实施的课堂变革”专题报告。
上海市特级教师、中组部“万人计划全国教学名师”、上海交通大学硕士生导师王白云作了“双新背景下课程领导力的重构与提升”专题报告。
华东师范大学教育学系教授、博士生导师、中国教育学会教育学分会副理事长李政涛作了“新时代的好课:核心导向与基本标准”的专题报告。
教育学博士、上海市教育委员会教学研究室综合教研员、 上海市教委教研室质量监测部主任汪茂华作了“核心素养背景下的命题研究及测评启示”的专题报告。
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研修团队先后走进上海市三所知名的中小学，亲身感受项目式学习和跨学科学习在实践中的魅力。近距离观摩课堂，聆听学生与老师的互动，不仅加深了对理论的理解，更为各自所在学校今后的发展提供了鲜活的参考案例。![]()
上海戏剧学院附属浦东新世界实验小学集团、上海市宝山实验学校、上海市黄浦区曹光彪小学校领导详细生动地分享了学校的光辉历史和办学理念，学校在科学、劳动、艺术、人工智能等特色办学方面的实施路径和丰硕成果。深入讲解了丰富多元的课程设置和独具特色的场馆课程。阐释了学校契合新时代教育目标，对内部质量监控与管理机制进行优化的策略与实践路径，为玉泉区教育质量的提升提供了可借鉴的模式和方法。![]()
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培训期间，领雁主任齐聚一堂，通过小组研讨、展示分享等形式，就教育教学问题、学习收获等展开了深入研讨、展示交流。在“核心素养”这一议题上，大家纷纷发表各自的见解，形成了浓厚的研究氛围。五个研修小组表现出色，组员们积极参与各项研讨活动，踊跃发言，展现了极高的专业素养和团队协作精神。特别是在课程、教学、科研、评价等方面，提出了许多创新思路，碰撞出许多智慧的火花。
研修培训结束时，玉泉区教育局党组成员、教育教学研究中心杨瑞清主任对此次研修工作做了总结。对五个工作坊团队共创成果分享展示给予充分肯定，强调“领雁主任”要根据专家所讲提炼观点、生成收获并进行反思实践，以此次学习为契机，将汲取的先进教育理念、成功实践经验与玉泉区的教育实际紧密结合，融会贯通，转化为推动本校教育发展的实际行动。要进一步加强与上海市结对共建学校的交流合作，推动两地教育资源共享，为玉泉区教育事业的改革和发展注入新的活力和动力。在玉泉这片教育热土上精耕细作、守正创新，奋力书写新时代玉泉教育事业高质量发展的绚丽篇章。
图文供稿：玉泉区教育教学研究中心
