教师发展
向课堂管理要效益
青年教师发展学校专项研修活动
凉风染金桂，秋叶舞红枫。为提升青年教师的专业素养和教学管理水平，武昌实验小学临空港分校于2024年10月18日下午在学校智慧教室举行了青年教师发展学校专项研修活动——向课堂管理要教育效益。学校副校长张涛和30多位青年教师一同参与了本次活动。
教学常规展示
本次活动特意邀请了青年教师童思瑞和她执教的三（1）班的孩子为老师们带来了精彩的教学常规展示。童老师从课前、课中、课后三个维度入手，展示了通过有效的口令训练，形成良好的班级学习和生活习惯。童老师和班级同学现场展示的教学片段无不展现着高效课堂管理的魅力。在师生真实的课堂情境中，青年教师们感受到了一个井然有序、充满活力的课堂学习样态，也学习到课堂管理的技巧和方法，更激发了他们对优化教学策略、提升教学质量的深入思考。
在交流互动中，易苗老师表示，她深刻地感受到了秩序与参与并重的教学魅力，这种管理方式不仅提升了学生的学习效率，更让每个学生都感受到了自己作为班级一员的重要性，从而激发了他们强烈的班级荣誉感和凝聚力。学生们在这样的氛围中学习，不仅收获了知识，更学会了如何在集体中发挥自己的作用，共同为班级的目标努力。
张梦思老师同样对童老师的教学展示赞誉有加，她提到童老师的课堂给予了学生满满的仪式感，从课前准备到口令训练，再到课后书本课桌的整理，无不展现着班级的整体风貌，学生每一次的举手发言、每一次的小组讨论、每一次的认真倾听，都是对课堂、对知识的尊重，也是对自我成长的珍视，这种深刻的体验让人深受感染。
最后，张涛校长还和老师们进行现场交流，他通过案例阐述了课堂管理对于提升教学质量和教育效益的重要性，他鼓励青年教师要善于从班级管理和课堂管理中发现教育规律，提升教育教学的有效性，让自己的教育生活充满价值感。为感谢童思瑞老师的精彩呈现，张涛校长还亲自为她颁发荣誉证书，这一荣誉不仅是对童老师班级教育的认可，更是对全体青年教师的一种激励和鞭策。
课堂，作为知识传递与人格塑造的圣地，其管理之道，既是对秩序与效率的精妙把握，更是启迪学生潜能、引领每位学子在这片肥沃心田上茁壮成长的艺术展现。课堂管理的智慧不仅在于维护课堂的和谐与流畅，更在于如何巧妙地激发每一位学生的内在力量，让他们如同春日里的幼苗，在阳光雨露的滋养下，奋力拔节，向阳蓬勃生长。
湖北省武昌实验小学临空港分校
策划：教师发展中心
撰稿：周 姝
编辑：樊月芳
审核：李 婷
终审：张 涛
