“三十而立，四十不惑，五十而知天命。”我们在人生的不同阶段会遇到不同的困惑。于是，我们问朋友，问搜索引擎，问浩瀚宇宙，却忘记了，可以——问书。
弦歌不辍，薪火相传。
我出身于教育世家，小时候的我的愿望就是像长辈们一样教书育人。说出来不怕大家笑话，2009年，我以体育特招的身份上了济源一中，坐在群英荟萃的教室里，一面是并不拔尖的成绩，一面是一次次突破极限的训练，放弃二字不止一次在我脑海中飘过。一次午后，百无聊赖的我，翻开了史铁生的书——“苦难既然把我推到悬崖的边缘，那么就让我在这里坐下来，顺便看看悬崖上的流岚雾霭，唱支歌给你听。”张海迪于轮椅上学会二十六门外语，霍金在病重的情况下写出了《时间简史》，史铁生亦于轮椅上书写自己的人生。那是我第一次从书中汲取到能量！至此，灼灼夏日，高远晴空，汗水的心事只对赛道和书本说尽。2012年，我以文化课体育成绩双过线被陕西师范大学汉语言文学专业特招，成为免费师范生。所以你问我，读书这件事可以改变人的生命轨迹吗？真的可以。书香致远，墨卷致恒。
自陕师大毕业，就分配到济水一中当上了班主任。如何让自己站稳讲台？《师生沟通的艺术》《不吼不叫》《第56号教室的奇迹》等这些书籍给了我答案。加入张艳名班主任工作室参与共读《班主任基本功修炼》《正面管教》等书籍，更是让我如沐春风。作为班主任，不以成绩论英雄，教育出人格健全的孩子比成绩重要得多!语文教研员张效峰老师的《三问阅读法》，让我看到了科研的深度；教体局王强东科长的《爸妈，您别操心了》，牛芳岩校长的诗，让我感受到他们真挚的情感……我意识到，语文应是对秦砖汉瓦的向往，对唐诗宋词的热爱，是一首秀丽的方块字，是从笔端流出的锦绣文章。优质的文本，自身就是一种教学。学高为师，身正为范。每一个早读，我都要求自己与学生一起放声诵读；每一个自习，我都坐在教室里的教桌前扮演一名“如痴如醉”的阅读者。还设立班级图书角，评选读书达人，课间让学生听朗读者，让书香气息渲染满了整个班级，所带班级也被评为书香班级。七年级语文组在我的引领下，建立了瀚墨飘香群，开始了练字阅读打卡。
所以你问我，读书这件事可以改变人的性情吗？真的可以。
少成若天性，习惯成自然。
2022年，随着孩子的啼哭，我完成了人生最重要的身份转变：成为了妈妈。
女儿半岁起，我就开始给她读《唐诗宋诗300首》，现在，我已经给她讲完了《诗词穿越记》第一至五季。
绘本大师松居直先生说：幼儿最大的财产是健康、亲情和语言。读完《如何养育女孩》一书，我做到了把手机调至静音甚至免打扰状态，专心致志地陪孩子。
到现在她已经知道拉着我练字、读书了！孩子的改变越来越让我惊喜，亲子共读，于我，只是个开始，但我相信总有一天阅读的种子，会以花的形式，抑或小草、大树的方式告诉世界，我们播撒的是能绽放生命力的种子。
所以你问我，读书这件事可以带来快乐吗？真的可以。
晚风吹来迷惘，我自借微光成长，书的微光，日月悠长。
——后记
