个人简介：
叶沛霖，杭州学军中学西溪校区2024届10班毕业生，班主任为马芳老师，曾被评为学军中学西溪校区2023年度“十大领军人物”。选考科目为政治历史地理，高考706分（全省排名96名），现就读于北京大学历史学专业。初中毕业于杭州市锦绣中学。
三年一晃而过，犹如白驹过隙
已经从学军中学离开几个月，回想过往，综合楼墙上的标语依旧鲜红醒目；环顾四周，校园绿树成荫，花团锦簇。我的思绪不禁飘回到三年前的那个盛夏，当我怀着激动又有些紧张的心情初次踏入学军校园。
高一的我，在强手如云的学军，我颇有压力。每天我疲于完成各个学科的作业，很难留出空余时间进行自我安排。当我看到身边有些同学行云流水般地完成了一项又一项作业，每天还能空出不少时间来进行整理、拓展、阅读，而我却常常对着一道道难题沉思良久。我当时的成绩在年级排名总是一百名开外，有时好不容易考好了一次，但紧接着又是回落的打击。当时的我，一度无所适从，感觉自己一切的努力也只是让自己能够“随波逐流”。
在和父母、班主任系统分析了自己的现状与困惑之后，我逐渐明白了坚持自己节奏的重要性。我开始反思之前的种种苦恼与迷茫，发现其中很多是因为被他人、被个别的考试、被接踵而至的作业打乱了节奏，偏离了自己的规划。我意识到，只要找到最适合自己的节奏与路径，坚持、纯粹、没有杂念地走下去，最终一定能取得稳健的进步。于是我决定充分发挥自己文科方面的优势，使文科成绩始终稳定在年级前列，然后狠抓理科。当时的我，始终相信：“最慢的步伐不是跬步，而是徘徊；最快的脚步不是冲刺，而是坚持。”尽管偶有成绩的起伏，但我始终保持着自己的学习节奏。到高一下学期，我惊喜地发现，成绩在波动中开始不断攀升。在审慎的选科之后，我更是得以最大程度地发挥出文科方面的优势。在高二的第一次大考中，我就一跃冲进年级前三十，并在之后的考试中始终稳定在前列。
在紧张但有序的学习生活之外，我还积极参加了不少学军丰富多彩又别具特色的活动。高一时我加入了模拟政协社，在陈旭升老师的带领下与社员一起讨论议题，并组织了社团活动展。我还参加了校主持人大赛，尽管只获得了三等奖，但提升了上台发言的勇气，锻炼了主持水平，从其他同学的优异表现中也收益颇丰。高二我参加了领军人物竞选、校辩论赛、英语Spelling Bee 比赛。犹记得辩论赛前我们队员集思广益，讨论多种方案，甚至从对方辩友角度来考虑多种应对措施；还记得Spelling Bee 比赛前，马芳老师在班里组织全真演练，甚至连比赛时的铃声也提前录音录好。高三的我，再次参加领军人物竞选并成功当选年度领军人物；缺乏运动细胞的我还勇敢报名实心球与400米项目，并惊喜地获得高三男子实心球第五名的成绩；在高考50天动员大会时，作为学生代表上台为大家加油鼓劲。还有那时常积水的羽毛球场，那地下室的乒乓球秘密空间，那食堂里的新闻联播，那凝碧池旁的谈古论今……这些活动与校园生活的日常共同构成了我学军三年记忆中最靓丽的底色，如今我写下这些文字时，耳边仍回荡着当时的欢声笑语、潜心冥思、振臂高呼与热泪盈眶。
师恩难忘
学军中学的老师，在朝霞刚刚照亮大地时就已在学校，在夜晚一片漆黑中仍未离开学校，每一天尽职尽责备好上好每一节课，每一个延熄仍在办公室细心为同学们答疑，他们是我们最最亲爱的人。
高一的班主任钟徐楼芳老师，是一位风趣幽默、知识渊博的老师。他的历史课总是有着奇特的切入点，层层深入。他每天总会利用一小段时间总结一天的事情，他幽默诙谐的口吻总能博得我们的哄堂大笑。他还经常会提议一些有趣的点子，比如让每一个造成班级扣分的同学写“赞文”（就是写一篇文章夸另外一位同学）；再比如每天在小黑板上写下一位同学的名字，这一天任何同学都可以在小黑板上写下自己对这位同学的评价或是这位同学的趣事。
高二高三的班主任马芳老师，她以认真、负责的处事风格，驾轻就熟、经验老道的教学方式，严格又不乏活泼的管班形式，推动我们十班不断进步。她在每日总结时充分发挥身为英语老师的优势，不时插入英文评点。她认真面批我们的作文，并在首考高考前每天制作单词小测供我们课前练习。与此同时，她还非常强调我们的身体健康。她常常会纠正一些同学不正确的坐姿，并在同学出现小病症时积极提供药品与一些实用的治疗方法。身为班里的副班长，我常常有机会与马老师单独交流。我发现平时貌似严格的马老师在与我促膝长谈时竟是那么可爱可亲，她那爽朗的笑声常常在办公室里回荡。她有一次看到我在办公室，便神秘地把我叫过去，我以为有什么重要事情，她笑着给了我一块西瓜，说：“你爱吃，就多吃点。”马老师就是这么真性情。还有一次，在我连续两次考试不太理想之后，她把我的所有任课老师组织起来，和我以及我父母一同分析解决对策。还记得她在高考前的一次答疑时，微笑着对我说：“马老师相信你，你只要按照自己节奏来，就一定可以的！”马老师的言行总是简短、直接、有力，像一股热流指引我前行的方向。
高一语文老师周秋敏，我们亲切地叫她“啁啾鸣”老师。她总能变出有意思的课堂形式，让我们爱上语文，我也很荣幸能成为她的课代表。高二高三时我的语文老师是汪洁老师，她的语文课你永远不会感到枯燥，语文课实实在在是我们每一天快乐的源泉。
在数学学习上，诸杰锋老师认真尽责。他会给我们布置每日一题，在讲解时他总能一题多解，让我们拓展思路。他高考前坚持每天延熄都守在办公室里，“恭候”我们上门答疑。他促使我的数学突破了瓶颈，并在高考中收获了不错的成绩。
政治徐菊红老师，用她极强的教学能力，主持人级别的普通话，细致认真的作业讲解与答疑水平博得我们一致的好评。每次她考前都会指定严格的背书计划，有时我们完不成，看着她那着急的神情，我们在憋笑的同时赶紧乖乖赶上进度。在徐老师的鼓励与督促下，我首考政治一举拿下了100分。
历史徐小慧老师，她的课堂总是渗透着母亲般的关爱，一节历史课我们不仅收获了知识，还得到了很多人生哲理。她总是启发我们自己去思考答案。她对于我历史成绩稳定在高位给予了很大的帮助，也更加坚定了我在历史方面求学深造的兴趣。
地理赵平老师，和蔼又睿智。他在课堂上总是能举出很多生动有趣的例子，使得一些抽象的地理概念变得浅显易懂。他还注重在平时课堂上讲解大题的答题思路，这对我地理成绩的提高很有裨益。
与此同时，我还要感谢高一的各科老师，是你们让我确定了前行的方向。我还要感谢吴倩倩老师、路颖颖老师、姚振娟老师、徐政老师、徐月明老师、曾裕老师等等，虽然你们不是我的任课老师，但是你们对我的教导、答疑与指引让我感激不尽。
班级趣事
身为副班长和学习委员，我觉得十班是一个团结友爱，充满欢声笑语的集体。我还记得我们为运动会入场式群策群力，我们为准备辩论赛而绞尽脑汁。我也尽我所能为我们班带去欢乐与温暖。我坚持每日在黑板上写下“历史上的今天”或是一些相互鼓励的话语，即使在高考期间，我依旧在黑板上为大家加油鼓劲（尤其对于我们这些坚持到最后一天最后一门的战友们）！
三年匆匆而过，我依旧忘不了和朝夕相处的老师、同学们一同度过的时光。忘不了和沈银涛同学一同在羽毛球场上挥洒汗水，在食堂里聊天；忘不了与同桌张展赫同学谈古论今；忘不了老师们考前的那一声声鼓励，那一声声问候，忘不了那些细致为我解惑的身影，忘不了握手庆祝时的喜悦……
看着曾经懵懂青涩的我们变得坚定沉稳，我真真切切地感受到时间的力量和学军的印记。我想，我们的学军三年虽也曾经历过遗憾和失败，但最终是竭尽全力播种后收获的不悔。正是日复一日的努力，正是一点一滴的积累，使我们成为今天的自己。
三年前，我带着激动与紧张的心情踏入学军园，此时，我怀揣自信与向往踏上了新的远方。未来，我会努力在北大的平台上提高历史素养，培养交叉学科思维，形成国际化视野，从而在更广阔的人生天地中领军未来！
END
文字：叶沛霖
素材：马芳老师、叶沛霖
编审：杨熙铭
