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01
凝聚合力
家校共构“矩阵”
让家长从“看客”变成“当事人”，变成与老师一起出谋划策的“执行人”，变成共同经营事业的“合伙人”。会上进行家委会统筹组建，各位成员在破冰游戏中找到联结，在明确家委会的定位与职责后，校级家委会候选人进行竞选发言，并通过投票选举确定校级家委会成员，以双向选聘、双向奔赴的方式，让家长都找到适合自己的职务与岗位，形成一种相互激发，互为阶梯的协同生态。
02
共商共议
家校共启“机制”
幼儿园根据实际情况与发展方向，参照相关法律，汇同家委会和学校代表反复打磨制定《江南幼儿园家委工作指导意见（草案）》，该草案秉持充分了解、理解并认同园所办学追求、育人理念和价值文化。
成员们就《江南幼儿园家委工作指导意见（草案）》中的指标体系进行研讨和修订，就家委之间的关系与家委的边界提出议案和解决建议，进一步拓宽家校沟通与协作的要求。最终草案获得家校双方的一致认可，以期修订推行实施。
03
愿景展望
家校共育“儿童”
理想的家校合作是基于双方共同愿景，在自觉自愿与共同协商基础上的情感交往与共同行动。园长朱洁蓉基于本次会议给家委工作提出了指导性建议，并围绕幼儿园2024年三个时光故事讲述江南精神的底层逻辑，以期推动构建民主、开放的家校合作、共构课程共建与班级共建机制，给予家长展现的空间和信任的舞台。
来源：江南幼儿园
一审：郎露寅
二审：蒋纪锋
三审：金 丹
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