青岛西海岸新区藏马小学2025年寒假生活指导

寒假，你好

岁末将至  美好向新

假期时间安排

放假时间：2025年1月15日（星期三）至2月12日（农历正月十五，星期三）

报到时间：2025年2月13日（农历正月十六，星期四）上午学生按正常上学时间报到。学生返校一上午，中午11：30离校，不在校就餐。

开学时间：2025年2月14日（农历正月十七，星期五）正式上课。

安全篇

 HELLO

冬季儿童呼吸道传染病多发，且寒假春运期间人员流动和聚集性活动增多，请各位家长和孩子做好传染病预防工作。

1.提前接种疫苗，是预防传染病最有效的手段。

2.教育孩子养成良好的个人卫生习惯，常用肥皂和流水洗手；咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻；不随地吐痰；不与他人共用毛巾、水杯、餐具等物品。

3.引导孩子均衡膳食，多饮水，规律作息，适度运动，提高免疫能力。

4.室内常通风，每日2～3次，每次至少30分钟。

1.加强假期对孩子的监护，不准私自或与同伴到冰面上玩耍、滑冰。

2.不去无安全设施如池塘、河流、水库以及无救护人员的水域滑冰。

3.见到有人落水或掉入冰窟时，不可贸然施救，应高声呼喊成年人相助或报110救护。

4.野外水域冰冻的冰面情况不明，千万不要凭经验判断冰是否结实。

5.在北方初冬、早春季节，不要在冰面行走、奔跑或滑行。因为此时冰面还未冻实或冰面已经开始融化，冰面很易断裂而发生危险。

6.发现伙伴去冰面玩耍，要及时提醒和劝阻，劝阻无效时，要立刻告诉家长或老师。

7.外出时要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来，严禁私自相邀外出玩耍。

1.冬季用火要注意通风换气，要保持烟道畅通不漏气，安装换气设施，防止一氧化碳中毒。

2.定期检查与更换燃具连接胶管，防止煤气、燃气泄漏。发现漏气时，立即关闭气源，清除火种，打开门窗通风。

3.教育孩子不要随意拨弄煤气、燃气具开关和划火点灶，防止发生意外。

1.请自觉遵守交通规则，注意交通安全，严防交通事故发生。教育孩子不在马路上游玩嬉戏，横穿马路不闯红灯，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带人等。不乘坐无证照、违章超载的车辆。

2.注意乘车安全，一定要系好安全带或使用安全座椅，乘车时不要将头、手臂伸出窗外，更不要随意拨动车门开关。

3.家长朋友们要带头遵守交通法规，以身作则，遵守交通信号标识，规范停车，文明礼让；杜绝疲劳驾驶和酒后驾车。

4.根据我国《道路交通安全法实施条例》第七十二条，驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁。驾驶电动自行车必须年满16周岁。

1.自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

2.购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

3.生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

4.不暴饮暴食，做好个人卫生及居家卫生，积极参加体育锻炼，增强体质，预防传染病。

1.不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

2.安全用电，不超负荷用电；不要长时间使用电器，以免发热产生短路；电器设备不用时，要及时切断电源。 

3.教育孩子远离易燃易爆物品，不玩火，不携带火种，发现火灾及时报告大人或报警。

4.将打火机、火柴等放置到孩子不易接触的地方，并教育孩子不能玩火。

5.遵守烟花爆竹禁燃规定，在非禁燃区不要让孩子独自放鞭炮，家长做好看护。

1.利用假期多陪伴孩子，让亲子关系升温。家长做孩子的榜样，努力营造一个关爱孩子、邻里和睦、家庭温馨的环境。

2.持续关注孩子的心理健康，注意培养孩子良好的兴趣，缓解孩子因学习和生活出现的焦虑心态。

3.多沟通，分析调节孩子的负面情绪。

实践作业篇

 HELLO

1.小小书法家——语文同步练字。

坚持每天练字，一、二年级可以用方格本，练字不要贪多求快，要用心观察，用心临摩，用心练习，注意坐姿端正，书写工整美观。

2.走心阅读——品味缕缕书香。

①古诗文诵读。学生背诵积累古今优秀诗文，具体篇目由语文教师参考《语文课程标准》进行推荐。一、二年级10首上以(以2025年春季教材为主)。

②整本书阅读。推荐阅读书目：《读读童谣和儿歌》（全四册）《小巴掌童话》《逃家小兔》等。展示形式：读书手抄报、绘画、亲自共读照片、朗诵的视频等。

3.口语表达——能说会道展风采

组织学生讲参加讲故事、朗诵儿歌、话题演讲等活动，培养学生的口头表达能力，有自信、有观点、有思想的表达。活动中拍好照片，留存资料。

4.综合拓展——趣味学习乐无穷

组织开展“我们的节日·春节”主题活动。通过写春联、猜灯谜、制作民俗食品、听讲民俗故事等有益的传统民俗活动，在感受浓浓的节日氛围的同时，锻炼语文运用能力，让知识活起来。

1.每日运算能力提升。准备一本横格算术本，写上日期，坚持每日口算练习20道。书写认真、规范，开学上交。

2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。

3.开展数学实践活动。如利用家里物品的包装盒，做一个自己喜欢的立体组合图形；自己准备一张全家福照片，使用位置(上、下、左、右、前、后)、顺序(几和第几)、比较(高矮、远近、大小)等词语介绍照片上面的内容等。

1.坚持每天体育锻炼1小时。①2分钟跳绳：间隔休息1分钟，

连续跳3组。②坐位体前屈，要求动作规范标准。

2.劳动实践：①每天整理自己的床铺；②每天饭前摆放碗筷，主动帮助妈妈摘菜，认识蔬菜；③学会简单的垃圾分类；④结合家乡的春节习俗，跟家人一起热热闹闹的忙年。活动中拍好照片，简单记录自己的活动内容、活动时间。

3.积极开展“探寻红色印记”“探访身边名人”等丰富多彩的研学实践志愿服务活动，活动中拍好照片，并认真完成日记。

4.科学小实验。做个纸风车；观察动物的反应与运动；观察植物的花与叶，找找土壤中的动植物。（任选两项完成）

1.小小书法家——语文同步练字。

坚持每天练字，一、二年级可以用方格本，练字不要贪多求快，要用心观察，用心临摩，用心练习，注意坐姿端正，书写工整美观。

2.走心阅读——品味缕缕书香。

①古诗文诵读。学生背诵积累古今优秀诗文，具体篇目由语文教师参考《语文课程标准》进行推荐。一、二年级10首上以(以2025年春季教材为主)。

②整本书阅读。推荐阅读书目：《神笔马良》《七色花》《一起长大的玩具》《愿望的实现》等。展示形式：读书手抄报、绘画、亲自共读照片、朗诵的视频等。

3.口语表达——能说会道展风采

组织学生讲参加讲故事、朗诵儿歌、话题演讲等活动，培养学生的口头表达能力，有自信、有观点、有思想的表达。活动中拍好照片，留存资料。

4.综合拓展——趣味学习乐无穷

组织开展“我们的节日·春节”主题活动。通过写春联、猜灯谜、制作民俗食品、听讲民俗故事等有益的传统民俗活动，在感受浓浓的节日氛围的同时，锻炼语文运用能力，让知识活起来。

1.每日运算能力提升。准备一本横格算术本，写上日期，坚持每日口算练习20道，计算5道。书写认真、规范，开学上交。

2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。

3.开展数学实践活动。（1）思维导图绘数学。选择二年级上册数学书中某一个单元或者围绕某一主题设计一幅思维导图。（A4纸横向使用）  （2）我会找数。目前我们学的最大的数是100，你能在生活中找到比100还要大的数吗？可以把你找到的数字剪下来贴到A4纸上，并试着读一读、写一写。

1.坚持每天体育锻炼1小时。①2分钟跳绳：间隔休息1分钟，

连续跳3组。②坐位体前屈，要求动作规范标准。

2.劳动实践：①制定好自己的生活、学习计划，养成自我生活管

理的好习惯；②每天主动收拾碗筷，洗刷碗筷；③学会做简单的菜，跟家人学习如何沏茶、礼貌待客；④劳动过程中拍好照片，整理好相关的资料，以“我家乡的习俗”为主题做一份劳动实践报告，报告中包含风俗内容，劳动照片和自己的劳动体会。

3.积极开展“探寻红色印记”“探访身边名人”等丰富多彩的研学实践志愿服务活动，活动中拍好照片，并认真完成日记。

4.设计科学小实验。选择一种植物或者动物，以图文形式记录植物或者动物的生长过程。

1.小小书法家——语文同步练字。

坚持每天练字，三至六年级可以用书法练习稿纸，练字不要贪多求快，要用心观察，用心临摩，用心练习，注意坐姿端正，书写工整美观。

2.“寒假读好书”活动——品味缕缕书香。

①古诗文诵读。学生背诵积累古今优秀诗文，具体篇目由语文教师参考《语文课程标准》进行推荐。三、四年级12首以上(以2025年春季教材为主)。

②整本书阅读，推荐阅读书目：《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》《窗边的小豆豆》等。展示形式：读书笔记不少于4篇，读书小报或思维导图，每人制作3份。3-6年级每班上报数量不少于班级学生人数的40%。通过短视频形式展示读书收获，每班至少完成2个精品视频。

3.口语表达——能说会道展风采

组织讲故事、话题演讲、新闻评述、名言推荐、百家讲坛、辩论等演讲活动，培养学生的口头表达能力，有自信、有观点、有思想的表达。活动中拍好照片，留存资料。

4.综合拓展——趣味学习乐无穷

组织开展“我们的节日·春节”主题活动。通过写春联、猜灯谜、制作民俗食品、听讲民俗故事等有益的传统民俗活动，在感受浓浓的节日氛围的同时，锻炼语文运用能力，让知识活起来。

1.每日运算能力提升。准备一本算术本，写上日期，坚持每日口算练习20道，计算5道。完成寒假园地中数学部分。书写认真、规范，开学上交。

2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。

3.我是小小设计师：制作精美的数学手抄报1份，内容要体现“数学文化”，“数学故事”内容，把课堂所学知识运用到实践中去，发展数学应用能力，实现课内与课外的有机结合。

4.观察生活探究数学。2025年悄然而至,仔细观察2025年每个月的天数，你发现了什么?

1.听一听，读一读。坚持每天进行听读练习，不少于20分钟。录制自己喜欢的课文，上传视频。

2.写一些，练一练。有选择的进行单词的练写。

3.看一看，唱一唱。阅读英语绘本，学唱一首英文歌曲。提高阅读兴趣，培养听力能力。

4.春节期间和家人一起拍一张全家福并贴在下方，运用我们本学期学习的知识介绍一下你的家人及其职业吧 !

1.坚持每天体育锻炼1小时。①坐位体前屈、1分钟跳绳；②仰卧起坐，30个一组，间隔休息一分钟，连做3组。要求动作规范。

2.劳动实践：①每天主动收拾碗筷，洗刷碗筷；②为家庭种植、养护一盆绿植，美化家庭环境；③春节来临时，为家里设计、制作主题为“红红火火过大年”的艺术作品来装饰房间；④结合家乡的的习俗，跟爸爸一起贴春联，跟妈妈一起包饺子热热闹闹的忙年。活动后保留作品的照片。

3.积极开展“探寻红色印记”“探访身边名人”等丰富多彩的研学实践志愿服务活动，活动中拍好照片，并认真完成日记。

4.选择读1-2本科学读本；观看1-2部科学记录片视频；发现1-2处生活中的科学现象。

1.小小书法家——语文同步练字。

坚持每天练字，三至六年级可以用书法练习稿纸，练字不要贪多求快，要用心观察，用心临摩，用心练习，注意坐姿端正，书写工整美观。

2.“寒假读好书”活动——品味缕缕书香。

①古诗文诵读。学生背诵积累古今优秀诗文，具体篇目由语文教师参考《语文课程标准》进行推荐。三、四年级12首以上(以2025年春季教材为主)。

②整本书阅读。推荐阅读书目：《十万个为什么》（上、下）《灰尘的旅行》（上、下）等。展示形式：读书笔记不少于4篇，读书小报或思维导图，每人制作3份。3-6年级每班上报数量不少于班级学生人数的40%。通过短视频形式展示读书收获，每班至少完成2个精品视频。

③“彩灯庆新春，童心颂祖国”主题征文活动。4年级每班3篇。

3.口语表达——能说会道展风采

组织讲故事、话题演讲、新闻评述、名言推荐、百家讲坛、辩论等演讲活动，培养学生的口头表达能力，有自信、有观点、有思想的表达。活动中拍好照片，留存资料。

4.综合拓展——趣味学习乐无穷

组织开展“我们的节日·春节”主题活动。通过写春联、猜灯谜、制作民俗食品、听讲民俗故事等有益的传统民俗活动，在感受浓浓的节日氛围的同时，锻炼语文运用能力，让知识活起来。

1.每日运算能力提升。准备一本算术本，写上日期，坚持每日口算练习20道，计算5道。完成寒假园地中数学部分。书写认真、规范，开学上交。

2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。

3.我是小小设计师。制作《数学家的故事》数学小报。要想学好数学，不仅要有一定的数学知识，更要有丰富的数学底蕴。请同学们通过查阅资料了解自己感兴趣的数学家的故事并做一张有关他的小报，让我们来看看都有哪些伟大的数学家和精彩的故事呢？

4.我对小数的研究。根据下册小数单元的内容展开梳理和制作，包括小数的产生、意义、性质、小数点移动、单位换算、近似数等内容，可以在A4纸上绘制思维导图也可以制作成手抄报，开学我们一起分享。

1.听一听，读一读。坚持每天进行听读练习，不少于20分钟。录制自己喜欢的课文，上传视频。

2.写一些，练一练。有选择的进行单词的练写。

3.看一看，唱一唱。阅读英语绘本；观看一部英语原声电影，学唱一首英文歌曲。提高阅读兴趣，培养听力能力。

4.设计英语特色小报。

1.坚持每天体育锻炼1小时。①坐位体前屈、1分钟跳绳；②仰卧起坐，30个一组，间隔休息一分钟，连做3组。要求动作规范。

2.劳动实践：①每天主动收拾碗筷，洗刷碗筷；②为家庭种植、养护一盆绿植，美化家庭环境；③春节来临时，为家里设计、制作主题为“红红火火过大年”的艺术作品来装饰房间；④结合家乡的的习俗，跟爸爸一起贴春联，跟妈妈一起包饺子热热闹闹的忙年。活动后保留作品的照片。

3.积极开展“探寻红色印记”“探访身边名人”等丰富多彩的研学实践志愿服务活动，活动中拍好照片，并认真完成日记。

4.设计加快水的蒸发科学小实验，选择读1-2本科学读本；观看1-2部科学记录片视频；发现1-2处生活中的科学现象。

1.小小书法家——语文同步练字。

坚持每天练字，三至六年级可以用书法练习稿纸，练字不要贪多求快，要用心观察，用心临摩，用心练习，注意坐姿端正，书写工整美观。

2.“寒假读好书”活动——品味缕缕书香。

①古诗文诵读。学生背诵积累古今优秀诗文，具体篇目由语文教师参考《语文课程标准》进行推荐。五、六年级15首以上(以2025年春季教材为主)。

②整本书阅读。推荐阅读书目：《西游记》《三国演义》《呼兰河传》等。展示形式：读书笔记不少于6篇，读书小报或思维导图，每人制作3份。3-6年级每班上报数量不少于班级学生人数的40%。通过短视频形式展示读书收获，每班至少完成2个精品视频。

③“彩灯庆新春，童心颂祖国”主题征文活动。五六年级每班4篇。

3.口语表达——能说会道展风采

组织讲故事、话题演讲、新闻评述、名言推荐、百家讲坛、辩论等演讲活动，培养学生的口头表达能力，有自信、有观点、有思想的表达。活动中拍好照片，留存资料。

4.综合拓展——趣味学习乐无穷

组织开展“我们的节日·春节”主题活动。通过写春联、猜灯谜、制作民俗食品、听讲民俗故事等有益的传统民俗活动，在感受浓浓的节日氛围的同时，锻炼语文运用能力，让知识活起来。

1.每日运算能力提升。准备一本算术本，写上日期，坚持每日口算练习20道，计算5道。完成寒假园地中数学部分。书写认真、规范，开学上交。

2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。

3.寻找“年味里的数学”。可通过写“年味里的数学”日记、制作数学简报等方式，展示学习成果。

4.推荐优秀的数学阅读书目，通过阅读摘抄、写读后感的方式，呈现学习成果。

5.设计“多边形面积”这个单元的思维导图，突出各个图形面积公式的推导过程以及各个图形面积公式之间的相互关系。可以在A4纸上绘制思维导图也可以制作成手抄报，开学一起分享。

1.听一听，读一读。坚持每天进行听读练习，不少于20分钟。录制自己喜欢的课文，上传视频。

2.写一些，练一练。有选择的进行单词、重点句子的练写。

3.看一看，唱一唱。阅读英语绘本；观看一部英语原声电影，学唱一首英文歌曲。提高阅读兴趣，培养听力能力。

4.设计英语特色小报。

5.年夜饭，又称年晚饭、团年饭、团圆饭等，特指年尾除夕 (大年三十)的阖家聚餐。今年的年夜饭你吃了些什么呢?请你写一写吧!

1.坚持每天体育锻炼1小时。①坐位体前屈、1分钟跳绳；②仰卧起坐，40个一组，间隔休息一分钟，连做3组。要求动作规范。

2.劳动实践：①制定好生活、学习计划，养成自我管理的好习惯；每天主动收拾碗筷，洗刷碗筷；②学会做简单的菜，跟家人学习如何沏茶、礼貌待客；③结合家乡春节习俗，跟爸爸贴春联，跟妈妈学做简单面食；④劳动过程中拍好照片，整理好相关的资料，以“我家乡的习俗”为主题做一份劳动实践报告，报告中包含风俗内容，劳动照片和自己的劳动体会。

3.积极开展“探寻红色印记”“探访身边名人”等丰富多彩的研学实践志愿服务活动，活动中拍好照片，并认真完成日记。

4.设计科学小实验。探索物体的沉浮与浸入水中的体积和轻重有关的知识，结合已有的知识基础和生活经验，设计并制作一艘小船。

1.小小书法家——语文同步练字。

坚持每天练字，三至六年级可以用书法练习稿纸，练字不要贪多求快，要用心观察，用心临摩，用心练习，注意坐姿端正，书写工整美观。

2.“寒假读好书”活动——品味缕缕书香。

①古诗文诵读。学生背诵积累古今优秀诗文，具体篇目由语文教师参考《语文课程标准》进行推荐。五、六年级15首以上(以2025年春季教材为主)。

②整本书阅读。推荐阅读书目：《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》《汤姆索亚历险记》《爱丽丝漫游奇境记》等。展示形式：读书笔记不少于6篇，读书小报或思维导图，每人制作3份。3-6年级每班上报数量不少于班级学生人数的40%。通过短视频形式展示读书收获，每班至少完成2个精品视频。

③“彩灯庆新春，童心颂祖国”主题征文活动。五六年级每班4篇。

3.口语表达——能说会道展风采

组织讲故事、话题演讲、新闻评述、名言推荐、百家讲坛、辩论等演讲活动，培养学生的口头表达能力，有自信、有观点、有思想的表达。活动中拍好照片，留存资料。

4.综合拓展——趣味学习乐无穷

组织开展“我们的节日·春节”主题活动。通过写春联、猜灯谜、制作民俗食品、听讲民俗故事等有益的传统民俗活动，在感受浓浓的节日氛围的同时，锻炼语文运用能力，让知识活起来。

1.每日运算能力提升。准备一本算术本，写上日期，坚持每日口算练习20道，计算5道。完成寒假园地中数学部分。书写认真、规范，开学上交。

2.积极参加“数学小讲师”活动，按照要求录制讲题视频，与同学们分享你的思维。

3.寻找“年味里的数学”。可通过写“年味里的数学”日记、制作数学简报等方式，展示学习成果。

4.推荐优秀的数学阅读书目，通过阅读摘抄、写读后感的方式，呈现学习成果。

5.趣味结构图。自我梳理六年级上册整册书的知识点，形成知识脉络，画出整册书的知识结构图。使用A4的纸张，知识点清晰，字迹工整，可以以适当装饰。

1.听一听，读一读。坚持每天进行听读练习，不少于20分钟。录制自己喜欢的课文，上传视频。

2.写一些，练一练。有选择的进行单词、重点句子的练写。

3.看一看，唱一唱。阅读英语绘本；观看一部英语原声电影，学唱一首英文歌曲。提高阅读兴趣，培养听力能力。

4.设计英语特色小报。

5.回顾寒假，请同学们对假期做出总结，写一篇“我的假期生活”英文作文。

1.坚持每天体育锻炼1小时。①坐位体前屈、1分钟跳绳；②仰卧起坐，40个一组，间隔休息一分钟，连做3组。要求动作规范。

2.劳动实践：①制定好生活、学习计划，养成自我管理的好习惯；每天主动收拾碗筷，洗刷碗筷；②学会做简单的菜，跟家人学习如何沏茶、礼貌待客；③结合家乡春节习俗，跟爸爸贴春联，跟妈妈学做简单面食；④劳动过程中拍好照片，整理好相关的资料，以“我家乡的习俗”为主题做一份劳动实践报告，报告中包含风俗内容，劳动照片和自己的劳动体会。

3.积极开展“探寻红色印记”“探访身边名人”等丰富多彩的研学实践志愿服务活动，活动中拍好照片，并认真完成日记。

4.设计科学小实验。①冬去春来，寒来暑往。一年四季轮回，马上我们就要迎来春天了，请你将24节气歌熟练背诵，并根据圭表的知识学习实验日影长度与季节的关系以及日影长度的变化规律，四季是怎样形成的。②统计家里的垃圾分类情况。③进行月相的观察。

各位家长朋友，孩子们的健康成长离不开大家的用心呵护，愿我们携手成为孩子们平安的守望者，确保孩子们度过一个平安、健康、充实的假期！

祝愿家长朋友们、同学们：

新春快乐！阖家幸福！平安健康！皆得所愿！

青岛西海岸新区藏马小学

2025年1月13日