石一宁《拒绝近视:石一宁大夫有话说》

健康   2024-11-01 08:01   云南  




出版社:陕西科学技术出版社 

ISBN:9787536968585

版次:1

包装:平装

开本:16开

出版时间:2017-01-01

用纸:胶版纸

页数:210

字数:158000

正文语种:中文

《拒绝近视:石一宁大夫有话说》:
在对大量家长的调查中,我发现有关近视治疗存在着一种奇怪的现象,即早期家长为“近视”,乱投医,在没有科学地了解自己是属于哪一种“近视”的情况下,均采用“舒缓调节痉挛的方法”——针灸、按摩,花费大量的时间。当“不对症、没效果”时,又任“近视”肆意发展,随便快速配眼镜、换眼镜。相当一部分家长天真以为配戴OK镜,孩子的近视就好了。最后寄希望于18岁时,激光手术,“一激了之”,去掉“戴眼镜”的烦恼。
在发现近视的10岁前后到高中毕业,这漫长的10余年期间,年轻的家长们正处于个人事业的爬坡期,巨大的工作压力使家长没有时间细心照顾孩子的健康,特别是眼健康,而孩子的近视正是在这个关键阶段悄悄长出来的。设想,如果在身体增长的同时,控制Imm的眼轴增长,则有可能使眼睛保持已经生长出来的现状,有可能使眼睛处在中低度近视——单纯近视状态,从而避免高度近视进入中年后的并发症。
所以,对于已经患了近视的儿童青少年,仍然应具有积极的态度去控制近视的增长。但谈起近视控制需要10年的时间,许多家长就不禁咋舌。实际上,近视患得越早,需要呵护的时间就越长,若是6岁近视,家长需要12年时间“捱到”孩子18岁高中毕业。遇到这种情况时,我会想,如果将这种情况换一种思维,人每天都要吃饭、睡觉、生活,若将呵护眼睛看作是近视儿童生活的一部分、家庭生活的一部分,孩子的近视一定会得到有效的控制。
近视祸根在“电视、电脑、学习”
上世纪60年代美国已经普及电视,70年代已经普及电脑,且西方大学教育基本普及,可为什么西方的文明并没有带来近视发病的急剧增加?
我们的研究提示,其实都是过早、过度开发智力惹的祸!
大家都知道,在信息化社会中,单纯要求节约用眼,“少看电视、少玩电脑、少看书”几乎成了一句空话。在竞争激烈的社会中,越来越早开发儿童的智力、过早使用大脑,而与此同时,作为“脑的一部分”的眼睛也同步发育了,面对眼球无法逃避的持续超大负荷,不应负面地责怪孩子,而是应该增强眼球的负载能力,这样才有可能使眼球担负起此重任。
目前,对已形成的近视尚无有效治疗方法,所以,增加眼球的调节力,增加巩膜的抵抗能力,减轻眼内的扩张力,在身体快速发育期控制眼球的发育等,这些方法都有可能控制近视的形成和发展。
当下,我们缺少能够充分掌握和利用现有研究成果的专科视光医生,对前来就诊咨询近视的患者和家人进行正确指导、实行有效预防;在我们的《中国儿童青少年近视形成机制以及预测与防控》一书中从医学专业角度系统阐述了近视形成过程,《拒绝近视:石一宁大夫有话说》将会从科学普及角度系统地解释近视“预测”和近视“控制”的概念。
……

《拒绝近视:石一宁大夫有话说》共分九章,从主编石一宁的近视研究人手,分析社会目前流行的繁杂的迷惑认识,从眼睛结构入手,逐一解答有关眼睛发育中常见问题,逐一剖析用于监测眼睛健康的各种检查项目的含义,最后达到我们始终不懈追求的临床目标,即近视的预测预防,矫正控制和并发症的预防治疗。

石一宁

女,汉族。陕西扶风人。1983年毕业于西安医科大学,1998年获医学博士学位,陕西省人民医院眼科主任,眼科教研室主任,中华健康快车陕西显微手术培训中心主任,主任医生,医学博士。1987-1988年在美国密苏里州堪萨斯大学杜鲁门医学院进修眼科,1995年赴日本考察学习。获西安市有突出贡献专业技术人才称号,陕西省三五人才、陕西省卫生厅二一五人才、西安市跨世纪学术和技术带头人、陕西省卫生系统“爱心天使”称号,被评为国务院特殊津贴专家、陕西省有突出贡献的中青年专家及陕西省有突出贡献的专家。30年来从事眼科临床医疗、科研、教学工作,发表论文100余篇,参与编写专著13部;获省市级科技成果奖13项。现担任《临床眼科杂志》《中国实用眼科杂志》《中国中医眼科杂志》编委,西安交通大学医学院眼科专业硕士研究生导师。政协西安市第十一届、十二届、十三届常务委员,农工民主党陕西省第五届、六届委员,农工民主党西安市第八届委员。

第一章 关于近视
近视是“国病”
中国为什么是近视的重灾区
近视到底有多么危险
你知道社会怎么看近视
近视的“社会经济学效应”
对近视的担忧
近视可预测吗
近视可控制吗
近视的预测、控制
我们的研究杞人忧天吗
作为一名专业眼科医生的建议
关注近视具有积极的社会意义

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第二章 公众的误区
一副眼镜“而已”
眼睛不是个简单的器官
保养眼睛需要新思路
孩子突然就近视了
以无知换取1.0视力
普通视力检查就OK
去配眼镜就可以
患了近视,就只能配眼镜
近视祸根在“电视、电脑、学习”

第三章 了解你的眼睛
第四章 搞清楚近视
第五章 眼睛的检测
第六章 预测近视
第七章 规范流程 建立档案
第八章 预防近视
第九章 控制近视

后记

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