弘扬教育家精神,展现卓雅师德——天津市第四十七中学首届“卓雅教师”风采展示(三)

教育   2024-09-24 09:39   天津  



弘扬教育家精神


展现卓雅师德

天津市第四十七中学

首届“卓雅教师”风采展示



在天津市第四十七中学即将步入其辉煌的七秩之年的重要时刻,为了承续学校悠久的文化脉络,展现当代教育的璀璨光芒,并以此为契机全面提升教师队伍的综合素质,校党委以深邃的远见和细致的规划,隆重推出了“卓雅教师”评选盛典。此活动旨在树立一批在师德风范、教学技艺及教育成果上均出类拔萃的教师榜样,通过他们的引领与示范,激励全校教师携手并进,以更加饱满的热情和坚定的步伐,共同推动学校品牌高中建设的步伐,向着更加辉煌的明天迈进。

经过校党委的慎重研究与决定,“卓雅教师”评选活动正式拉开帷幕。经过严格而公正的评审流程,六位长期以来在教育教学岗位上兢兢业业、成绩斐然的优秀教师脱颖而出,荣获了“首届卓雅教师”这一崇高荣誉。他们不仅是学生心目中的明灯,更是同事间学习的榜样,用实际行动诠释了何为师德之美、教学之精、成就之卓。




荣高老师


荣高老师,1997年毕业于天津师范大学英语专业,大学本科学历,获学士学位,通过英语专业八级考试。毕业后一直在四十七中学工作,努力践行“卓雅”理念。

一、在业务能力上追求卓越

1、 曾在区级和校级业务考核中获得第一名。

2、 在中央电视台英语演讲风采大赛教师组天津赛区的比赛中,荣获教师组特等奖。

3、 在全国中小学英语教学技能大赛中,荣获全国一等奖。

二、在课堂上追求卓越

1、 在第三届全国中小学外语教师名师大会科研成果展评中,获得全国一等奖。

2、天津市中小学“双优课”活动中,获市级二等奖。

3、天津市优质课评选中,获得市级二等奖。

4、光盘课评比市级优胜奖。

5、多次参加市、区级研讨课、讲座和经验介绍。

三、在教育学生方面追求卓越

1、从教26年间,在高三毕业班教学16年,一直从事实验班的英语教学工作。

2、与同事们通力合作,使数以千计的学子考入理想大学、培养30多名学生进入清华、北大校园。他们在各行各业成为社会的栋梁。

3、有多名学生在各种竞赛中获奖。

2015年,张欣同学高考英语取得149分,名列全市第一。

2001届所带班的学生,刁大明已经成为国际问题专家、人民大学教授、外交学系系主任。

四、在教科研上追求卓越

1、 主持国家级课题《电子辞典与中学英语词汇教学的整合研究》,并参与几项课题。

2、 多篇论文获得市级奖项,并在国家级刊物中发表。

3、 主编《天津高考英语模拟试卷精编》高考复习书籍等。

五、在辐射引领上追求卓越

1、多年担任英语学科组长、教研组长工作,组织老师们进行教学研究、深入探索教育教学规律、互相学习、取长补短,形成合力。

2、多年来英语组取得了优异的成绩,受到了各方面的好评。

六、培养全区年轻教师

1、 积极组织全区各高中校年轻教师进行业务培训,已经成为各学校骨干。

2、帮助甘肃教师发展。

3、被聘请为北辰区高中青年教师教材教法培训英语班指导教师。

七、个人荣誉

1、“第三届全国中小学外语教师名师”。

2、 天津市中小学外语教师“教学能手”。

3、 北辰区第四届“名师”

4、 北辰区第一届“教学能手”

5、 “课堂教学星级课达标”五星级教师。

6、 北辰区优秀学科带头人。

7、 北辰区优秀兼职教研员。

8、 北辰区“教工先锋岗”先进个人。

9、 北辰区高中教学工作领导小组英语学科指导老师。

10、被聘为北辰区学科建设委员会高中英语组成员。

11、被聘为“北辰区学科信息化建设高中英语中心组”成员。

12、参加天津市中学英语学科骨干教师市级培训班。

八、努力做到 “业卓止雅”

1、不断努力提高自己的各方面素质,规范自己的言行,向着行为儒雅、气质高雅前进。

2、利用课程资源,比较中西文化的异同,汲取两者的优秀部分,培养学生气质典雅、行为文雅。

3、组织各种活动,让学生实践各种优秀品质,向“识卓行雅”发展。





信息来源:办公室

编辑:马旭

初审:张红霞

复审:于洪岩

终审:张俊华






教师业卓止雅

学生识卓行雅


天津市第四十七中学


自尊自强  砺志成才

追求卓越  勇攀高峰

                                         地址:天津市北辰区京津路466号


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