云山苍苍，江水泱泱
教师之美，山高水长
九月的你们
塑师者之光
展实验之美
甘化春泥沃新芽
本期人物
林继兰老师
语文教师
用爱奔赴，平凡亦坚定
有种心境叫无愧。三尺讲台，四季耕耘。她始终秉承“心中有生、因材施教，不问得失、全力助航”的为教理念。她虽平凡，亦可演绎精彩。
有种心态叫细致。三十多年教育生涯，她不言朝夕。她一直扎根班级管理一线，满腔热情，努力探索，但求更好。她说，唯有热爱，可抵岁月漫长。
有种心愿叫情怀。备课团队，她温暖相伴。她与组员们互帮互助，主动分享自己的教育教学经验，积极帮助青年老师。她说，她要与年轻老师同成长，共谱教育新章。
她就是五年级组语文教师——林继兰。
心存希冀，目有繁星
作为一名教育人，她坚持用真诚的态度待人，用发展的眼光育人。她把每个孩子当作是茫茫星河中的独一无二的小星星，认为他们都有属于自己独有的光芒！为了让孩子们更好地享受学校生活，也为了培养学生良好的行规，她一心扑在班级管理上。指导小干部如何组织纪律、如何带领晨读；指导值日生如何扫地、拖地、擦黑板、清洁工具；课间指导孩子们文明有序地玩各种游戏；课前指导学生摆放课桌，拿出课本，做好课前准备；取餐时教导学生有序排队，合理分工；放学送走学生，她总会指导学生做好班级清洁卫生，摆齐课桌，认真消毒。数年如一日，在她的班上学生的行规有了很大的进步，她是学校的标杆。每周班级的流动红旗就是对她认真、细致工作最好的注解。
她满怀童心、爱心和责任心。为了树立班上良好的学习风气，她不断创新自己的班级积分管理制度。每周利用班会时间进行优秀小组评比和积分兑换，现在每周一的班会课成了孩子们最期待的时光。
提灯引路，育梦成光
作为一名语文老师，她秉持“以学生为中心”的教学理念，总是思考着如何让学生喜欢上语文课，如何设计更加有趣的课堂活动提高学生的学习兴趣，如何用更好方式讲解重点难点？对于学习有困难的学生，他总是耐心地辅导他们，鼓励他们不要放弃；对于生活上有困扰的学生，他也总是尽力去帮助他们解决问题。他用自己的行动，诠释着“教师不仅是知识的传授者，更是学生心灵的导师”的教育理念。
学思并行，共同成长
作为学校教学骨干，她始终带着一份谦虚好学的心态与组内老师一起学习，共同成长。组内年轻老师有什么困惑，她也是倾囊相授，分享自己的工作经验，尽己所能地提供帮助，助力年轻老师快速成长。组内的教研课，年轻的张聪老师执教习作单元的教学，虽然对“新课标新教材”“大单元大情境”方面没有太多的经验，但陪伴是最长情的告白，她多次陪伴张聪老师找资料、磨课研课，最后精彩呈现。在那两周里，她不停地听课评课，指导建议，不辞辛苦，就为了让青年教师大方自信地展示。
深耕三十载，初心历久弥坚
从教三十年来，林老师始终认为教师的称号是神圣的，教师的工作是崇高的，因此她走教师工作岗位以来，就从未懈怠过，一直勤恳耕耘，默默奉献，认真履行着教师的职责，用自己的青春和智慧谱写桃李之歌，用自己的执着托起明天的太阳，以求无愧于人民教师这个称号。
“平凡铸就伟大，细节决定成败”。林老师说：“还有两年就该退休了，反思自己平凡的一生，既没有轰轰烈烈的壮举，也没有骄人的业绩，有的只是自己心底里真切的踏实和点滴的‘小确幸’，它们是我教育生涯小小的幸运与快乐，是流淌在我教育生活中的每个瞬间。且稍纵即逝的美好，是内心的宽容与满足，是对人生的感恩和珍惜，当我逐一将这些‘小确幸’拾起的时候，就找到了最简单的快乐。”
择一事，钟一生，不为繁华易初心。日复一日，从教三十余载，林老师就这样在平凡的岗位上默默耕耘着。“敦敦诲不倦，匠心助栋梁”，于她而言，教育就是一场温柔与爱的坚守。
湖北省武昌实验小学临空港分校
