家长云学堂丨第四十三课:让“看见”成为建立美好亲子关系的起点

政务   2025-01-21 18:16   浙江  


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寒假的钟声即将敲响,这是孩子们成长路上的一段宝贵时光,也是亲子间增进情感、共同成长的黄金契机。1月20日晚上7点,萧山区“美好教育”家长云学堂第四十三课在闻堰小学开讲。本次活动采用现场讲座和网络直播的方式进行,全区16万多名学生家长进行线上观看学习。





活动邀请正高级教师、浙江省德育特级教师、全国优秀教师、全国中小学优秀德育工作者、全国文明礼仪优秀辅导员、全国科研先进个人、全国写作教育优秀教师、浙江省第二十一届春蚕奖获得者、浙江省十佳智慧班主任、嘉兴市教育拔尖人才、嘉兴市德育名师、杭州市家庭教育种子讲师团成员、杭州市家庭教育指导师许丹红为家长作《让“看见”成为建立美好亲子关系的起点》专题讲座。




活动伊始,闻堰小学校长韩伟珍作《家校共育新航标:闻堰小学 “超爸暖妈学习坊” 的探索与实践》汇报分享。一直以来,闻堰小学高度重视家校合作,依托“超爸暖妈学习坊”推出多项亮点举措,可视化暖语卡精准对接家长需求;搭建“1+2+3+N”架构,开展丰富活动;组织主题化家长课堂,定制家庭教培 “对症方”,积极促进家长与学校的深度融合。这些活动让家长们清晰地认识到学校在教育过程中的用心,也为家长们在寒假期间延续学校教育理念、开展家庭教育提供了明确的思路。





许丹红围绕“让‘看见’成为建立美好亲子关系的起点”这一主题,深入剖析假期中家长们的“tong点”“kun点”,通过列举大量生动鲜活的案例,为家长们传授了实用的家庭教育方法,引导家长们学会“看见”孩子的内心世界。

支招一:看见孩子一学期努力,不唯成绩论“孩子”;支招二:借助“惯例表”,看见孩子一点一点前进;支招三:经常召开家庭会议;支招四:善用鼓励式语言,有助于孩子获得成就感;支招五:优先关注孩子的情绪和想法,找到合理的沟通方式;支招六:引导孩子让电子产品“为我所用”,而非“被物所控”;支招七:建设动感家庭——让劳动和运动成为亲子间的润滑剂;支招八:如何优质陪伴孩子;支招九:努力工作+用心生活+合理期待。这些宝贵的知识和技巧为家长们在寒假期间更好地陪伴孩子、建立亲密信任的亲子关系提供了有力的支持。



讲座结束后,家长们围绕自家孩子成长过程中遇到的难题踊跃提问。经过交流,家长们对如何解决孩子的成长问题有了更为清晰的方向,相信在未来的育儿之路上,他们将更加从容自信。



家庭教育是一场漫长而充满爱的旅程。以此次云学堂活动为契机,学会“看见”孩子,用爱和耐心陪伴他们成长。相信在大家的共同努力下,孩子们一定能度过一个充实、快乐且有意义的寒假,亲子关系也将更加亲密无间。




家长感言



505班 杨路可昕妈妈

我有幸现场聆听了萧山区家庭教育云学堂的讲座,感受深刻。

许丹红老师强调“看见”孩子的重要性,指出家长需深入理解孩子的内心世界,关注其成长和需求,以建立情感连接,促进亲子关系和谐。这使我深感愧疚,反思自己过去常因工作繁忙而忽视对孩子的陪伴和关注,表面的陪伴让孩子感受不到真正的关爱。

讲座中,许老师提供了实用的家庭教育技巧,如倾听孩子声音、表达爱与支持等,这些不仅有助于沟通,还能增强孩子的自信心和安全感。

本次讲座让我对家庭教育有了更深入的认识,意识到关注孩子的情感需求和内心世界至关重要。只有真正理解和支持孩子,才能建立美好亲子关系,让孩子健康成长。


405班 付欣玥妈妈

参加学校承办的这次萧山区“美好教长云学堂”的家长课堂,听了主讲许丹红老师的分享,我感触颇深。以前总觉得教育孩子就是督促他们学习、遵守规矩,却未曾意识到自己的言语对孩子有着如此深远的影响。“孩子的风水,在妈妈的嘴里”这句话真的如醍醐灌顶。

我开始反思自己日常与孩子的沟通方式,是不是常常因为心急而说出一些伤害孩子的话。课堂上提到的共情、同频,让我明白要真正站在孩子的角度去理解他们的感受,而不是一味地指责。引导孩子看到事情的积极面,培养他们的“内省”能力,也是我之前忽略的。

感谢许丹红老师的精彩讲座,我会将这些方法运用到日常的亲子相处中,做一个更懂孩子、能给予孩子坚强后盾的家长,与孩子一同成长,构建起更和谐美好的亲子关系。


310班 周恩羽妈妈

参加闻堰小学组织的美好教育家长云学堂,收获颇丰。许老师关于建立美好亲子关系的分享,让我深受启发。

一直以来,我都知道亲子关系的重要性,但在实际相处中,却常常不得要领。听了许老师的讲解,我认识到“看见”孩子是多么关键。不能只盯着成绩,而要看到孩子一学期来付出的努力。

假期计划的制定也让我明确了方向。以前制定计划总是难以执行,今后我会更加注重合理性和可操作性,每天及时检查,做好监督与引导。家庭会议也是我需要重视起来的,期待通过这种方式,及时给予孩子鼓励,共同探讨改进的方向。

还有一点让我印象深刻,那就是要注重孩子的自我认同感。在他人面前多夸赞孩子,用积极的语言去影响他。今后,我会优先关注孩子的情绪和想法,努力找到更合理的沟通方式,营造更加温馨、美好的家庭氛围。

再次感谢学校组织这次活动,让我有机会学习如何更好地陪伴孩子成长。



编辑:韩志凤(劲松小学)

一审:郎露寅

二审:蒋纪锋

三审:金   丹


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