匠心凝聚书风华,比赛提质促成长——藏马小学新课程标准理念下教学设计竞赛活动

文摘   2024-12-11 16:54   山东  

匠心凝聚书风华

比赛提质促成长


为进一步深化课程改革,引导教师认真钻研课程标准和教材,积极探索新课程标准理念下教学方法的创新,全面提高教师的教学能力,12月6日,藏马小学三校区开展新课程标准理念下教学设计竞赛活动,竞赛分语文、数学、英语三个组进行。


课标引领促提升 搭建平台齐钻研


本次比赛由教导处统一安排,使用目前年级教学使用的教材内容,按抽取课题撰写教学设计。参评教学设计必须符合新课程标准(2022版)要求,设立跨学科主题学习活动、大单元教学设计等内容,符合所任教年级学生的认知规律,着力培养学生的核心素养。每份教学设计后还附有该课时的当堂检测、作业设计,既突出学科特点,又具有创新性和可操作性。



精心凝神巧构思 巧妙设计展风采


比赛现场精彩纷呈,参赛教师们沉下心来解读文本,围绕课标分析、教材分析、教学目标、学情分析、教学重难点、教法学法、教学过程、板书设计、当堂检测及作业安排等多个方面撰写出详实的教学设计,充分展现了老师们扎实深厚的基本功和独具匠心的创新意识。

语文组

 “兴酣落笔摇五岳,案成生花动四海。”比赛现场气氛热烈,教师们全力以赴,展现出了高超的教学设计水平。他们立足大单元教学,结合学科特点和学生实际情况,精心设计教学目标、教学过程、教学方法和教学评价等环节,独特的教学思路和新颖的教学方法,让人耳目一新。

中心校区

韩家溜校区

高戈庄校区

数学组

数学教师们按照比赛要求认真进行思考和构想,根据数学学科和教学特点,精心设计,力求做到条理清晰,内容精炼,重点突出,通过巧妙的设计和教学创新,展示自己驾驭教材和科学设计教案的能力。

中心校区

韩家溜校区

高戈庄校区

英语组

老师们认真揣摩教材,用准确的学情分析、合理的谋篇布局、巧妙的环节设计、清晰的教学思路,通过一篇篇书写工整、富有个性的教学设计,充分展示了我校教师娴熟而扎实的基本功。

中心校区

韩家溜校区

高戈庄校区


问渠那得清如许,为有源头活水来。此次教学设计竞赛活动提高了全体教师准确把握学情和教材的能力,激发了教师的创新意识,促进了教师之间的交流和教师的专业化成长。



撰稿:王伟(女)

编辑:王晓蕾 刘玉凤

审核:徐立军  王晓蕾



若家长朋友们对学校办学有更好的建议,欢迎您扫描右边的二维码反馈,我们将用心用情用力办好老百姓家门口的好学校!


青岛西海岸新区藏马小学
藏技于胸,马到成功。
 最新文章