意大利0—6岁早期教育，我们应该去看看
分享者：一杰李俊杰
你好，我是一杰早期教育李俊杰，今天谈谈《意大利0—6岁早期教育，我们应该去看看》。
多年以来有个愿望，去意大利看看0——6岁早期教育。因为当今世界的幼教体系里有两大体系发源于意大利，一是蒙台梭利教育体系，一是瑞吉欧教育体系。对于我这个有35年0——6岁早期教育研究和传播经验的人来说，意大利好像是我心中的圣地。
所以十几年前就联系了意大利的瑞吉欧中心想去参观学习，回复说已经排到年后了，这一耽搁这么多年过去了。
前一段认识了一位非常优秀的致力于中欧文化和教育传播交流的艾利国先生（这是他的中文名）。他是意大利人，意大利英语、汉语等等很多语言都讲得非常棒，终于敲定了第一期一杰意大利0——6岁早期教育访学的行程，将会在11月18号——12月1号走向意大利。
这次的行程特别棒，除了两天的瑞吉欧中心之外，我们还有蒙台梭利幼儿园考察以及蒙台梭利故居的拜访，还有影响世界的其他几个体系：一个是自然教育、森林教育体系，还有华德福教育、生命教育，你会发现其实这些教育都有个共同的本质特点——以儿童为本。
这次访问的年龄阶段里，不仅包括0到6岁，还有6到18岁，我们可以更加深刻地感受意大利的教育体系。一个教育理念、教育体系的诞生，它植根于这个社会的政治经济文化，所以除意大利的0——6岁，6——12岁教育考察之外，我们还会去感受意大利厚重的文化。
意大利是欧洲文艺复兴的发源地，我们体验厚重的文化和浓郁的现代气息，感受教育与社会。疫情这三年的封控使我们很多民办幼教工作者很郁闷：放开之后出生率暴跌，这几年又在大力发展公办园。
前天晚上看到一个报道说，我们深圳宝安区这个学期将会同时开13个公办园，不可思议。我发了这个信息之后，一位朋友说：“瑟瑟发抖”
抖什么？只要您做出真正的高品质的教育，80、90、00后的家长，他们会做出明智的选择。因为体制和机制的原因使公办园在很多事情方面受到了限制，比如说与社区、社会的融合方面，那么就很难大胆去开展。
而大自然、大社会都是活教材。尤其是在人工智能时代，我们需要我们的孩子具有开阔的视野、思维能力、整合资源的能力、解决问题的能力，所以更要领孩子们走出去。
所以我在这里强烈建议真正热爱幼教的朋友们，想做高品质教育的朋友们，我们一起去意大利走一趟。
这次我将会全程陪同，除我之外还有艾利国先生，一位非常优雅、非常严谨、非常博学的致力于中欧文化和教育交流的，也是自然教育培训师的这位先生。他在中国已经工作生活了十几年。
我相信这次行程，我们参观交流学习、碰撞、制定计划，回来之后，很可能使您的幼儿园在新的发展时期跃上一个新的台阶。
不用抱怨，不用气馁，坚定不移地做高品质的教育，您的幼儿园会活下去，并且很可能会活得越来越好。
怎么样？您去吗？如果决定要去，就找一杰的同事或者联系我报名，11月18日出发。
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编辑：一杰郑韩仪
审核：一杰邹丽萍
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