校运会会徽
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会徽作为运动会最主要的视觉形象元素,既是诠释赛事精神的重要载体,亦是寄寓运动会激情与梦想的象征。在第七届体育文化节来临之际,为融合体育与艺术,肇广学校的体育精神,彰显学校文化特色,以班级为单位参加会徽设计,评出最优奖项。
经过前期对会徽的征集,我们收到了各班级的创意会徽。一起来看看有哪些会徽令你为之喝彩?快来pick你心中的最佳设计吧!
101班
101班将四会市肇广实验学校第七届体育运动会会徽设计独具匠心。其标题明确了活动主题,展现出学校对此次体育盛会的高度重视。校训“信任,阳光,坚毅,高效”贯穿其中,寓意着学校对学生品德和精神的培养期望。
会徽中央一个人在星光中奔跑,象征着学生们在体育的舞台上追逐梦想、奋勇向前。星光代表着希望与荣耀,激励着学生们不断超越自我。环绕的众多运动项目,既体现了运动会的丰富多样性,又强调了体育活动在学校生活中的重要地位。整个会徽传达出学校鼓励学生积极参与体育活动,培养信任、阳光、坚毅、高效的品质,在运动中绽放青春光彩,收获成长与进步的美好愿景。
102班
会徽以蓝色为主色,蓝色通常代表着沉稳、智慧与广阔。这既体现了学校作为知识殿堂所具有的深厚底蕴和严谨治学的氛围,又象征着体育竞技中所需要的冷静与专注。同时,蓝色也寓意着广阔的天空和无垠的海洋,象征着学生们在体育文化节中能够尽情发挥,展现出无限的潜力和广阔的发展空间。渐变红色的环状跑道,红色是充满活力与激情的颜色,渐变的效果使得跑道更具动感和层次感,也象征着学生们在体育竞技中燃烧的热情和拼搏的精神。
“四会市肇广实验学校”和“第七届体育文化节”的文字,明确了会徽的主题和背景,让人们一眼就能了解到这个会徽所代表的重要活动和举办单位。蓝色的奔跑的人儿,这个形象简洁而有力。一方面,它代表着参与体育文化节的每一位学生,展现了他们积极向上、奋勇向前的精神风貌。另一方面,这个人儿也可以看作是数字“7”,巧妙地与第七届体育文化节相呼应。奔跑的姿态寓意着学生们在体育场上的拼搏与奋进,体现了体育文化节所倡导的运动精神。
弧形跑道不仅是体育竞技的象征,也代表着团结与合作。在体育文化节中,学生们通过各种体育项目,学会团队合作,共同追求胜利。环状跑道将学校、学生和体育文化节紧密地联系在一起,形成一个和谐的整体。
整个会徽通过色彩和图案的巧妙组合,传达了积极向上、拼搏奋进、团结合作的体育精神,同时也展现了学校的特色和文化底蕴。
103班
会徽的设计灵感来源于运动员的动态形象,象征着运动的活力与激情。每一个线条都充满了力量与速度,仿佛在诉说着运动员们在赛场上拼搏的瞬间。
让我们聚焦在会徽的中心——那个手持火炬的奔跑者。火炬象征着光明和希望,传递着运动精神的火炬手,代表着运动员们勇往直前、永不言败的精神。奔跑的姿态,仿佛在告诉我们,无论前方的路有多么艰难,都要勇往直前,不断超越自我。
会徽的色彩运用也十分巧妙。红色的火炬象征着热情与希望,黄色的光芒代表着光明与温暖,蓝色的波浪则寓意着广阔的天空与海洋。这些色彩的交织,不仅让会徽更加生动,也传达出运动会的多元与包容
会徽的底部,金色的橄榄枝环绕,象征着和平与友谊。这不仅是对运动员们的祝福,也是对运动会精神的最好诠释。让我们在比赛中,不仅追求胜利,更追求友谊与团结。
最后,会徽上的“2024”和“第七届体育文化节””字样,标志着这是一场即将到来的盛会。让我们一起期待,一起见证这场充满激情与梦想的运动会吧!
104班
四会市肇广实验学校标志以圆形为整体形状,绿色圆环象征学生朝气蓬勃的学习状态和学校对学生身心健康及环境友好的重视;中心奔跑的人体现学校积极进取精神和对学生全面发展的注重,动感线条增强了运动感;学校名称字体工整展现严谨规范,活动名称字体颜色与整体协调突出对体育文化活动的重视;绿色与橙色的色彩对比形成层次感和视觉冲击力,传达活力与健康,整个标志成功地展现了学校的教育理念、文化氛围、学生活力以及团结向上的精神。
201班
暖色外框寓意着肇广学子在运动会上扬体育精神,展肇广英姿。蓝色手掌如同老师和家长一样托举着肇广学子健康快乐成长,同时也寓意着像海浪一样呼吁大家加入运动浪潮,在运动会中超越自我。进步仔拉着七色彩带奔往未来,寓意着肇广学校第七届校运会顺利开展,学子们努力拼搏,勇创佳绩。会徽中的太阳代表着肇广学子,如日初升,活力绽放,光芒万丈。
202班
运动会徽闪亮登场!它以学校吉祥物为主基调,融入了充满希望的绿色。绿色寓意着生机盎然,代表着青春的活力与无限可能。它象征着运动场上的同学们如春日之苗,积极向上、茁壮成长。吉祥物的融入更增添了一份亲切感与活力,激励着大家在运动会中拼搏奋进,勇创佳绩。
203班
会徽图案以飞奔的运动健儿为主元素,意指运动健儿在赛场上驰骋。运动健儿也代表着肇广莘莘学子将吹响奋勇拼搏的号角,乘着“卓越”的东风,捷报频频,喜讯不断。
色彩上,以橙色,黄色、绿色、蓝色为主体颜色,与卓越集团logo色彩两者呼应,相得益彰。橙色代表着积极向上,寓意着肇广学子犹如早晨的朝阳,朝气蓬勃,充满希望;黄色代表激情活力,寓意着学子在操场上挥洒汗水,在肇广的校园绽放活力青春;绿色代表着优美校园,健康校园,寓意着肇广不仅环境优美整洁,更是平安文明,和谐阳光的"绿色校园";蓝色代表着校园旁依偎着的绥江河,也代表着肇广人,四会人奋进的精神,勇立潮头,行稳致远。
正如我们的校训"信任,阳光,坚毅,高效",肇广将在卓越的带领下百尺竿头,再攀高峰!
204班
会徽展现了运动员们拼搏进取团结的运动精神,奔跑的运动员们,超越自我,挑战自我。通过起跑和飞鸽来传达。同时传达出活力与激情。会徽的颜色有红色(代表热情、活力),蓝色(代表沉稳、拼搏),绿色(代表环保、健康)。
会徽通过圆形、奔跑等图案表达了运动会是一个团结友爱,交流互助的平台。以动感的线条、飞扬的形态表现出运动会的活力与生命力。
205班
徽中的图形和色彩不仅美观,而且富有象征意义。例如,奔跑的人物象征运动的精神,火焰状头部代表热情和勇气,彩色搭配预示着智慧和勇气,整体设计传达了团结进取、自强不息的精神风貌。设计理念的创新性、特色元素的巧妙运用、文化的融合、色彩的精心选择以及象征意义的深刻表达上,共同构成了一个既美观又富有内涵的会徽设计。
301班
中心的奖杯象征着胜利和成就,代表参与者通过努力获得的荣誉,强调体育竞技的重要性和参与精神。奖杯上的人形图案象征参与者的活力和激情,激励学生在体育活动中展现自我,勇于拼搏。外围的圆环代表团结和无尽的可能性,寓意在体育文化节中所有参与者的团结协作和无限潜力的发挥。
图标位于中心,强化了奖杯的核心地位,象征体育文化节在学校活动中的重要性。圆形设计给人以完满和统一的感觉,增强了整体的凝聚力。品牌名“肇广实验学校,第七届体育文化节”被放置在图标旁边,字体简单而易读,突出活动的名称和主题。
蓝色传递出冷静和信任,寓意活动的专业性和可靠性;橙色则象征活力和热情,吸引注意力,激励参与者积极参与。
通过奖杯和人物象征胜利和拼搏精神,同时结合色彩和布局,传达出肇广实验学校第七届体育文化节的团结、活力和成就感。
302班
会徽中间的主体部分是数字7的变形,同时也像一个运动员。数字7变形的图形由弧形组成,如田径赛道,给人一种飞驰的速度感,体现出运动会。同时弧形分三条,黄色代表激情,活力和阳光。绿色代表自然,健康和青春。蓝色代表冷静,理智和智慧。
数字7人物的上面是7颗不同颜色的星星,7颗星代表着第7届,再搭配上七彩的颜色,代表运动会的绚丽丰富多彩。也寓意学校给与丰富的校园文化,幸福美满的校园生活,让孩子们乐享其中,未来将如星星般 星光璀璨 熠熠生辉 。数字7人物的右下角是一片草地,代表着大地。再搭配左上角的星星,寓意孩子们立于天地之间,浩然正气,积极乐观,奋进向上,乐享运动,心向未来!
303班
会徽图案是数字7结合跑道的设计,彰显出第七届体育文化节奔跑、冲刺的运动员形象。
会徽以红色作为主色,红色象征着激情和运动员的拼搏精神,也体现了肇广学子的激情。黄色象征着阳光活力和胜利的金牌。红黄蓝绿四色结合,鲜艳夺目,会徽中的“7”字是一个在赛场上冲刺的运动员,冲过终点,飘带挂身上,体现胜利的狂欢。
304班
会徽图案以飞奔的运动健儿为主元素,意指运动健儿在赛场上奋力驰骋。以绿色、黄色、蓝色为主体颜色。绿色代表着健康向上的精神。黄色代表着运动健儿朝气蓬勃、活力满满。蓝色代表着运动健儿各自展望的蓝图,也代表着奋进的目标与方向。
除了主人公之外,还增添了专属于肇广的校训,激励着每一位运动健儿,努力向着希望的目标勇敢前!数字7也寓意着第七届体育文化节的成功举办!
401班
401班设计的体育艺术节会徽,中间部分的“Z广”代表肇广人在跑道上驰骋,圆形代表团结,寓意肇广人的运动精神:团结、拼搏、奋进。旁边的七个习惯树托着整个肇广人,寓意我们在七个习惯的带领下共同成长。
402班
会徽主颜色为蓝色,象征着生命的活力和体育的精神。外框是蓝色的圆环象征着团结和合作,主图是奔跑的身影象征着生命在于运动的理念,同时也表达了自由,活力,青春和勇敢的精神,为了目标而勇往直前的态度。奔跑的人儿四周围绕着橙黄色的彩条,象征着冲刺一刻的时刻意义,同时也象征着在奋力前进时被同伴们的支持和喝彩包围着的意境。
403班
本图为彩色外圈,突出了学生们多姿多彩的校园生活,而主图7,它的身体主体部分以红橙色为重点色,符合校训“阳光、自信”,造型上突出数字“7”的样式,代表着第7届体育文化节,红橙色象征着激情与活力,胸前的飘带红色是终点线,人生总是在一次次撞线中不断提高自我,是激动,更是对汗水与努力的释怀。也符合校训:坚毅。下方的橙黄色跑道与主图相呼应,围绕校训“阳光、自信、坚毅、高效”。
404班
标志的中心是一个大写的“Z”字母,代表学校的名称“肇广实验学校”。这个字母被设计成一个火炬形状,象征着学校的教育事业如火焰般燃烧着激情与希望。
在“Z”字母下方,有一个奔跑的人形轮廓,他手中高举一面旗帜。这个人形代表了学生们的活力、积极性和对知识的追求。同时,旗帜上的星星可能代表着学校的荣誉或成就。
整个标志的颜色主要为红色、黄色和白色。这些颜色给人以热情、阳光的感觉,符合学校的氛围。特别是黄色,它是明亮的颜色,经常与智慧、光明联系在一起。
405班
整体采用同心圆构图,象征着团结一致、同心同德。中心图案的主体元素为一个以简单曲线精心勾勒出的人物,其呈现出奔跑的动态姿势,仿佛在追逐梦想的道路上奋勇前行,充满活力与激情。设计整体采用紫蓝色调,既彰显出神秘深邃的气质,又赋予了会徽独特的现代感。简洁明了的设计在视觉上极具冲击力,让人过目难忘。
501班
该会徽以圆形为基本形状,象征着师生团结一心。内圈由4个元素组成:橄榄枝、火炬、运动员、跑道。橄榄枝是和平的标志,代表运动会友谊第一,也是我们为人处世的态度,以平和的心态对待每一件事;火炬是运动场上光明、团结与友谊的标志,传递火炬的意义是传承,运动精神将永不熄灭;运动员在跑道上尽情奔跑,便是运动精神的表现,也预示着我们将在自我领导力的带领下驰骋于各条道路中,不断地奔跑,不断地成长,人生的诗和远方,都需要我们奔赴前行。
502班
圆代表着团结。浪花、帆船代表着我们学校我们同坐一艘船乘风破浪、勇往直前。太阳代表着活力代表着我们学生的积极向上的精神。圆圈有着我们学校的校训:信任、阳光、坚毅、高效。
503班
这个会徽采用了黄色、橙色的基调,正如我们的校训“阳光”,灿烂夺目。中间以我们校徽为中央,两侧伸展出一双有力的翅膀,代表学校引领着孩子们飞向更高更远的天空,享受着运动会的活力和精彩。会徽的两侧是向上延展的枝叶,象征着运动员们积极向上,奋勇拼搏。
504班
在太阳光的照耀下,一艘帆船在波涛汹涌的海面上正扬帆远航,目标清晰、航向明朗,船上的领航人(班主任组织家长和各学科老师形成教育合力)正引领着水手们(每一个孩子)齐心协力、斗志昂扬地航行在一个个充满位置与挑战的前方。
505班
我们设计的本届运动会会徽中间用彩色的线条表现运动员赛跑的形象, 线条选用绿色代表信任,黄色代表阳光,蓝色代表坚毅,红色代表高效,这个奔跑出多种姿态的人不仅体现的是运动的多元化,也体现出肇广学子在卓越集团的引领下呈现出多姿多彩的一面。会徽外层的麦穗体现的是类似书卷和禾苗,具有生生不息、积厚成器之势, 给人以生机勃勃之感。 最外层圆形则是体现学校的秩序、匀称以及包容性, 蓝色的星星是代表肇广学子在本次体育文化节将闪耀出璀璨的光芒。
601班
会徽中包含运动场跑道、游泳馆等图案,体现运动会的竞技精神。融入学校的标志性建筑或者特色教育项目的元素,如游泳、艺术等。数字“7”因为是第七届运动会,会徽中可以巧妙地融入数字“7”的元素,在色彩上采用能够代表活力、健康、和谐的色彩,如绿色代表青春活力,蓝色代表科技,红色代表激情。
从而体现出学校的特色和运动会的精神。四会市肇广实验学校是一所注重素质教育、拥有多项特色教育项目的学校,如国防教育、艺术教育、体育健康活动等。同时,学校也强调科技赋能教学,拥有智慧课堂等现代化教学设施 。
602班
此会徽以学校名称缩写ZG为核心元素,数字7体现了第七节校园体育文化节的信息。会徽巧妙融合了多种运动元素与领奖台,篮球、乒乓球、跑道、羽毛球、毽子等运动元素,象征着学校体育活动的丰富多样性,涵盖了不同的运动领域。领奖台代表着荣誉与成就,激励着学生们在运动中努力拼搏、追求卓越。会徽整体寓意着学校为学生提供广阔的运动舞台,鼓励大家积极参与各类体育活动,在竞争中不断挑战自我、超越自我,培养坚韧不拔的意志和团队合作精神,同时也彰显出学校对体育教育的高度重视和对学生全面发展的殷切期望。
603班
会徽整体以同心圆构图,寓意团结一致。中心图案以四位同学赢得奖杯后的欢呼呼应了会徽的主题—《夺冠》,也是代表着力量、活力与喝彩,同时也表达着青春昂扬的学子终将战胜困难与挫折,获得胜利与荣誉!围绕着整体是我们学校的名字与校训,通过校训时刻激励着同学们不断挑战自我,追求卓越的奋斗精神,这样的设计使得会徽既传达了团结的意义,同时也展现了学校的文化底蕴和奋发前行、充满活力的精神风貌。
604班
中央的奖杯象征着胜利和成就,体现出对体育竞技的赞美,同时也激励参赛者勇于挑战,追求卓越。奖杯旁边的三个奔跑人物代表运动员,象征活力与青春,展现出运动的动态和激情,呼应主题“活力绘青春”。
图标布局在中心位置,形成了视觉的焦点,增强了整体的统一性和主题的传达。“肇广实验学校第七届校运会”的品牌名称在下方,明确表明活动的性质和举办方。标语“体育铸品格 活力绘青春”位于底部,字体设计清晰简单,易于阅读。
色彩上使用了金色、红色、绿色。金色与奖杯相呼应,是成功和荣耀的象征。红色和绿色为运动员图标赋予了生命力和速度感,红色代表激情,绿色象征活力与青春。
整体Logo设计简洁而具有活力,通过生动的图标和明亮的色彩,完美传达了运动会的活力、参与感和荣誉感,体现了“肇广实验学校第七届校运会”的核心价值与精神追求。
605班
圆形代表着团结、和谐与完美。运动会是一个集体活动,强调参与者之间的团结协作,圆形的会徽能够很好地传达这一理念。蓝色通常象征着冷静、沉稳和专业。作为圆环的颜色,它可能寓意着运动会的组织有序和专业运作。红色代表着活力、热情和能量。人形使用红色,体现了运动员在赛场上的激情和拼搏精神。绿色象征着生机与希望,而紫色则带有一种高贵和神秘的感觉。波浪线条寓意着运动的流畅性和不断前进的精神,同时也可能象征着运动员在赛场上创造出的精彩和惊喜。橙色通常代表着阳光、活力和创造力。火焰或太阳图案可能寓意着运动会的热烈氛围和运动员们如太阳般耀眼的表现。
701班
在这个精心设计的校运会会徽中,中央的奔跑者形象别具一格,它不仅仅是一位运动员,还巧妙地融合了汉字“阳”。左侧的人形部分生动地描绘了一位奋力前行的跑者,象征着学生们在赛场上挥洒汗水、追逐梦想的身影;右侧的盾牌图案则代表着守护与安全,寓意着学校对每位学子健康成长的关怀与承诺。完美结合了运动与保护的概念。这样的创意设计不仅突显了运动会的竞技精神,同时,“阳光 高效 坚毅 信任”的八字箴言围绕四周,进一步强调了广实验学校第七届体艺文化书展所推崇的价值理念,鼓励所有参与者在享受比赛乐趣的同时,培养积极向上的人生态度。让我们共同期待这场集竞技与文化于一体的盛会,见证青春的精彩绽放!
702班
在肇广实验学校第七届体育文化节的舞台上,一系列精彩的设计元素如璀璨星辰般闪耀,共同编织出一幅绚丽多彩的画卷。
看那如梦幻拱桥般的彩虹,它不仅仅是一道美丽的自然景观,更是学生们在体育文化节中突破自我、直上云霄的象征。仿佛一座通往荣耀的桥梁,引领着学子们勇敢前行。立于彩虹之上的三色领奖台,散发着希望的光芒。它代表着学子们在奋斗之后,能够超越自我,斩获属于自己的辉煌成绩。那是努力的回报,是荣耀的象征。
以“7”字为主体的小人,犹如一个活力的精灵。数字“7”代表着本校第七届体育文化节,它提醒着我们不忘初心,展望未来。这个小人仿佛在诉说着学子们的拼搏故事,见证着他们的成长与进步。
金色的麦穗,在阳光下熠熠生辉。它是在比赛中发光的每个人的象征,也是骄傲与自豪的标志。每一颗麦穗都承载着学子们的汗水与努力,它们汇聚成一片金色的海洋,闪耀着胜利的光芒。
蓝绿色的徽环,如同青春的旋律在跳动。它代表着洋溢青春的学生们,那充满活力的色彩,象征着团结与凝聚力。在体育文化节的赛场上,学子们如同徽环一般,紧紧相连,共同绽放青春的光彩。
“7”字小人头上的小太阳,散发着朝气蓬勃的气息。它代表着扶摇直上的学生们,是坚强、勇往直前的体育精神的象征。小太阳照亮了学子们前行的道路,给予他们力量与勇气。
肇广实验学校第七届体育文化节,这个标题如同璀璨的明珠,点明了主题,引领着我们走进这场充满激情与活力的体育盛宴。让我们在这个舞台上,挥洒汗水,绽放青春,共同书写属于我们的辉煌篇章。
703班
会徽中心的彩色线条交织在一起,形成一个整体,象征着运动员们在比赛中相互支持、共同进步的精神。色彩鲜艳的线条给人一种充满活力和激情的感觉,反映了运动会中运动员们的热情和斗志。每一条线条都像是在奔跑,传递出一种积极向上的能量。线条的流动感和动态效果展示了运动会的活力和变化,象征着不断前进和发展。这也提醒人们要保持开放的心态,迎接新的挑战和机遇。整个会徽的设计简洁明快,给人一种成就感和自豪感,激励运动员们努力拼搏,争取最好的成绩。
704班
整体以同心圆构图,寓意着团结一致,中心图案的跑道代表着更快更高更强的运动精神,上方采用数字7拟人化为运动冲线的姿态,在突出四会市肇广实验学校第七届运动会的同时,还代表着不惧困难、迎难而上、永争第一的精神。
705班
会徽中心醒目的黄色数字“7”,不仅标志着这是肇广实验学校第七届体育文化节,更寓意着学校体育事业的蓬勃发展,每一次的举办都是对体育精神的传承与发扬。
周围环绕的蓝色波浪,为会徽增添了无限的生机与活力。蓝色代表广阔与深邃,象征着学生们在体育文化中探索未知的勇气;飞鸟则寓意生命与希望,体现了学校对体育文化的热爱与追求。
会徽中的绿色卡通人物“幸福仔”,笑容满面,生动展现了学生们积极向上、充满活力的精神风貌,激励着每一位学生在体育活动中追求快乐与成长。
会徽上方的“肇广实验学校”字样和下方的“第七届校园运动会”字样,清晰明了地传达了会徽的主题和目的,即庆祝学校第七届体育文化节的成功举办,同时也彰显了学校的文化底蕴和体育精神。
706班
一、整体造型
会徽整体呈现出一种和谐、统一的美感。橄榄枝环绕在外围,象征着和平、友好与团结,为体育节营造出积极向上、充满正能量的氛围。
二、校训融合
1. “阳光”:代表着活力与乐观。在会徽设计中,可能通过明亮的色彩或开放的构图来体现阳光的特质,寓意着运动员们在体育节中展现出积极向上的精神风貌。
2. “信任”:体育活动强调团队合作和相互信任。会徽中的元素相互融合,可能暗示着运动员之间、师生之间的信任关系,共同为体育节的成功努力。
3. “坚毅”:体现了坚韧不拔的意志品质。会徽的线条可能刚劲有力,象征着运动员们在比赛中不畏困难、勇往直前的坚毅精神。
4. “高效”:在体育竞技中,高效的表现意味着出色的发挥和卓越的成绩。会徽的设计可能简洁明快,传达出高效的理念。
三、校徽融合
将校徽融入体育节会徽中,强化了学校的品牌形象和文化传承。校徽与体育节元素的结合,使会徽更具辨识度和独特性,也体现了学校对体育活动的重视和支持。
总之,这个体育节会徽设计理念巧妙地将橄榄枝、校训和校徽融合在一起,既传达了体育节的和平友好氛围,又体现了学校的核心价值观和文化特色,为体育节增添了深刻的内涵和意义。
707班
会徽由象征胜利的火炬、热情的红色跑道、活力的足球、zhaoguang、24一起融合而成,跑道形似数字7,代表了我校2024年第七届运动会。
同时,会徽整体也像一个向前奔跑的人,寓意着在第七届运动会上,肇广学子将会以积极、乐观的态度参与到运动会中,享受运动带来的快乐和成就感。在充满活力的校园里,肇广学子可以尽情地释放自己的能量,激发自己的潜能,展现自己的风采,为未来增添光彩。火炬的羽毛球元素、右下角的足球既代表了我校的体育特色项目,也标志着我校的发展在全校师生的共同努力下像足球一样越走越远,越飞越高,参赛的运动员们将会以奋斗拼搏的精神迎接每一场到来的比赛。
801班
本班会徽由全班同学共同决定样板,最终交由班主任设计出图。
会徽主体由飞鹅岭山下的一片美好景象作为背景,一名运动员追逐着我校校徽;会徽下方标志着2024,上方五个大字“肇广体育节”十分显眼。本会徽让人一目了然的看清这是本校本次体育节的会徽。会徽的寓意:“身在这美好生活学习环境的我们,请尽情的追逐梦想吧。”
802班
瞧,这校园运动会会徽!以蓝色为主体的底色超酷,就像校园的广阔天空。橄榄枝代表着和平竞争,同学们友好比拼超棒。体操运动员活力满满,就像咱校园里的活力少年。“7”标识凸显传承与发展。星星元素超炫,仿佛校园阳光洒在赛场,让会徽充满动感。这场校园运动会,肯定超燃,大家一起嗨起来,展现团结、进取、活力与创意。
803班
会徽的主题背景为操场,会徽边缘为红色跑道,会徽内部为足球场草地的绿色,会徽描绘的整体架构即为体育场,也是体育艺术节举办的主要场所。会徽中间是一个金黄色正在奔跑的小人,他象征着运动、阳光、健康。同时也代表了在田径场上奔跑的选手。
804班
圆形通常给人以和谐、完整的感觉,象征着班级的团结和凝聚力。
吉祥物“进步仔”以身着校服的拟人形象使吉祥物更具亲和力和代表性,强调了学生身份和对学校的归属感。
手持接力棒、田径场奔跑寓意着班级在学习和生活的赛道上不断前进,传递着拼搏进取的精神。同时,接力棒也象征着传承和合作,体现班级成员之间的相互支持。代表着全体同学充满活力和无限潜力,鼓励学生迎难而上、奋勇拼搏,展现出积极向上的风貌。 橄榄枝象征着和平比拼和公平竞争,体现班级在各种活动中秉持良好的体育精神和道德风尚。
会徽整体传递出学校“信任、阳光、坚毅、高效”的办学理念。“进步仔”的积极形象体现了阳光和坚毅,在竞技活动中的拼搏也与高效相呼应,而公平竞争的橄榄枝则蕴含着信任。展现了青少年的意气风发,表达了对班级在学习生活和竞技活动中取得优异成绩的美好祝愿,激励着全体成员不断努力,为实现目标而奋斗。
901班
我们的会徽以翻腾的海洋为主体,在会徽的中央有一本敞开的书,二者意味着我们在辽阔无边的知识海洋中自由的翱翔,撷取灿烂的珍珠,编织成绚丽的人生,用颜料勾勒出一幅幅画,指点江山,青春飞扬。而在会徽的左上角有一只飞鸟,象征着我们一直在朝着梦想不断的前进,犹如飞鸟般不受束缚,追求着梦想,不断超越自我,挑战极限,突破困境的精神,整体呈现一幅昂扬进取,坚持不懈的青春态度。
902班
我们会徽上的台阶意指同学们往更高处攀登。会徽上的海浪比喻了同学们不惧困难,乘风破浪。图形II比喻2班的集体是每个同学们坚强的后盾,支持着我们勇往直前。金色小人代表的是同学们的运动精神,奋勇拼搏。小鸟代表同学们自由、团结、展翅翱翔。整个会徽的设计象征着青春昂扬的学子终将战胜困难与挫折,获得胜利与荣誉。
903班
我们是国防班,虽然已经退班,但我们的国防情怀不改变,我们的初心!因此,我们的会徽由一面大旗、麦穗、齿轮和彩带组成。大旗上的五个圆环紧密相连,象征着全体同学团结一心,紧密联系在一起。麦穗的含义是勤劳、奉献。旁边的齿轮代表着持之以恒,永不言弃。彩带象征着903班同学们成功冲刺胜利的终点线。会徽整体的寓意是903班全体同学在班主任的带领下,团结一心,每位同学勤劳勇敢、乐于奉献,敢于直面迎击困难,绝不放弃,齐心协力转动命运的齿轮,向着胜利的终点线冲刺。
904班
“执剑者”,利刃虽被收在剑鞘里,但出鞘定大杀四方。
这些作品
各具特色、寓意满满
展现了同学们的无限创意
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供稿|学生发展中心
撰稿|黎芷晴
编辑|肇广小编
二审|邓棋升
三审|校长室