国家体育总局:全国体育产业总规模36741亿元,体育教培增速喜人

文摘   2025-01-03 15:27   北京  

据国家体育总局网站2024年12月31日发布消息,根据第五次全国经济普查结果,经核算,2023年全国体育产业总规模(总产出)为36741亿元,增加值为14915亿元,占国内生产总值(GDP)的比重为1.15%,比上年提高0.07个百分点。

从内部构成看,2023年体育服务业增加值为10849亿元,占体育产业增加值的比重为72.7%,比上年提高2.1个百分点。期中,“双减”正式落地的两年后,体育教育与培训行业增加值为2278亿元,占体育产业增加值的比重为15.3%,较上年又有显著提升。

附注:
1.指标解释
体育产业总产出,指一个国家所有常住单位在一定时期内生产的所有体育货物和服务的价值。
体育产业增加值,指一个国家所有常住单位一定时期内进行体育产业生产活动而创造的增加值。
常住单位指在我国经济领土范围内具有经济利益中心的经济单位。
生产是指在机构单位负责、控制和管理下,利用劳动和资本等要素,创造新的货物和服务产出的活动。
2.核算分类
体育产业核算分类采用《体育产业统计分类(2019)》。《体育产业统计分类(2019)》是《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2017)的派生分类,是对《国民经济行业分类》(GB/T 4754-2017)中符合体育产业特征的有关活动的再分类。
体育产业核算采用两级核算分类。第一级分类按照活动特点分为体育用品及相关产品制造、体育场地设施建设和体育服务业三大类。第二级分类是在第一级分类的基础上,细化为178个国民经济行业小类。
3.核算方法及数据来源
体育产业总产出和增加值采用生产法和收入法核算。

核算所需的数据主要来源于三大部分。一是普查资料和专项调查资料,包括全国经济普查资料、全国体育产业专项调查资料等;二是国家统计局统计资料,包括国民经济核算资料、有关专业统计年报资料等;三是行政管理资料,如国家体育总局的部门统计资料。


根据“懒熊体育”测算,在2023年体育教育与培训行业2851亿元总产出背后,整个行业的画像如下:
- 体育培训行业共有校区数量:18万家;
- 单校区平均学员数:188人;
- 体育培训单校区单月平均确认收入:6.1万元;
- 体育培训单校区平均出勤率:59.8%(即,100个孩子只有59.8个孩子上课,不上课费用没法结转为确认收入);
- 行业平均客单价:136元/次课;
- 校外付费的体育培训参与人数:3250万人(参培率~13%)。

更加值得一提的是,在中考体育和各类体教融合政策的加持下,未来体育教培行业的需求,还有产值增速仍旧会有增无减。

而这对广大体育人的职业发展来说,在日益庞大的体培需求下,成为一名教练员成为了一个看上去不错的就业选择。

《“十四五”体育发展规划》(以下简称“规划”)也提出:体育人才内容将紧扣体育强国建设目标,以体育行业发展需求为导向,破解人才体制机制中的突出问题,统筹体育各类人才队伍建设。

然而,“规划”中也有提到,将加紧制定教练员的评价以及检测体系,打通专业运动员转行教练的渠道,并加强教练员的职业教育,确保专才专用。

也就是说,唯有真正专业的教练才能在体育教培行业发展的“风口”中迎来更多的发展机遇。

对此,教练员本身考取相应的证书资质并且在通过不断学习提升自己的专业水平,则成为了职业发展的刚需:

作为专业的体育教育服务平台,体教联盟APP通过自主研发、各院校及协会合作开发、课程征集等方式上线了多种类培训,为体育人的全面发展提供助力。

截至目前,平台线上课程的总时长超3000课时专业教练员认证10万+入驻机构数量达4000+下载量达1200万次,已逐步成为专业体育人信任的权威服务平台。部分“证书教育课程”还支持在线考试、电子证书生成以及纸质证书申请功能。从学习到考试再到获取证书,力求为用户提供“一站式”服务体验。


体教联盟APP作为专业的“体育教育服务平台”,服务于岗位培训管理系统、初级教练员岗位培训考试系统。


同时与高等院校结合,共同开发并推出了一系列网络教学课程,功能包括记录学习情况、线上考核、并提供相应的课程结业证书等。


教练员专属个人名片



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体教联盟CSEA
体教联盟(CSEA)是承载国家体育总局科教司、竞体司等司局为运动员、教练员、项目协会和体育教学机构服务的平台,结合中国运动文化教育网等平台优势,打造集“运动训练+文化教学+升学就业+科技保障”于一身的综合性信息服务平台。
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