为进一步落实新教材教育理念与核心素养要求，推动英语教学工作高效有序开展，11月7日，淄博六中举行英语教研组深度教研活动，全体英语教师参会。
首先，英语教研组组长于金荣老师对接下来各项工作进行了具体安排，强调全体英语教师要凝心聚力、潜心教研，增进学习交流，提升自身教学教研能力；要加强国家课程的校本化实施和特色校本课程系统化构建，持续优化单元整体教学、着力开发学科素养课程；要积极组织各项学科创新活动，增强学生学习兴趣与学习动力。
高三备课组杨德龄老师对2024年高考真题进行了解读，根据高考试题词汇量增大、思维品质考查增加等特点反思教学，提出高三备考的提升策略和高一高二教学的实用建议；建议老师们在新高考背景下要重视对新课标和高考评价体系的研究，并积极在教学中进行探索和实践。
高一备课组副组长梁晓晗老师从以语篇为载体进行主题词块教学入手，分享了自身在单元整体教学方面的实践探索；建议老师们在教学实践中，从单元整体教学设计视角出发，引导学生构建主题词块语义图，形成单元主题下的结构化语言知识，通过多层次、多任务语言活动，实现词块的复现和进阶学习，促进词块运用的准确性和流利性。
高二备课组副组长刘英芬老师根据当前英语学习接受性为主的普遍特点，与大家共同探讨了如何基于学生立场设计指向自主学习能力培养的高中英语单元学历案；重点分享了如何引导学生自主设定学习目标、规划单元学习、监控学习过程、调试学习策略，在循环进阶的过程中不断提升自我效能感，从而促进自主学习能力的发展。
本次教研活动是思维和灵感的碰撞，是智慧和心灵的交融。下一步，全体英语教师将凝心聚力、携手共进，在教育的道路上共谱成长之歌，收获更美的风景。（英语教研组）
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编辑 | 宋昕
审核 | 程作栋 张苏玲
