“你这是把全套叶嘉莹的书都买了吧！”
周六中午，友人来做客时还看着我的书柜感叹。
第二天晚微信叮叮当当，收到各路朋友发来的同一个讣告。
叶嘉莹百寿之龄驾鹤长辞人世，身后留下累累著作与桃李流芳。
仔细想来，虽有猝不及防，但不至于惊愕悲伤。
不止“死是一个必然会降临的节日”，也因为叶嘉莹老师这一生，是“完成了的一生”。
什么叫做完成了的一生？
叶嘉莹在阐述她独创的“兴发感动”诗学体系时，反复强调：
历史上最伟大的诗人，不只是文字来写，而是用他的生命去抒写诗篇的，是用他的生活去实践其诗篇的。
古今诗人骚客，叶嘉莹尤为推崇杜甫。
少陵野老在《自京赴奉先县咏怀五百字》写“许身一何愚，窃比稷与契”。
“我想要像稷一样，教大家种庄稼有饭吃，想要契一样，让百姓安乐地生活”。
他是这么说的，也是这么做的。
在大唐盛世倾颓、国难当头之际，杜甫安顿好家人，便决然奔赴新帝行在，途中不幸为贼所得，又从沦陷的长安中冒死逃脱，只求“致君尧舜上，再使风俗淳”。
做了左拾遗，力求重振朝纲，再复频频进谏为肃宗不喜，放归故乡屡次贬迁，至死“穷年忧黎元，叹息肠内热”。
多少王侯将相飞沫逐浪花，而杜甫诗篇万古长存。
虽然未曾得到施展抱负的机会，但杜甫穷尽一生为“爱国爱民”做了最厚重最缠绵的脚注。
这样的一生，便是完成了的一生。
叶嘉莹如此讲评诗词，也如此为人处世。
读她的自传，看她的纪录片 《掬水月在手》，忍不住感慨她这一生踬踣，忧患实多。
1924年生于列强环伺的北京城，出门上学都会遇到冻饿倒毙的尸体。
幼年即遭国难，父亲一度失联，紧接着母亲病亡，战乱中逃至台湾，流离失所，寄人篱下，丈夫无情，婚姻失和，甚至遭遇家暴危机。
中年更是遭遇了长女及女婿双双车祸罹难的变故。
但不怀好意的命运或摧折她的羽翼，或啃噬她的内心，但从未夺走她的志意。
她辗转在台湾和加拿大教书，历经千辛万苦在美国安定下来后，临近退休之际又毅然返回内地教书，只愿“将我体会的、我所传承的中国诗歌美好的品格和修养传给下一代。”
1979年春，改革开放初试啼声，叶嘉莹就在南开大学开始了回国讲学的第一课。
此后，她不顾身体辛劳，如候鸟般频繁往返于太平洋两岸，赓续中华古典诗词文脉。还在南开大学创办了中华诗教与古典文化研究所，乃至捐出3500多万元的积蓄，成立了“迦陵基金”，志在全球弘扬中华诗词。
也因此契机，如我一样在古典诗词门外徘徊与好奇的读者，有幸捧阅叶嘉莹的著作。
最初是意外读到了《北宋名家词选》。
小词是怎么来的，有怎样的演变脉络，具备什么样的评判标准；
怎么去欣赏从温庭筠、韦庄、冯延巳到晏殊、欧阳修再到柳永、苏轼、李清照等绚烂多姿的风格；
谈起宋词，除了婉约和豪放这两个关键词之外，还有什么？
隐隐绰绰却不得其门而入的雾气终于散开。
叶嘉莹要言不烦的著述，带领我完成了缺失许久的诗词启蒙。
接着就顺理成章地买买买，迦陵讲词、讲诗、讲赋全集，还收到了朋友相赠签名版的《词学新诠》（感谢！！）。
以“传承与弘扬中国古典诗词”为己任，叶嘉莹耕耘讲坛七十载，直到生命最后的尽头。
而在她来去之间，更多的人爱上中国古典诗词，更能体悟到那些诗词先贤的伟大品格与不朽才华。
叶嘉莹的志向终究圆满，她的人生是完成了的一生。斯人虽逝，纶音长存，门生满天下。
最后，谨以叶嘉莹一首《鹧鸪天》作结。
广乐钧天世莫知，伶伦吹竹自成痴。
郢中白雪无人和，域外蓝鲸有梦思。
明月下，夜潮迟。微波迢递送微辞。
遗音沧海如能会，便是千秋共此时。
最最后的啰嗦，非常推荐叶嘉莹的书，这是叶老师给这个世界最好的馈赠。预算充足，建议全入，最优先推荐唐宋词十七讲。
尤其是家里有小朋友的话——沐浴着中华古典诗词之美长大，是一种巨大的幸福。
相信好东西值得被更多人看见~！
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