砥砺深耕，履践致远。2024年12月13日，我校全体教师齐聚一堂召开2024年秋季教育教学质量阶段性分析暨表彰会，本次会议的主题为“锚定目标，以始为终，坚定信心，砥砺奋进”。本次会议通过分析总结现阶段教学情况，引导全体教师进一步明确质量提升目标，为学校教学质量的继续提升探明方向、优化教育教学路径。
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教学质量分析
活动伊始，我校教师成长中心李婷主任首先从前一阶段质量监测数据入手全面梳理和总结前一阶段教学情况。接着，她以2023-2024学年教学成绩为例，从整体情况分析、分班分学科情况等方面，对质量监测数据进行了多维度、全方位地剖析。李婷主任指出，我们要从横向对比中找差距，从纵向对比寻得失。李婷主任肯定了全体教师的付出，同时也提出了新的期望。希望我们全体老师以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，做到心中有数，眼里有光，肩上有责，做事有方。
精诚所至，金石为开，质变永远要有量变的积累。每个学生的变化，都离不开老师的细心指导和严格要求。会议接着进行了主题为“教学质量提升我们有办法”的教师代表分享。语文组王紫云老师通过《红楼梦》中的三个经典故事，研读出班级管理和课堂教学的大智慧；
数学徐芳老师则通过跟家长的沟通，为班级的健康持续发展，构建了强有力的教育生态；
英语组吕静老师通过良好课前准备、积极有效课堂纪律管理和课后学习活动，提高课堂的教学效果，让学生得到全面发展。
三位老师既有理论高度，又有实践深度，给了在场老师们提供了很多宝贵的经验和启示。
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教学质量提升表彰
紧接着会议进行了2023-2024 学年度教学质量提升表彰，分别表彰了教学质量提升优秀教研组、教学质量提升优秀个人、教学质量提升优秀管理干部及教研组长。在颁奖的环节，音乐激越，掌声不断，校领导们为老师们颁发荣誉证书及奖品，表彰是对老师们辛勤付出的认可与肯定，更是对全体教师的激励与鞭策。
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教学质量总结
表彰会结束后，学校副校长张涛对全校老师心往一处想劲往一处使，在教育质量提升行动中目标一致、各自努力、团结协作，以“不抛弃不放弃”的教师精神实现了教育质量的大幅提升表示肯定和感谢。接着，张校长和老师们分享了他对学校教育质量提升的思考：质量提升需要在构建教育生态上下功夫，要像挖藕一样育分，像种田一样育人；每位老师要守好自己的责任田，也要关照邻里，因为有为才有味、大家好才是真的好；信心比黄金更重要，质量提升过程中要善于鼓励学生，激发学生内在学习动力。最后，张校长还对后一阶段教育教学质量提升工作作出了进一步要求，他指出，落实课堂是质量提升的根本，我们要认真落实课堂教学的精讲精练要求，实现课堂的高效。同时，还要精准分析学情，细致分析后进学生的兴趣点和增长点，做到对症辅导、有效辅导。张校长还强调，我们要持续培养学生倾听与回应、认真书写及时订正、及时整理阶段复习等生活和学习习惯，引导学生自主学习，有效提升。
最后，肖娟校长为本次活动做了总结发言，肖校长为提升质量做贡献的老师们而自豪；为团队协作、集体进步的学科组而欣喜；为爱生如子和发扬“钉钉子”精神的老师们点赞。同时，肖校长也指出在前一阶段的质量提升行动中的全体师生步步高升并非偶然，脚踏实地才是良言，成绩的取得贵在坚定不移地抓课堂，贵在认认真真抓教学。她勉励全体教师在质量提升行动中要不惧风雨，做实干家，在学校教育教学质量的再提升中作出我们的努力与贡献！
寻根求“质”，方能锚定航向；深“析”笃行，方能行稳致远。本次教育教学质量阶段性分析暨表彰会不仅是对前期工作的阶段性总结，更是对后期教育教学工作的指导与引领。我校全体教师将继续锚定质量再提升的目标，以坚定的信念、昂扬的斗志，朝着教育教学高质量发展的目标砥砺前行！
湖北省武昌实验小学临空港分校
