为了进一步夯实课堂基础，优化教学效果，营造积极浓厚的教学研究氛围，提高教师的课堂教学水平和教学质量，充分发挥骨干教师的示范、引领、带动作用，实现资源共享，长春高新第二实验学校于2024年9月11日至14日开展了主题为“骨干示范展风采 互学互鉴共成长”的骨干教师示范课活动。
对于本次骨干教师示范课活动，学校领导高度重视。从活动计划到方案实施进行了详细的解读和布置，本次活动邀请了长春新区树蕙联盟学校及“手拉手”学校范家屯镇第三中学的老师们来学校参与听评课。
高山仰止，乃觉才疏；三人同行，方悟左右皆可为师。不同学科的骨干教师精心筹备示范课，凭借有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验以及扎实的课堂训练，为全校教师呈现出一堂堂高水平的示范课，取得了优良的教学效果，发挥了卓越的学科示范作用。
语文、数学、英语三门学科还专门呈现了同课异构的教学模式。语文学科的刘月老师和李青遥老师共同执教的《往事依依》，刘月老师从解决小问题入手，以培养语文学科素养为目标，教授学生梳理文章、整体感知、概括事件的方法，整堂课深入文本，既体现了语文课的文学性，又展示了新教材新文章的特色和解读方法。李青遥老师则采用灵活多样教学方法并注重情感引导，课堂掌控能力强。课程使用了 AI 视频，增添活力与吸引力，为学生带来精彩语文学习之旅。
英语刘宇老师和王慧慧老师的授课题目为《starter unit3 project》，刘宇老师立足于学情，以学生为中心，以学科素养为导向，以英语学科活动观为引领，深挖育人价值，呈现了一节精彩纷呈的英语课堂。王慧慧老师设置了乡村振兴招聘农场设计师的情境，带着学生闯关教学，寓教于乐，让一节写作课变得有温度，有深度，有广度。
数学于丰博老师和张艳艳老师执教的《有理数的乘方》，于丰博老师在教学过程中，课堂气氛活跃，不仅注重知识的传授，还注重培养学生的观察能力、分析能力和计算能力。数学张艳艳老师以“拉面”巧妙引入乘方概念，通过“折纸”实例让学生直观感受乘方运算的意义，增强了学习的趣味性和实效性，由浅入深，使学生能灵活运用乘方知识解决实际问题，实现了知识的内化与迁移。
此外，其他骨干教师也不甘示弱，在讲台上大放异彩，物理刘洋老师讲授的课《力》，采用了多种教学方法，通过实验探究，让学生亲身体验力的作用，培养了学生的动手能力和科学探究精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习物理知识，提高了学习效果。
历史金羽老师执教的《百家争鸣》一课，逻辑清晰，环节完整，生动有趣。通过情境创设，让学生讲故事，充分调动学生的积极性，有效发挥学生的主体地位，活跃课堂气氛，丰富课堂教学形式。
道德与法治王宇坤老师执教的《学习成就梦想》，整节课以解决“学困生”小唐的学习困惑为主线，按照教材逻辑进行学习，采用议题式教学，授课风格幽默风趣，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。
地理蒋雨威老师执教的《地图的阅读》一课，采用了“一三五教学模式”，从预学出发，课堂采用跟进式活动，实现了以学生为中心，达到良好的教学效果。活动设计应用了信息技术与学科融合的手段，让学生的思想成果实现投屏共享，用技术手段支撑课堂，是一次新的尝试。
体育王丹丹老师执教的《耐久跑弯道与体能》，教学设计完整，教学目标明确，很好的落实“教会、勤练、常赛”，尤其在每个环节注入的跟进式评价，调动学生参与运动的积极性，良好的课堂氛围使学生们更主动的融入到学练赛中。
化学杨帅老师讲授的《水资源及其利用》第二课时水的净化，充分利用各种社会资源，根据本地实际情况创造性的使用教材，使单调的化学实验富有启发性和探究性，达到科学教育与人文教育相映生辉的效果。
语文仇学敏老师授课的《品才女词作，探易安人生——〈如梦令〉与〈渔家傲〉联读》，仇老师将两首词整合，在比较中感悟婉约词和豪放词的区别，在朗读中品味易安词作的魅力，在赏析中探寻人生境遇对其词作的影响，学生们在自主探究与互动交流中，深刻理解了词作内涵，也感受到了文学的魅力。
在反思中进步，在借鉴中成长，只有经过反思，才能使原有的经验不断的得到提升，从而不断地超越自我。骨干教师示范课活动后，在各位教研组长的精心组织下，每位教师都进行了认真地反思和总结，大家各抒己见，既肯定了优点，又直面了问题，研讨氛围十分浓厚。
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本次骨干教师示范课活动，展现了学校骨干教师卓越的教学教研能力，同时也为教师们提供了互观互学、交流研讨创造了良好契机。相信在不久的将来，在榜样教师的影响下，二实验的青年教师，也定会继往开来，为学校教学实现质的飞跃。
撰稿：李巍
摄影：刘宇 仇学敏
编辑：戚 琳
审核：李艳梅
